张妍老师

张妍(1981-),女，汉，四川攀枝花人，博士，华中科技大学教授，博士生导师，国家二级心理咨询师，主要研究方向为人格与心理健康。近年，在Journalof Affective Disorders、Children andYouth Services Review、Journal ofNeuroscience Research、Personality andIndividual Differences、InternationalJournal of Psychophysiology、《心理学报》、《心理发展与教育》等国内外杂志公开发表学术论文80余篇。主持完成国家社科基金1项、国家自然科学基金青年项目1项、教育部人文社会科学青年与规划基金项目2项，省、市、校级项目16项，出版专著4部。2011年获得“重庆市高校科技学术创新先进个人”称号，2012年获得四川省教育厅第十五次优秀教育科研成果一等奖，2016年获得湖北省高等学校人文社会科学研究成果二等奖，2018年获得第十一届湖北省社会科学优秀成果三等奖，2019年获得武汉市第十六次社会科学优秀成果奖。担任国内外杂志如InternationalJournal of Psychology、Body Image、PsychologicalReports等SCI收录期刊审稿人。担任湖北省基础心理学专业委员会副主任委员；武汉市心理学会第十二届理事，脑成像专业委员会副主任。

教育、工作经历

2000年9月～2004年7月 湖南工业大学包装与印刷学院，获得工学学士学位

2004年9月～2007年7月  四川师范大学教师教育学院，获得教育学硕士学位

2009年9月～2012年7月 西南大学心理学院，获得教育学博士

2011年8月～2011年12月 美国DrexelUniversity访问学者

2012年1月～2012年6月 美国University ofPennsylvania访问学者

2006年6月～2013年8月 绵阳师范学院教育科学学院讲师

2013年9月～2020年11月 华中科技大学教育科学研究院副教授

2020年11月至今         华中科技大学教育科学研究院教授

研究方向：

教育神经科学、心理健康教育、灾难与创伤心理、心理咨询与治疗在学校心理学中的应用、青少年心理学与科普教育

承担本科、硕士、博士生课程：《教育与心理研究方法》、《实验心理学》、《实验设计与编程》、《心理发展与教育》、《批判性思维》、《心理咨询》、《情绪心理学》、《爱情心理学》等

