谢久书老师

男，毕业于香港中文大学心理学系，获心理学哲学博士学位（Ph.D.）。先后在华南师范大学心理学院（博士后）和香港中文大学（研究助理）从事研究工作。2019年起在南京师范大学工作。目前，已在SSCI、SCI和CSSCI收录期刊发表论文20余篇，其中第一、共同第一和共同通讯作者论文12篇。担任《心理学报》、Scandinavian Journal of Psychology、International Journal of Psychology、Current Psychology等杂志审稿人。

研究领域
（1）社会知觉、社会交流和社会互动：简言之，人们怎么理解他人的所见、所思并与他人进行交流、互动。
a. 人们在社会互动和交流中如何知觉他人的社交信号、理解他人眼中的世界和他人的想法，即社会知觉（Social Perception）、观点采择（Perspective Taking）和心理理论（Theory of Mind）；
b. 精神疾患及其相关的人格特质（如自闭症和自闭特质）导致社会功能障碍的机制和干预方法。
c. 人们以自己为中心去理解他人的自我中心性现象（Egocentrism）和克服自身干扰去理解别人的非自我中心性现象（Altercentrism）发生的认知和神经机制；
d. 人们在社会互动中为何会出现各种交流的错误和失误，如Curse of Knowledge（Hindsight Bias）；
（2）语言学习和表征：简言之，人们怎么学习和表征语言。
a. 概念的表征。
b. 第二语言（英语）学习。

研究方法
认知行为实验、事件相关电位（ERPs）和功能性磁共振技术（fMRI）等。

招生培养
欢迎热爱科研、勤奋刻苦、踏实认真的研究生和本科生加入本课题组！本课题组着重培养学生的国际化视野和学术性思维。在课题组里，你将会获得精心的培养、细致的指导和严谨的训练，你将有机会学会如何采用先进的研究技术开展实验，也有机会自己撰写论文并以主要作者身份投稿至国际期刊上。

2019年秋 教育心理学（本科生）
2019年秋 环境心理学（本科生）
2019年秋 数据分析与SPSS应用（全日制硕士）
2019年秋 数据分析与SPSS应用（非全日制硕士）
2019年春 心理发展与教育（全日制硕士）

1. 江苏省自然科学基金青年基金项目，观点采择中自我中心性的双加工机制及其调节因素，2019-2022，进行中，主持
2. 江苏省高等学校自然科学研究面上项目，空间知觉信息在自我中心性中的作用及其神经机制，2019-2021，进行中，主持
3. 江苏省高校哲学社会科学研究一般项目，基于认知神经科学的汉字正字法研究，2019-2022，进行中，主持
4. 第60批中国博士后科学基金面上项目一等资助，2016M600658，观点采择和心理理论中的道德投射，2016.11-2018.10，已结题，主持
5. 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目，13JJD190006，抽象概念的知觉符号表征研究，2013.06-2015.06，已结题，参加

