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国学智慧与员工职业化素养 【培训时间】：2天 【培训讲师】：翟一名
【培训对象】：企业各级管理人员和员工 中国5000年传统文化博大精深，它历久弥新，是我们学习管理智慧和开启人生幸福的金钥匙。1988年，75位诺贝尔奖得主在巴黎发表联合宣言说，21世纪的人类要生存，必须从2000年前的中国的孔老夫子那里汲取智慧。 《弟子规》共1080字，其核心内容是倡导通过坚持修己爱人达到家庭和睦、社会和谐，是人生第一规，是做人的根本！ 企业总感觉员工的职业化不够，而职业化的前提是人的为人处事的基本道理。《弟子规》 就是企业管理的良方，是领导主管、员工生活处事的行为指导，也是企业文化的重要指导思想，力行落实《弟子规》，确实可以让企业兴旺，家族不衰，企业家成为真正的企业“家”！ 《弟子规》中的“规”就是做人的道理，行为的规范；“规”也是会意字，左边一个“夫”，右边一个“见”，叫大丈夫的见解，也就是圣贤教诲，也就是人生的真理。做人、做事我们遵守这样的规范，就能够让我们的德业日渐提升。 企业为什么要选择《弟子规》培训课程？
——您的企业也许存在以下状况：
1、 员工的责任心和职业化素养不强；
2、 职场缺少积极正面的工作氛围；
3、 团队的凝聚力和向心力有待提升；
4、 员工身上有这样、那样的一些不良习性：忠诚度不够、敬业态度不好......
《弟子规》培训作用：
1、使员工行为从“他律”转向“自律”；
2、增强爱岗敬业精神，对工作更具责任心；
3、提升对企业的归属感、忠诚度和对事业的使命感；
4、培养员工的同情心和仁爱心，增强员工互助协作精神；
5、解读中国儒学根本经典《弟子规》，打造企业战无不胜的卓越团队；
6、净化人心、启迪心灵，使员工树立起积极进取的人生态度，养成员工的虔敬之心，把服务大众、服务社会作为人生价值的体现。
【课程大纲】
第一境立志篇：天行健君子以自强不息 一、天人合一：天道与人道——关于做人与做事，德与才，德与财。 二、国学智慧与现代企业管理 三、国学智慧与成功人生：修身、齐家、治国、平天下 四、《弟子规》概述 1、什么是《弟子规》？
2、企业员工为什么要学习弟子规？ 第二境实践篇：地势坤君子以厚德载物 《弟子规》智慧解读 一、成长篇-------成长之道 1、《弟子规》总叙解析：至乐莫若读书 至要莫若教子。 2、儒家“仁、义、礼、智、信”与员工职业化素养：传统美德、职业道德、敬业精神、工作能力 3、当代阐释：尊成长之道 育济世之才 二、孝敬篇----孝为德本 （一）敬亲顺亲 1、关于孝 (1) “孝”字解
(2) 孝道文化的主要内涵:敬亲和奉养 (3) 如何行孝：养父母之身 、养父母之心 、养父母之志 ，报父母十大恩德 （4）怎样做才是真正的孝敬？ （5）弘扬孝道的意义：小孝治家、中孝治企、大孝治国 4、管理感悟：“应勿缓”、“行勿懒”与员工执行力 （二）爱亲安亲 1、国学故事 2、当代阐释：春风化雨爱父母 3、管理感悟 （1）“冬则温，夏则凊”、“亲所好，力为具”与客户服务意识 （2）“业无变”与员工职业目标规划 （3）“德有伤，贻亲羞”与员工健康的职业心态 （三）谏亲追思 1、国学故事 2、当代阐释：爱亲非愚孝 追思传精神 3、管理感悟 （1）“亲憎我，孝方贤”与员工忠诚度 （2）“亲有过，谏使更”与员工合理化建议 （3）“怡吾色，柔吾声”与员工工作态度 （4）“亲有疾，药先尝”与员工以身作则 （5）“昼夜侍，不离床”与员工勇于职守 （6）“丧三年，常悲咽” 与员工感恩心态 4、案例分享 三、悌睦篇-----悌为义根 （一）轻财忍言 1、国学故事 2、当代阐释：兄友弟恭怨何生 3、管理感悟 (1)“兄弟睦，孝在中”与员工团队精神