[1]国家社科基金“国家应急管理体系建设研究专项”，20VYJ040，新冠疫情下民众应激反应机制及心理干预研究，2020，20万，在研，主持
[2]华中智库专项重点项目，2020HZZK031，新冠疫情期民众应激反应及心理干预研究，2020，2万，在研，主持
[3]国家自然科学基金青年项目，31200787，面孔吸引力认知偏好的脑机制：来自进化认知神经科学的证据，2013-2015，24万，已结题，主持
[4]教育部人文社会科学研究青年基金项目，11YJC190036，地震亲历者创伤心理的特点及其干预，2011-2013, 7万，已结题，主持
[5]教育部人文社会科学研究规划基金项目，19YJA880082，基于学术共同体视角的导学冲突研究，2019-2021, 10万，在研，主持
[6]湖北省自然科学基金面上项目，2019CFB425，基于人工智能的网络人格研究，2019-2021，5万，在研，主持
[7]湖北省教育科学规划重点项目，2019GA003，批判性思维倾向的认知神经机制，2019-2021，1万，在研，主持
[8]国家自然科学基金青年项目，31500912，地震对灾民创伤后应激障碍的长期影响研究，2016-2018，24万元，已结题，参加
[9]国家自然科学基金面上项目，31170981，限制性饮食者对食物信息注意偏向及脑机制研究，2012-2015，70万，已结题，参加
[10]教育部人文社会科学研究青年基金项目，12YJC190010，羌族文化对汶川地震亲历者心理复原的影响机制研究，2012-2015，7万，已结题，参加
[11]教育部人文社会科学研究青年基金项目，13YJCZH193，基于人工情感的面孔表情识别模式，2013-2015，8万，已结题，参加
[12]教育部人文社会科学研究规划基金项目，13YJA190011，农村留守儿童积极心理的结构、机制及塑造研究，2013-2015，10万，已结题，参加
[13]中央高校基本科研业务费华中科技大学重大项目，2019WKZDJC006，HUST：双一流建设背景下的导学冲突及其调试，2019-2021, 10万，在研，主持
[14]中央高校基本科研业务费华中科技大学重大项目，2020WKZDJC010，HUST：大学生心理健康风险预警与干预机制研究，2019-2021, 10万，在研，主持
[15]中央高校基本科研业务费华中科技大学专项资金项目，2018GX003，教育部人文社科项目成果产出的现状、问题及预测——基于中国高校社会科学管理数据库的分析，2018-2019，5万，在研，主持
[16]中央高校基本科研业务费华中科技大学资金项目，2017WKYXQN005，大学生择偶偏好的影响因素研究，2017-2018, 3万，已结题，主持
[17]人的发展与心理健康湖北省重点实验室（华中师范大学）开放课题基金资助，20160801，择偶偏好对大学生亲密关系的影响研究，2016-2018, 1万，已结题，主持
[18]中央高校基本科研业务费华中科技大学资金项目，2016AC003，90后大学生爱情心理的特点及情感教育，2016-2017，3万，已结题，主持
[19]中央高校基本科研业务费华中科技大学专项资金项目，2016GX002，基于预测模型的教育部人文社科项目资助决策成效评估，2016-2017，5万，已结题，主持
[20]中央高校基本科研业务费华中科技大学资金项目，2014AC012，面孔吸引力认知加工的心理机制研究，2014-2015，3万，已结题，主持
[21]湖北省教育厅人文社会科学研究专项项目，15Z013，当代流行文化对90后大学生价值观的影响——基于心理学视野下的实证研究，2014-2016，1.5万，已结题，主持
[22]四川省教育厅人文社会科学重点研究基地西部区域文化研究中心资助项目，XBYJC1301，阿坝藏羌文化认同对汉文化学习的影响，2013-2015，0.3万，已结题，主持
[23]四川省教育厅人文社会科学重点研究基地多元文化研究中心项目，DYWH1318，宗教文化对藏羌民族幸福感的影响，2013-2015，0.4万，已结题，主持
[24]四川省哲学社会科学重点研究基地心理健康教育研究项目，XLJKJY1308B，心理健康教育课程中学生情感能力培养模式的研究，2013-2015, 0.3万，已结题，主持
[25]共青团中央办公厅共青团中央2012-2013年度青少年和青少年工作研究课题，2013YB231，流行文化对青少年价值观的影响，2013-2014，自筹，已结题，主持
[26]四川省教育厅资助项目，10SB054，512地震对灾区大学生生命价值观的影响及灾后生命教育对策，2010-2012，0.3万，已结题，主持

[1]2020年，获得华中科技大学抗疫先进个人。
[2]2019年，论文《Patterns of eye movements when observersjudge female facial attractiveness》获得武汉市人民政府“第十六次社会科学优秀成果奖”，排名第一
[3]2018年，系列论文《面孔美：认知加工偏好及影响因素研究》获得湖北省社科联“第十一届湖北省社会科学优秀成果”三等奖，排名第一
[4]2016年，论文《Personality manipulations: Do they modulatefacial attractiveness ratings? 》获得湖北省教育厅“湖北省高等学校人文社会科学研究成果”二等奖，排名第一
[5]2012年，论文《地震对四川灾区初中生人格发展的影响》获得四川省教育厅第十五次优秀教育科研成果一等奖，排名第一
[6]2012年，《基础建设探思路，平台建设谋发展，校地联合促应用——西部地区心理学应用型人才培养》获得四川省人民政府第七届高等教育教学成果三等奖，排名第四
[7]2012年，论文《感恩与幸福感：积极心理学的视角》获得中国北川感恩文化论坛二等奖
[8]2012年，论文《积极心理学视角下感恩与幸福感关系研究述评》获得绵阳市第十三次哲学社会科学优秀成果奖
[9]2011年，荣获2009-2010年度“重庆市高校科技学术创新先进个人”
[10]2010年，科研论文《灾区大学生抑郁、焦虑与心理控制源、领悟社会支持的关系：中介效应检验》，获得卫生部-英国国际发展部灾后心理援助服务会议论文一等奖，排名第一。
[11]2009年，科研论文《对美丽的面孔更加偏爱？——来自ERP的证据》，获得国务院学位办、教育部学位管理与研究生教育司主办的首届博士论坛二等奖，排名第一。
[12]2008年，科研论文《小学生情感能力结构模型的构建及问卷的初步编制》，获得2008年11月四川省心理学年会一等奖，排名第一。