期刊论文
(†代表共同第一作者，*代表通讯作者)
1. Zhao, T. †, Huang, Y. †, Chen, D., Jiao, L., Marmolejo-Ramos, F., Wang, R.*, & Xie, J.* (In Press). The Modality switching costs of Chinese-English bilinguals in the processing of L1 and L2. Quarterly Journal of Experimental Psychology
2. Lin, J., Xie, J., Xiang, Y., Cui, X., Dai, X., Liao, J., Li, Z., Lin, Z., Chen, Y., Mo, L. (2019). Interhemispheric functional connectivity and its relationships with creative problem solving. NeuroReport. 30(6), 415-420.
3. Xie, J., Cheung, H., Shen, M., & Wang, R. (2018). Mental rotation in false belief understanding. Cognitive Science, 42(4), 1179-1206.
4. Xie, J.†, Zhong, X.†, Xiang, Y., Wang, R., Zhang, J., Xie, J., & Mo, L. (2018). Universal phonological features: Evidence from phonological similarity judgment on unknown languages. Experimental Psychology, 65(4), 171-182.
5. Wang, H.†, Xie, J.†, Mo, C., He, X., Wang, R., Yu, R., & Mo, L. (2018). Situations restructure the congruency between action and valence in the action-evaluation effect. Scientific Reports, 8(1), 4896.
6. Huang, Y.†, Xie, J.†, & Wang, R. (2018). Electroencephalography delta, theta, and alpha oscillations in valence-space metaphorical associations. NeuroReport, 29 (12), 1017–1022.
7. Huang, Y., Tse, C.-S., & Xie, J. The bidirectional congruency effect of brightness-valence metaphoric association in the Stroop-like and priming paradigms. (2018). Acta Psychologica, 189, 76-92.
8. 孙逊, 谢久书, 王瑞明. (2017). 双语语言转换的神经机制. 外语教学, 38, 27-32.
9. Chen, K., Ye, Y., Xie, J., Xia, T., & Mo, L. (2017). Working memory operates over the same representations as attention. PLoS One, 12.
10. Zhao Sasa, Xiang Yanhui, Xie, J., Ye Yanyan, Li Tianfeng, & Mo Lei. (2017). The positivity bias phenomenon in face perception given different information on ability. Frontiers in Psychology, 8: 570.
11. Xie, J., Lu Zhi, Wang, R., & Cai Zhenguang Garry. (2016). Remember hard but think softly: Metaphorical effects of hardness/softness on cognitive functions. Frontiers in Psychology, 7: 1343.
12. Chang, S.†, Xie, J.†, Li, L., Wang, R., & Liu, M. (2016). Switch costs occur at lemma stage when bilinguals name digits: Evidence from language-switching and event-related potentials. Frontiers in Psychology, 7:1249.
13. Shen, M., Xie, J., Liu, W., Lin, W., Chen, Z., Marmolejo-Ramos, F., & Wang, R. (2016). Interplay between the object and its symbol: The size-congruency effect. Advances in Cognitive Psychology, 12, 115-129.
14. Xie, J., Huang, Y., Wang, R., & Liu, W. (2015). Affective valence facilitates spatial detection on vertical axis: Shorter time strengthens effect. Frontiers in Psychology, 6: 277.  
15. Xie, J., Wang, R., & Chang, S. (2014). The mechanism of valence-space metaphors: ERP evidence for affective word processing. PLoS One, 9.
16. 沈曼琼, 谢久书, 张昆, 李莹, 曾楚轩, 王瑞明. (2014). 二语情绪概念理解中的空间隐喻. 心理学报, 46, 1671-1681.
17. Xie, J., Wang, R., Sun, X., & Chang, S. (2013). Effect of perceptual load on conceptual processing: An extension of Vermeulen's theory. Perceptual and Motor Skills, 117, 542-558.
18. 张常青, 王瑞明, 谢久书, 孙逊. (2013). 颜色概念的知觉符号表征与命题符号表征. 心理与行为研究, 11, 463-469.
19. 常松, 王瑞明, 李利, 谢久书. (2013). 非熟练双语者言语产生中非目标语言的激活范围. 心理发展与教育, 01, 502-509.
20. 谢久书, 王瑞明, 张昆, 张常青. (2012). 不同类型的知觉刺激对语言理解的影响. 心理发展与教育, 05, 502-509. 中国人民大学复印报刊资料(心理学)转载
21. 谢久书, 张常青, 王瑞明, 陆直. (2011). 知觉符号理论及其研究范式. 心理科学进展, 19, 1293-1305.


部分会议摘要
1. Xie J., Cheung H., Huang Y., & Mo L. (2017). Embodied simulation in false belief understanding reflected in the rotation related negativity. Poster presented in the 10th Annual Meeting of the Social & Affective Neuroscience Society, 16-18/03 2017, 洛杉矶, 美国.
2. Xie J., Huang Y., Tse C-Sh., & So W-C. (2017). The flexible nature of space-time metaphoric association. 第四届中国心理语言学国际研讨会, 19-21/05 2017, 广州, 中国.
3. Xie J., Huang Y., Tse C.-S., & So W-C. (2014). Revisiting the space-time metaphoric association: Does the movement of spatial reference frames matter. Poster presented in the Psychonomic Society's 55th Annual Meeting, 20-23/11 2014,长滩,美国.
4. Xie J., Cheung H., & Wang X. (2014). Affective words influence spatial discrimination in the phonological loop. Poster presented in the 26th Association for Psychological Science’s Annual Convention, 22-25/5 2014, 旧金山, 美国.

香港中文大学心理学系优秀博士毕业论文 (2016)
曾永裕奖学金并获评华南师范大学优秀研究生 (2012)
华南师范大学科研创新先进个人 (2012)