周雪锋:计划与目标管理

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课程类别:  通用管理 »  目标与计划管理
《计划与目标管理》课程纲要
²  计划授课时间: 1天
²  培训对象:各业务单元、职能部门管理者
²  授课方式:现场讲授、案例分享、热点解析、工作坊研讨
²  课程逻辑:
结合哈佛商学院最新的绩效达成管理循环+目标分解三维法+计划执行推进路径,帮助学员在理解战略的基础上,进一步优化部门或团队目标,并分解成团队可执行、可量化、分解到人的团队执行计划,在实践工作中实现高效执行。
²  课程纲要:
一、团队效能的基础是正确的目标管理
1.1目标管理的三种境界
1.2案例分享:阿里/华为/小米的绩效目标管理文化
1.3现场研讨:目标是公开好还是保密好?
1.4哈佛商学院的研究:基于员工自驱力的目标管理正循环
二、小团队大贡献的背后
2.1团队目标设定的全景图
n  画大图—为你的团队设定目标靶心,契合公司战略方向
n  确保所有的重要目标会被完成
n  掌握好目标的外在形式与内在
n  团队目标全景图现场工作坊
2.2团队目标达成的挑战与资源盘点
2.3团队目标达成的SWOT工作坊
三、促进正循环发展的目标计划分解
3.1团队目标分解的三种方法
3.2重新设计你的团队目标分解逻辑
n  案例分享:目标是刻在石头上的,方法是写在沙滩上的
n  从三个维度重新设计你的团队目标分解逻辑
3.3分解后的认领形式也很重要
n  推进团队目标和个人目标一致的三种策略
n  执行推进的七寸图——激发员工目标达成的自驱力
n  设计你的团队目标认领形式
四、从目标到计划的有效管理
4.1目标执行过程的关键节点识别与设定
4.2基于目标的计划分解策略
n  定性目标的量化分解
n  定量目标的阶段性分解
n  阶段性目标的设定
n  目标缓冲区的设定
4.3基于目标达成的计划推进与监控
n  计划推进的黄金三要素
n  责任到个人
n  确保你的精力投入在关键指标上
n  建立阶段性评估标准
n  使命必达的团队文化营造
n  阶段性的激励与警示
4.4目标达成的评估
n  从设定目标起就要确定你的评估模式
n  80-100的评估标准设计
n  定性评估与定量评估

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