一、SSCI/SCI/EI
[1]Zhang, Y*.(通讯作者), Cao, X., Aashiq, Xie, Y., Zhong,Q., Lei, G., Zhang, J., Xiao, Q.,Wang, G., Bian, Y., Xie, S., Huang, F.Psychological stress of university students in the hardest-hit areas atdifferent stages of the COVID-19 epidemic. Children and Youth Services Review,2021, 125:105980. (IF=1.521, SSCIQ1)
[2]Yasmin, F.; Li, S.*;Zhang, Y*.(通讯作者); Poulova, P.;Akbar, A. Unveiling the International Students’ Perspective of Service Qualityin Chinese Higher Education Institutions. Sustainability, 2021, 13, 6008.(IF=2.798, SSCIQ2)
[3]Zhong L, Rao J, Wang J, Li F, Peng Y, Liu H, Zhang, Y*.(通讯作者), Wang P*. Repetitive Transcranial Magnetic Stimulation atDifferent Sites for Dysphagia After Stroke: A Randomized, Observer-BlindClinical Trial .Frontiers in Neurology. 2021, 12:625683. (IF=3.164, SSCIQ2)
[4]Lei, G., Yang, C., Ge, Y., Zhang, Y*(通讯作者).Community workers’ social support and sleep quality During the CoronavirusDisease 2019 (COVID-19): Chain mediation model and gender differences. InternationalJournal of Mental Health Promotion, 2021,23(1):119-138. (IF= 0.843, SSCIQ4)
[5]Zhang, Y*. (通讯作者), Luo, N., Yang, C., Wang, G.,Hong, F., Zhao, P., Xie, Y*., Wu,J*.Attractiveness-related recognition bias captures the memory of the beholder.Journal of Integrative Neuroscience,2020, 19(4), 629-639. (IF= 1.193, SSCIQ4)
[6]Wang, G., Zhang, Y*.(通讯作者), Xie, S., Wang, P*., Lei,G., Bian, Y., Huang, F., Zhang, J., Cao, X., Luo, N., Luo, M., Xiao, Q.Psychological Typhoon Eye Effect During the COVID-19 Outbreak. Frontiers inPublic Health, 2020, 8:550051. (IF= 2.820, SSCIQ2)
[7]Zhang, Y*.(通讯作者), Xie, S., Wang, P*., Wang, G.,Zhang, L*., Cao, X., Bian, Y., Huang, F., Luo, N., Luo, M., Xiao, Q. FactorsInfluencing Mental Health of Medical Workers During the COVID-19 Outbreak.Frontiers in Public Health, 2020, 8:491. (IF= 2.820, SSCIQ2)
[8]Zhang, Y*.(通讯作者), Cao, X., Wang, P*., Wang, G., Lei,G., Shou, Z*., Xie, S., Huang, F., Luo, N., Luo, M., Bian, Y., Zhang, J., Xiao,Q. Emotional “inflection point” in public health emergencies with the 2019 newcoronavirus pneumonia (NCP) in China. Journal of Affective Disorders, 2020,276 (1):797-803.(IF=4.226, SCI&SSCIQ1)
[9]Wu, W., Zhang, Y*.(通讯作者), Wang, P*., Zhang, L*.,Wang, G., Lei, G., Xiao, Q., Cao, X., Bian, Y., Xie, S., Huang, F., Luo, N.,Zhang, J., Luo, M. Psychological stress of medical staffs during outbreak ofCOVID-19 and adjustment strategy. Journal of Medical Virology. 2020,1-9.(IF=2.021,SCIQ4)
[10]Kong, F*., Zhang, H., Xia, H., Huang, B., Qin, J., Zhang, Y.*(通讯作者), Sun, X., & Zhou, Z.Why Do People With Self-Control Forgive Others Easily? The Role of Rumination and Anger. Frontiers in Psychology, 2020,11: 129.(IF=2.723, SSCIQ2)
[11]Kong, F*., Tang,F., Zhang,H., Zhang,Y*(通讯作者). Does Downward Social Comparisons Affect Mobile Phone Addiction? Narcissism Matters! Journal of Technology in Behavioral Science,2020: 136.
[12]Zhang, Y(通讯作者)., Xiang, Y., Guo., Y, Zhang, L.Beauty-related perceptual bias: Who captures the mind of the beholder? Brainand Behavior. 2018;e00945.(IF= 2.230, SCI&SSCIQ3)
[13]Zhao, G., Zhang, Y.,(通讯作者).Kong, F. Internet UseInfluences Self-Related Process: Evidence From Behavior and ERPs. Frontiers inpsychology,2018, 9:2597. (IF= 2.820, SSCIQ2)
[14]Zhang, Y.(通讯作者), Wang, X., Wang, J., Zhang, L.,Xiang, Y. Patterns of eye movements when observers judge female facialattractiveness. Frontiers in psychology,2017, 8:1909. (IF= 2.820, SSCIQ2)
[15]Fakhra, Y., Akbar A., Zhang, Y. (通讯作者). AnExploration of Learning Styles Preferences of Higher Education Students inPakistan. International Journal of Learning and Development, 2016, 6 (4):49-59.
[16]Zhang, Y.(通讯作者), Wei, B., Zhao, P., Zheng M., ZhangL. Gender differences in memory processing of female facial attractiveness:evidence from event-related potentials. Neurocase, 2016, 22(3):317-323. (IF=1.124, SCI&SSCIQ4)
[17]Zhang, Y.(通讯作者), Zheng M., Wang X. Effects ofFacial Attractiveness on Personality Stimuli in an Implicit Priming Task: AnERP Study, Neurological Research, 2016, 38(8): 685-691. (IF= 2.401,SCI&SSCIQ3)
