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企业内训师修炼 （培训师课堂呈现技巧修炼） 课程缘起: 长久以来，企业经常有一大堆的会议、商务报告、产品演示、内部培训，但是与会者都非常厌烦聆听，导致内部的会议、培训、客户的商演都达不到预期的效果。 那么如何让内部的会议、培训、商务报告、分享、路演收获更好的效果呢？只要把我们企业的高管、中层及企业骨干打造成内部的优秀讲师，让他们拥有内容提炼、克服紧张及营造氛围的技巧，分享自已的工作经验；那么企业就会逐渐形成“学习型的组织”，培训就成了企业战略落地的发动机！ 课程说明： TTT即（Training the Trainer toTrain）的缩写，本课程侧重于内训师的精彩“呈现”—即完美演绎的能力。让内训师尝到更多的甜头或不再遭受培训的煎熬，注重外在能力的修炼，称为塑“形”阶段。 课程收获： 让内训师掌握对课程内容的自如演绎 1) 状态调整：包括紧张的缓解、开场的导入 2) 生动表达：包括表达逻辑性、表达感染力 3) 仪态运用：包括形象的展现、肢体的运用、声音的转换、表情的演绎 4) 现场掌控：包括工具的使用、氛围的营造、异常的处理、结尾的设计 5) 呈现技巧：对于不同类型的内容，采取不同的课堂呈现方式 培训时间： 培训时长：共2天（6小时/天）； 培训对象： 企业内部培训师、对培训授课有兴趣的管理人员 课程大纲: 第一章：准备重于资历 1、10000小时天才理论 2、用活资源与用绝资源 3、正确地规划呈现套路 4、课堂呈现节奏的设计 5、课程的过程与结果论 6、扬长避短、做好自已 第二章：教学活动设计 1、教学设计全景图设计与运用 （1）教学活动设计全景图认知 （2）激发学员兴趣的七大模式 （3）激发学员兴趣的八大方法 （4）学习方式与知识转化金字塔 （5）课堂教学活动的巧妙设计 a) 态度类内容呈现技巧 b) 知识类内容呈现技巧 c) 技能类内容呈现技巧 （6）8 种常用的教学方法 2、培训开场的技巧 （1）吸引注意力 （2）互动设计 （3）内容框架 3、课程过度设计SCQA模型 （1）SCQA模型认知 （2）解读 S-C-Q-A 案例分享：如何撩动听众的情绪线；SCQA模型运用 4、教学仪式感设计 （1）场域：高期待、高回报 （2）视听：培训现场布置 （3）创建一个适合的现场 5、知识转化的关键 （1）内容精简 （2）听众参与 （3）链接情景 （4）多做练习 6、培训结束活动的设计 （1）要点回顾 （2）答疑解惑 （3）升华寄语 （4）感谢祝福 7、授课时间的常见问题 第三章：台风塑形修练 1、印象是如何形成的 2、身体语言表达技巧 （1）站姿 （2）手势 （3）眼神 （4）表情 （5）培训时最忌讳的八个动作 3、培训师上场的气场营造“三气” 4、培训师的语调、语速、停顿 第四章：课堂精彩呈现 1、上台忘词怎么办 2、课程讲授的话术 （1）捷思慢讲 （2）积极回应 （3）抛砖引玉 （4）无论对错 3、提问是最好的促动 4、现场提问方式解析 5、现场氛围巧营造 6、开场设计的五招十式 7、耐人寻味的收场技巧 现场演练：5 分钟课程开场
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