《阳明心学解读》 级别:中级/高级 主讲人:田金龙 【课程宗旨】 为解决管理及个人成长过程中,出现的自我精神压力大、企业经营困难、员工积极性不高、缺少激情、执行力不强等问题,让企业文化落地、大幅提高管理者精神层面的愉悦、实现自我价值、团队持久激情、执行力、凝聚力。特开发本课程 【学员对象】 n 企业中高层及全体基层员工 n 企业重要合作伙伴 【培训时长】 2天,12课时。 【课程价值】 n 用阳明心学的思想让自己达到精神的极乐 n 用良知做好每一天的工作; n 学会知行合一的思维方式; n 让团队持久保持激情、行动力、凝聚力 n 得到管理的本质是经营和管理人心; 【采购须知】 一、学员人数 为保证充足的训练,让学员现场掌握授课技能,每个班 级最理想人数为16-40名学员,不建议每班超过50人。 二、教室条件 (一)课桌椅类型 须采用可移动标准课桌。 (二)教室布局要求 八字型课桌摆放,便于学员讨论和讲师指导 (三)授课方法: 理论讲授(30%)+案例分析(20%)+实操练习(30%)+工具落地(20%)
【课程纲要】 一、 王阳明生平 (一) 王阳明生平 1、神话传说 2、幼年立志 3、青年悟道 4、五溺之说 (二) 独自平叛 1、宁王叛乱 2、平叛经验 3、他一疑,事就成了 4、互动讨论:评判成功的重要原因是什么? (三) 发扬心学 1、人人皆可为圣 2、弟子云集 3、后世影响 二、心学思想 (一) 心即理 1、天下无心外之事,无心外之理 2、事父事君的理在哪里? 3、至善的标准:善恶的本质 4、格物即正事:身之主宰 5、圣人为什么是圣人? 6、立志:“存天理,去人欲” 7、天理人欲的区分 8、此花与你同在 9、小组竞赛:从自我经历上去举例心即理 (二) 知行合一 1、好好色恶恶臭 2、知易行难?知难行易? 3、知行合一的常见误区 4、学问思辨行对知行合一的证实 5、不同人的三种知行 6、知行合一浅深易难的修行方法 7、互动调研:对知行合一与自我的结合 (三) 致良知 1、良知的定义 2、良知人人皆同,人人本就为圣 3、良知与私欲 4、良知与喜怒哀乐的关系 5、如何致良知? 头脑风暴:阳明思想的感悟 三、心学的自我成长 (一) 修行的方法 1、静处悟 2、省查克治 3、事上磨 4、人生大病:“傲”“名” 5、静心净心镜心 案例:1 在寺庙修行所感受到的 2 生活中的圣人在哪里? (二) 自我成长中常见误区及解决办法 1、静心的秘诀:动亦定,静亦定 2、看书不明、知识不长进解决办法 3、受人诽谤是怎么办? 4、善恶的分辨方法 (三) 四句教 1、无善无恶心之体 2、有善有恶意之动 3、知善知恶是良知 4、为善去恶是格物 四、心学的管理之道 (一) 让员工保持长久激情 1、不断告知员工工作的意义 2、让员工喜欢上自己的工作 3、不断向员工讲述人生(工作)的哲学 4、让员工不断达到精神与物质的双重满足 5、人生的结果公式 案例:1稻盛和夫的经营之道 2列举自己带团队中的常见问题 (二) 管理者自我常见问题及解决办法 1、有事忙无事也忙得解决办法 2、常纠结于自己做事做的好与不好解决办法 3、强打精神,事后疲惫不堪解决方案 4、工作太忙没时间学习解决办法 5、情绪自控的解决办法 (三) 行动学习 1、通过阳明思想去寻找自己的不足 2、对于两天学习的认知 3、写下自我对阳明思想的认同感 4、找出对自我影响最深的感悟 5、在以后的工作生活中会如何行动
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