[18]Zhang, Y., Kong, F., Hasan, A. N., Jackson, T., Chen, H. Recognition memorybias in earthquake-exposed survivors: A behavioral and ERP study.Neuropsychobiology, 2015,71(2):70-75. (IF= 2.303, SCI&SSCIQ3)
[19]Zhang, Y., Kong, F., Han, L., Hasan, A. N., Chen, H. Attention bias inearthquake-exposed survivors: An event-related potential study. InternationalJournal of Psychophysiology, 2014, 94(3): 358–364. (IF= 2.648, SSCIQ1 &SCIQ2)
[20]Zhang, Y.(通讯作者), Kong, F., Zhong Y, Kou H. Personalitymanipulations: Do they modulate facial attractiveness ratings? Personality andIndividual Differences, 2014,70(11):80–84. (IF= 2.359, SSCIQ2)
[21]Zhang, Y., Kong, F., Chen, H., Jackson, T., Han, L., Meng, J., Yang, Z.,Gao, J., Hasan, A. N. Identifying cognitive preferences for attractive femalefaces: An ERP experiment using a study-test paradigm. Journal of NeuroscienceResearch, 2011,89(11):1887–1893. (IF=3.151, SCIQ2)
[22]Zhang, Y., Kong, F., Wang, L., Chen, H., Gao, X., Tan, X., Chen, H., Lv, J.,& Liu, Y. Mental health and coping styles of children and adolescentsurvivors one year after the 2008 Chinese earthquake, Children and YouthServices Review, 2010, 32(10): 1403-1409. (IF=1.337, SSCIQ2)
[23]Kong, F., Zhang, Y., Chen, H. Inhibition Ability ofFood Cues between Successful and Unsuccessful Restrained Eaters: A Two-ChoiceOddball Task. Plos ONE, 2015,4.  (IF=3.534, SCIQ2)
[24]Kong, F., Zhang, Y., (同为第一作者) TianY. Self-relevant beauty evaluation: Evidences from an event-related potentialsstudy, Journal of Integrative Neuroscience, 2015,14(1):85-95. (IF=1.193,SSCI & SCIQ4)
[25]Kong, F., Zhang, Y., (同为第一作者) You,Z., Fan, C., Tian, Y., Zhou, Z. Body dissatisfaction and restrained eating:Mediating effects of self-esteem. Social behavior and personality, 2013, 41(7),1165-1170. (IF=.959, SSCI & SCIQ4)
[26]Kong, F., Zhang, Y., (同为第一作者)Chen, H. The construct validity of the Restraint Scale among mainlandChinese women. Eating Behaviors, 2013,14: 356-360. (IF=2.156, SSCI & SCIQ2)
[27]Kong, F., Zhang, Y., (同为第一作者)Chen, H.ERP differences between processing of physical characteristics and personality attributes.Behavioral and Brain Functions,2012,8:49-58.  (IF=2.385, SSCI & SCIQ3)
[28]Han, L., Zhang, Y., Zheng, Y. Responses over time of child and adolescentsurvivors to the 2008 Wenchuan, China earthquake, Social Behavior andPersonality, 2012,40(7):1147-1152. (IF=.959, SSCI & SCIQ4)
[29]Huang, S.R., Zhang, Y. (通讯作者). Relations of theSubject Well-being, Self-efficacy and the Academic Achievement of CollegeStudents. 2013 3rd International Conference on Applied Social Science (ICASS2013). January 15-16, 2013, Taipei, Taiwan. (CPCI-SSH (ISHHP)检索)
[30]Huang, S.R., Zhang, Y. (通讯作者). Effect on shapingpositive behavior of group counseling in earthquake-exposed college students.International Conference on Psychology, Management and Social Science (PMSS2013).January 23-24, 2013, Shenzhen, China. (CPCI-SSH (ISHHP)检索)
[31]Kong, F., Zhang, Y., (同为第一作者) & Chen, H.The self-reference effect in evaluating physical and inner ugliness: An eventrelated-potential study. The 2012 Ninth International Conference on FuzzySystems and Knowledge Discovery (FSKD'12). May 29-31, 2012, Chongqing, China .(EI 和ISTP检索).
[32]Wei, B., Zhang, Y. (同为第一作者). Event-relatedpotentials (ERPs) to gender differences in encoding processing for femalefacial attractiveness. The 9th International Conference on Fuzzy Systems andKnowledge Discovery (FSKD'12), IEEE Explore. May 29-31, 2012, Chongqing, China.page 2675-2678. (EI 和ISTP检索).
[33]Wei, B., Li B., Zhang, Y. (通讯作者).Electrophysiological correlates of processing visual target stimuli during avisual oddball paradigm: an ERP study. The 2nd International Conference onEmerging Technologies for Information Systems, Computing, and Management.December 8-9, 2012, Hangzhou, China. (EI检索).
[34]Wang, D., An, N., Zhang, Y. (通讯作者). TheInvestigation and Analysis of University Graduates’ Employment Anxiety. 20144rd International Conference on Applied Social Science (ICASS 2014).March20,2014,Singapore. (CPCI-SSH (ISHHP)检索)

