|
《高新技术企业经营管理沙盘》2天课程介绍 课程背景： 管理者必须有全局观，剥掉经营的表皮，直探生意的“核心”,人才是企业最重要的资产。 当我们研究和分析一个企业是否成功时，通常会把眼光停留在它的策略、组织形式、业绩考核与激励创新等方面，因此通常会得出一些“必要但不充分”的结论。优秀的经理人必须具备这样的商业才能：剥掉经营的表皮，直探生意的“核心”——驱动公司价值的关键要素。认知这些核心要素，掌握他们如何相互关联创造价值的原理，把被证明了的原理运用到你所做的任何事情中去，这就是成功的全部。 如何管理企业的无形资产、知识、人才、形象、客户…… 随着企业越来越依靠员工的知识技能获得客户和利润，管理者逐步面临一个新的挑战，他们必须要能把企业的技术、人才、形象、客户基础等等看起来无形的东西调配好，经营好。沙盘的实战模拟．让学员亲身体会无形资产的累积过程，领悟如何经营才能使企业的无形资产稳步增值，并服务于有形资产。 课程效益: 1. 战略与人才管理 ◎ 战略框架、市场需求分析、 市场竞争环境分析 ◎ 衡量知识价值和其他无形资产的价值 ◎ 企业人才和知识投资对利润的影响 ◎ 制定兼顾公司、员工及顾客的营销策略和组织发展策略 ◎ 在竞争中规划和管理人才 2. 经营思维与组织变革 ◎ 课程为学员展示了经营的全貌，包括财务、组织、客户、人才。直观地揭示企业内部和外部各种经济要素的内在关联，使得身处不同部门的人员为同一目标努力。通过课程所掌握的共同的管理“语言”将保证沟通的有效性。 ◎ 积极参与变革的愿望和能力。这个课程可以作为工具，帮助学员了解组织变革的内在动因、分权与授权的意义以及跨部门交流的必要性。 ◎ 在动态的环境中审时度势，灵活决策，帮助建立全员的客户意识。 课程大纲及时间分配表（可根据实际操作调整） | 课程内容 | | | | | | | 1.企业经营的探讨 2.如何衡量和管理完全无形的东西 3.有形资产和无形资产 4. 明确公司和部门负责人对组织发展、人才管理的责任 | | | | 1.沙盘模拟规则的学习 2.基本知识学习（会做有形资产和无产资产财务报表） 3.员工与客户同等重要 | | | | 1.企业市场价值模型 2.和其他企业在两个市场上竞争，招聘人员，寻找客户。 3.基本财务管理指标的学习 | | | | 1.公司的战略定位-市场营销策略 2.战略性资源规划-选择与公司目标匹配的人力资源战略 | | | | | 1.人才的生命周期，人才的选用育留 2.合理员工生涯规划，增加公司的才干价值 3.在竞争中培养人才 | | | | 1.基于投资回报的绩效管理 2.基于BSC平衡计分卡的绩效管理 3.选择关键绩效指标 | | | | 1.如何平衡有形资产和无形资产、员工与客户、短期利益和长期利益 2.管理好无形资产并盈利的能力 | | | | 1.如何让公司走上良性循环 2.如何建立好的员工梯队 | | | | 1.知识点总结 2.分享学习体会 3.案例研讨 4.结合自身工作总结改进措施 5.评选优胜小组 |
| 
