交叉创新思维(沙盘) 课程背景: 世界变化快,企业面临着不断的挑战,是机会还是威胁?企业要发展,具有创新思维能力的员工是必不可少的 。激发每一个普通的员工的创造力,形成激情四射创意无穷的团队,是创新制胜的利器。 课程的核心理论叫作交叉思维。交叉思维是指从一头寻找答案,在一定的点暂时停顿,再从另一个头找答案,也在这点上停顿,两头交叉汇合沟通思路,再找出正确的答案。 课程直接通过沙盘练习,进行团队合作,学习最新的创新成果,形成广泛的创新行为的认识和理解。运用B-U-T模型,对创新条件进行分析,绘制创新实践导图,帮助学员导出具体的创新行动计划,并进行创新工作。教学过程中注重与学员之间的交流,通过案例、实战演练加强与学员的沟通。交叉效应为突破性创新创造了条件,在您的组织内激发创新并培养创造力 课程目的: ● 激发学员突破传统思维定式,打开思路,发现自身的创新潜力; ● 掌握什么是突破性创新?它是如何发生的?我们该如何激发创新; ● 掌握什么样的条件能够培养或者阻碍创新?我们是否做了正确的假设; ● 学习直线创新和交叉创新的理念和方法; ● 团队合作,学习最新的创新成果,形成广泛的创新行为的认识和理解; ● 在企业内部制造一个创新氛围,形成创新文化。 课程时间:2天,6小时/天 课程对象:需要提升和训练创新思维的所有员工 课程方式:理论讲授+团队研讨+实战演练+案例分析+沙盘演练 课程大纲 讨论引入:vuca时代带给我们什么 第一讲:创新思维的来源与定义 一、创新来源 1. 思维方式-未来 2. 信念方式-重构 3. 心理方式-好奇 案例:想象不到的3D打印 活动:预测2035年的海啸 讨论:30年后人们的衣食住行 二、创新的定义 案例讨论:写不出的笔 什么是创新:形成创造性思想,并将其转换为有用的产品 什么是创新思维:以新颖独创的方法解决问题的思维过程 活动:教一组词语,看你是否记得住? 第二讲:创建创新思维
一、挑战你的信念
沙盘:挑战你的信念 1. 结果的产生 1)信念 2)事件 2. 思维意识、思维的概念 1)前意识 2)潜意识——可以改变、无抵抗状态、可覆盖、只关心“不”以后的信息、可以被培养 活动:梦境中的图片 二、跳出壁垒 沙盘:登峰造极 复盘:沙盘带给你未来的一些思考,基于你做的事,未来的决策 1. 交叉创新的原则 讨论:是事实还是误解 1)时间压力 2)回报奖励 3)资源 4)专业知识 5)计划 6)激发新想法 7)冒险 8)过去的投资 9)跨越联想障碍 2. 跳出壁垒的训练方法-松规条日记 1)肯定式——可以总是-可以有时-如果不,还可以 2)否定式——有时没有-总是没有-如果没有,还可以 案例:麦当劳和美心月饼 三、突破想法 1. 大脑科学 1)左脑与右脑 2)神经末梢的连接束 案例:爱因斯坦和爱迪生 演练:你来背诵圆周率 2. 加强左右脑连接的训练方法 1)物理刺激 2)主动思考 3)加强训练 演练:海上逃生 3. 交叉创新沙盘 案例:津巴布韦的东门大厦 沙盘:卡牌配对,交叉创新 第三讲:创新思维——创建成果 讨论:为什么同样是咖啡,雀巢和星巴克价格差了那么多 一、创新BUT模型 B:以商业模式为中心的创新 案例:马云的淘宝 1)用抓住用户的痛点需求的方式 2)创造体验服务圈住用户产生粘性 3)让用户为你的衍生类产品付费 演练:两张卡牌配出一个新的产品 U:以用户为中心的创新 案例:三只松鼠的体验 1)贪婪 2)懒惰 3)虚荣 4)恐惧 5)情欲 T:以技术为中心的创新 案例:成都的苍蝇馆子 讨论:BUT模型带来的思考 案例:爱迪生的电灯 演练:以BUT模型为基础做一个初步的创新预案 二、创新领域——十大创新领域 案例:乔布斯离世带走了什么 1. 商业模式 2. 合作伙伴和联盟 3. 辅助流程 4. 核心流程 5. 产品性能 6. 产品体系 7. 服务 8. 渠道 9. 品牌 10. 客户体验 演练:进行十大领域的划分,对比标杆企业,找到低点,并进行swot分析,聚焦创新问题 三、创新提案 1. 创新机会分析 1)哪些收益 2)哪些障碍 2. 交叉创新方案 1)寻找对标低点 2)交叉创新 3. 创新计划 第四讲:创新提案展示 1. 创新提案展示 1)学员互评 2)老师点评 3)学员投票 2. 内容回顾-圣诞树回顾
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