二、学科级核心刊物：
[1]张妍,孔繁昌,陈红,向燕辉,高笑,陈敏燕.男性对女性面孔吸引力的认知偏好:来自ERP 的证据.心理学报, 2010,42(11):1060-1072.
[2]张妍, 张丽丽,孔繁昌. “内在”与“外在”谁更加重要？——相貌与人格词汇认知加工的眼动研究.心理学探新，2017，37（2）：149-154.
[3]张妍,王小莹,孔繁昌.地震亲历者对情绪面孔的认知加工:威胁性刺激的启动效应.中国特殊教育,2016,10:47-56.
[4]张丽丽,张妍（通讯作者）.微笑影响面孔吸引力判断的眼动研究，心理学探新，2016，36（1）：13-17.
[5]张妍, 张丽丽.择偶偏好的生物学、心理与行为及社会性影响因素综述.中国青年研究，2016（8）：97-102.
[6]张妍, 郑敏晓.面孔吸引力观察者参照：“角度效应”的眼动研究.心理与行为研究，2016,14（4）：459-464.
[7]张妍, 赵佩琼,孔繁昌,赵黎妮.面部特征对卡通面孔吸引力的影响.心理与行为研究，2015,13（6）：751-757.
[8]张妍, 赵佩琼,孔繁昌,张悦.不同生理周期女性对男性吸引力面孔的注意偏向.中国心理卫生杂志,2015,29(2):125-129.
[1]张妍,谭小宏,黄素蓉,张琪,孔繁昌,郭英.领悟社会支持在灾区大学抑郁焦虑与心理控制源间的中介效应.中国学校卫生,2014, 35(4):65-67
[9]张妍.从灾难中走来，在创伤中成长——5·12地震灾后群体创伤心理的研究.中国社会科学报（约稿），2014,11,3,B01:1-2.
[10]张妍,孔繁昌,韩黎,石明莉,陈红.中学生与大学生地震亲历者对威胁性刺激记忆偏向的比较研究.心理发展与教育, 2012 (2): 52-60.
[11]张妍,孔繁昌,梁超,郭英.吸毒劳教学员对亲密关系信息的认知加工特征.中国心理卫生杂志,2012,26(1):57-60.
[12]寇慧，苏艳华，张妍，孔繁昌，胡媛艳，陈红，王洋.面孔吸引力的影响因素：观察者假设.心理科学进展,2013,21(11):1-10.
[13]孔繁昌,张妍(同为第一作者),陈红,石明丽,ToddJackson,高笑.限制性饮食者对食物线索的认知偏向：行为和脑机制的证据.心理科学进展,2011,19(9): 1355–1362.
[14]孔繁昌,张妍,陈红.自我-他人表征：共享表征还是特异表征？心理科学进展,2010,18(8):1263-1268.
[15]张妍,向燕辉,郑涌,吕建国,尹茜,陈寒. 5·12地震前后灾区大学生生命价值观比较.心理科学进展,2009,17(3):505-510.