(2)“财物轻，怨何生”与员工薪酬观念 (3)“言语忍，忿自泯”与员工抱怨心理 （二）尊让兄长 1、国学故事 2、当代阐释：立德树人 润泽生命 3、管理感悟 （1）“长者先，幼者后”，“路遇长，疾驱揖”与员工礼仪规范 （2）“长呼人，即代叫”与上传下达 （3）“人不在，己即到”与“工作回报” （4）“对尊长，勿见能”与员工谦虚心态 （5）“低不闻，却非宜”与员工沟通表达 （三）推己及人 1、当代阐释：敬重天下父兄 2、管理感悟 （1）“事诸父，如事父”与员工对领导的尊重 （2）“事诸兄，如事兄”与员工人际关系 3、案例分享：南京小厨娘用《弟子规》打造和谐企业 四、谨慎篇----谨为业基 （一）珍惜时间 1、国学故事 2、当代阐释：一寸光阴一寸金 3、管理感悟：“朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时”与员工时间管理 （二）良习益身 1、国学故事 2、当代阐释：良好生活习惯让你受益一生 3、管理感悟 （1）“晨必盥，兼漱口，便溺回 ，辄净手”与卫生习惯 （2）“冠必正，纽必结”与员工职业形象 （3）“衣贵洁 不贵华 上循分 下称家 ”与俭以养德 （4）“对饮食 勿拣择 食适可 勿过则 ”与新世纪健康饮食
（5）“年方少 勿饮酒 饮酒醉 最为丑 ”与健康饮酒 （三）以礼处事 1、国学故事 2、当代阐释：尊礼是事业成功的通行证 3、管理感悟 （1）“步从容，立端正，揖深圆，拜恭敬 ”与形体礼仪
（2）“事勿忙，忙多错”与计划管理 （3）“勿畏难，勿轻略”与工作责任心 （4）“斗闹场，绝勿近”与员工自律
五、诚信篇-----诚信立身 （一）诚实守信 1、国学故事 2、当代阐释：诚信是人们合作的基石 3、管理感悟 （1）“凡出言，信为先”与诚信管理 （2）“话说多，不如少”与少说多做 （3）“见未真 勿轻言 知未的 勿轻传 事非宜，勿轻诺”与严谨处事态度 （二）见贤思齐 1、国学故事 2、当代阐释：见贤思齐是使人进步的捷径 3、管理感悟 （1）“见人善 即思齐 纵去远 以渐跻 ”与每天进步一点点 （2）“见人恶 即内省 有则改 无加警 ”与员工反思精神 （3）“唯德学 唯才艺 不如人 当自砺 ”与员工的进取心 （4）“闻过怒 闻誉乐”与员工的虚荣心 （5）“闻誉恐，闻过欣”与谦卑处世 （三）知错能改 1、国学故事 2、当代阐释：在改正错误开辟成长之路 3、管理感悟 （1）“有心非 名为恶”与员工明知故犯 （2）“倘掩饰 增一辜”与员工找借口 4、案例分享 六、博爱篇----博爱无疆 （一）博爱无私 1、国学故事 2、当代阐释：爱心无疆 3、管理感悟 （1）“凡是人，皆须爱”与同理心
（2）“行高者 名自高 才大者 望自大”与个人品牌打造 （3）“己有能 勿自私 人所能 勿轻訾”与人才培养 （4）“勿谄富 勿骄贫勿厌故 勿喜新”与人际交往 （二）扬善规过 1、国学故事 2、当代阐释：学会包容与赞赏 3、管理感悟 （1）“道人善，即是善”与员工激励
（2）“善相劝，德皆建”与建设性批评 （三）多予少取 1、国学故事 2、当代阐释：奉献者的心灵无比丰富 3、管理感悟 （1）“与宜多，取宜少”与舍得智慧 （2）“将加人 先问己 己不欲 即速已 ”与以身作则 （3）“待婢仆”“慈而宽”与亲和力 （4）“势服人 心不然 理服人 方无言” 与公平管理 4、案例分享 七、亲仁篇-----亲仁修德 1、国学故事 2、当代阐释：仁者是浩瀚星空的启明星 3、管理感悟 （1）“能亲仁”与“近朱者赤”
（2）“不亲仁”与“近墨者黑”
4、案例 八、学文篇 ---学无止境 （一）学行兼备 1、国学故事 2、当代阐释：学以致用 3、管理感悟：学文与力行要做到知行合一 （二）读书之法 1、国学故事 2、当代阐释：读书之道 3、管理感悟 （1）“心眼口，信皆要”与学习方法 （2）“方读此，勿慕彼”与持之以恒 （3）“房室清，墙壁净”与工作环境 （4）“字不敬 心先病”与静以修心 （三）自强至圣 1、国学故事 2、当代阐释：自暴自弃是成功的天敌 3、管理感悟：“勿自暴，勿自弃”与自我激励
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