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《论语》的管理智慧 主讲：辛雪峰 【培训目标】 中华文明博大精深、源远流长，历经数千年风雨，是从来没有中断的古文明。上下五千年中华文明史承载着古圣先贤修齐治平、修己达人、建功立业、治国理政的思想智慧，蕴含着丰富的哲学思想、人文精神、价值理念、道德规范，历久而弥新。特别是在实现中华民族伟大复兴的历史进程中，绝不可以忽视“文化自信”的伟大意义。十八大以来，习近平总书记多次强调文化自信，并与2013年11月26日专程到孔子的故乡——山东曲阜考察，来到孔府、孔子研究院，特别强调，一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，中华民族伟大复兴要以中华文化发展繁荣为条件，并明确提出“大力弘扬中华优秀传统文化”。 纵观中华五千年文明史，尤其是以孔子为代表的古圣先贤，其思想影响极为深远。《论语》的智慧思想影响着一代又一代的中国人，讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同这些文化理念已经成为我们中华民族的文化基因。 本课程就是以《论语》为基础，从修身、齐家、管理、仁政、法治、识人等角度，为学员朋友们全面展示《论语》的伟大智慧。进而通过运用古圣先贤的智慧解决工作生活、团队管理、家庭经营、自我修身等诸多方面的困惑和问题。 【大纲概要】 第一部分：关于中华文明的基本认知。 第二部分：简要概述：孔子生平简介。 第三部分：详细解读《论语》的管理智慧。 第一单元：人伦之道。 第二单元：处事之道。 第三单元：为官之道。 第四单元：仁爱之道。 第五单元：孝悌之道。 第六单元：修身之道。 第七单元：学习之道。 课程总结与答疑解惑。 【具体大纲】 第一部分：关于中华文明的基本认知。 第二部分：简要概述：孔子生平简介。 第三部分：详细解读《论语》的管理智慧。 第一单元：人伦之道。 一、 何为“人伦”之道？ 二、 为什么从古到今都需要“伦常之道”？齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。”公曰：“善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有粟，吾得而食诸？” 三、 管理实践中，作为优秀的管理者，如何做好伦常管理？ 四、 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”解析：管理者做好自我管理是关键。 五、 解析：正副职之间如何做好伦常管理？ 第二单元：处事之道。 一、立志之道。何为“立志”？“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 二、敬畏之道。孔子曰：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言。”“收吾本心在腔子里，尽吾本分在素位中”。解析：孔子“在其位，谋其政”的智慧。 三、诚信之道。“人而无信，不知其可也。”经典案例解析：诚信的价值。 四、人性之道。己所不欲，勿施于人。“人之所欲，施之于人。”解析：管理者如何通过人性来激励团队。 五、义利之道。子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”当今时代，为什么更需要强调“义利观”？ 如何理解孔子“君子喻于义，小人喻于利”的智慧？ 六、中庸之道。“中庸之为德也，其至矣乎！”解析：中庸的大智慧。 七、君子之道。子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”良好的人际关系会让我们的工作开展更加顺畅。 第三单元：为官之道。 一、“为官”到底是干什么的？ 二、为什么孔子特别强调为官需要有“政德”？ 三、子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”的智慧启示。 四、管理者需要铭记“上所施，下所效”的道理。 季康子问政于孔子。孔子对曰：“政者，正也。子帅以正，孰敢不正？” 五、优秀管理者如何经营好“为官之道”？子曰：“无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。” 第四单元：仁爱之道。 一、 何为“仁爱”之道？ 二、 子张问仁于孔子。孔子曰：“能行五者于天下，为仁矣。”“请问之。”曰：“恭宽信敏惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。” 三、 为什么说“爱出者爱返，福往者福来”？ 四、 深度解析：孔子的仁爱智慧。樊迟问仁，“仁者，爱人。” 五、 如何在工作生活中践行“仁爱”智慧。 第五单元：孝悌之道。 一、 何为“孝悌”之道？ 二、 为什么孔子多次和弟子谈到“孝”的话题？ 三、 解析：如何践行“孝”的智慧？ 四、 为什么说“一等人忠臣孝子”？在管理工作中，如何做好“忠孝”管理？ 第六单元：修身之道。 一、 何为“修身”？ 二、 如何理解“自天子以至于庶人，一是皆以修身为本”？ 三、 为什么提出“三严三实”，第一条就强调“严以修身”？ 四、 工作生活中，如何全面做好修身管理？ 第七单元：学习之道。 一、 关于学习的重要性解析。 二、 习总书记在中央党校开班讲话谈到学习问题，一个人如果不学习就像是“盲人骑瞎马，夜半临深池”。 三、 经典案例解析：如何理解“学习力就是软实力”？ 四、 孔子数次与弟子谈到学习。子曰：“性相近也，习相远也。”“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”“学而不思则罔，思而不学则殆。” 解读：学习的基本理念、方法、途径。 课程总结与答疑解惑。 【培训方式】基本理论讲解+经典案例剖析+课堂情景演练 +互动分享+成果转化。 【课程时间】2天。
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