三、国家级核心：
[2]孔繁昌，张妍，周宗奎.自我-他人表征的发展特征与研究范式. 苏州大学学报（教育科学版）,2014(3):48-53. 人大复印资料全文转载
[3]黄素蓉,张妍,西部地区“00 后”青少年选秀文化态度研究.中国教育学刊,2013,S4:5-6.
[4]周蜀溪,郭英,张妍.小学生情感能力结构模型的建构及其问卷编制.现代中小学教育,2013,(9):82-86.
[5]郭英,谢雨菲,张妍. 积极心理治疗在灾后心理辅导中的应用. 现代预防医学,2013,(40)7:1289-1291.
[6]孙亚蜀,张妍,任俊.内隐学习的应用研究及其对体育教学的启示.中国特殊教育,2013,152(2):92-96.
[7]黄素蓉,张妍,高晓东.四川地区普高生与职高生自尊与应对方式研究.教育与职业,2013,768(20):70-71.
[8]张妍,孔繁昌,郭英,任俊,陈红.内隐还是外显记忆: 对女性面孔吸引力记忆偏好的ERP研究.北京大学学报.自然科学版,2012,48(1):160-168.
[9]韩黎,张妍,郑涌.基于文化的心理复原力研究.心理学探新,2012,32(3):195-198.
[10]郭英,张妍.海洛因成瘾者对吸毒线索图片认知偏向的实验研究.四川师范大学学报(社会科学版),2012,39(5):124-128.
[11]张妍,许芳,孔繁昌,权珍桢.震后不同时期灾区初中生身心健康与应对方式特点.中国学校卫生,2011,32(3):294-296.
[12]张妍,韩黎,孔繁昌,许芳.积极心理学视角下感恩与幸福感关系研究述评.教育导刊,2011,461(3):22-26.
[13]张妍,向燕辉,谭小宏,陈寒,任俊,权珍桢,刘锡玲,尹茜,王金霞.地震灾区大学生不同时间段焦虑影响因素分析.中国公共卫生杂志.2010,26(2):131-132.
[14]张妍,孔繁昌,权珍桢,刘志强.职校学生生活事件与应付方式的调查研究.职业技术教育,2010,31(11):83-86.
[15]张妍,孔繁昌,许芳,向燕辉,谭小宏,陈红,杨帆,任俊.地震对四川灾区初中生人格发展的影响.中国特殊教育,2010,119(5):65-72.
[16]张妍,孔繁昌,吴建芳,王洲林,陈寒. 积累、改革、实践——教学名师成长历程的个案分析.现代教育科学.高教研究,2010, 4 (7):93-96.
[17]张妍,孔繁昌,权珍桢,许芳.地震灾区大学生生命价值观与自杀态度的调查分析.中华行为医学与脑科学,2010,19(7):641-643.

四、一般刊物：
[1]洪菲菲; 张妍.大学生的社会适应:基于自我建构理论的视角.陕西青年职业学院学报,2018.8
[2]李琪,洪菲菲,张妍.电视选秀节目对西部大学生价值观的影响[J].广西职业技术学院学报,2018,11(02):97-100.
[3]张妍,洪菲菲,向玉,张丽丽.负面相貌自我在大学生自尊与成人依恋间的中介效应[J].石家庄学院学报,2017,19(6):118-123.
[4]王小莹,张妍(通讯作者).中学生合作学习效果评价问卷的编制及信效度检验[J]. 和田师范专科学校学报,2017,36(05):32-36.
[5]王小莹,张妍(通讯作者).大学生情绪智力对心理韧性的影响及应对方式的中介作用.长春教育学院学报,2017,33(9):47-51.
[6]王小莹,张丽丽,张妍(通讯作者).高校学术生态视域下的师生关系. 教师教育论坛,2017,30(05):25-29.
[7]张妍,王小莹.大学生依恋与依赖型生涯抉择的关系研究. 牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版),2017,(02):136-140.
[8]张妍,王小莹,李川文.师源性心理伤害及其预防对策.湖北教育.新班主任,2015,11.
[9]张妍,张丽丽.叙事心理治疗在失独者哀伤心理辅导中的应用.社会心理科学,2015,Z2(3):31-33
[10]张妍,孔繁昌,权珍桢,汪维.浅谈羌民族灾后心理自我修复中的集体潜意识.社会心理科学,2010,25(3):50-53.
[11]张妍,孔繁昌,舒勃桥,向燕辉,陈红.地震灾区大学生生活质量与自杀态度的调查研究.心理研究, 2010,3(3)：83-88.
[12]孔繁昌，张妍，周宗奎.自我-他人表征的发展特征与研究范式.苏州大学学报（教育科学版）(人大复印资料全文转载),2014,3:48-53.
[13]权珍桢,张妍(通讯作者),冯芳,王燚可. 动作疗法在灾后心理康复中的运用.社会心理科学,2010,25(8):121-124.
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1.张妍，雷光辉，章劲元，黄菲.“疫情期高校毕业生毕业、就业需求现状调查与建议”的观点被2020年4月《人民日报内参》采用。
2.张妍，雷光辉，章劲元，黄菲.“新冠肺炎突发疫情期高校学生心理应激反应的调查报告”刊发于光明日报内参《情况反映·知识界动态清样》第46期2月24日，并上报中央。
3.张妍，雷光辉，黄菲，章劲元.《抗“疫”期的价值观教育：引导青少年从崇拜明星转向崇拜科学》被中共湖北省委信息综合室采用，并上报被上级有关部门采用。

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