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詹婉园《赋能亲子教育》

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                《赋能亲子教育》
             主讲:詹婉园
课程收益:
焦虑的时代、焦虑的家长、压力山大的孩子。
解除育儿焦虑的方法不是重新控制,而是放下控制。
依据最新积极心理学研究理论,以自主发展理论为框架、引导式教养理论为落地操作、同时建立成长型思维模式,给孩子赋能,激发孩子内在动机,自主成长、自主发展。是顺应时代变迁的养育之道。培养出有爱、自主、追求生活理想和生命意义、极大可能事业成功、生活幸福的人。
课程对象:各个年龄段的家长及养育者、亲子教育工作者
课程时间:2
   
课程大纲:      
第一部分:焦虑的时代、焦虑的家长、压力山大的孩子。
一、家长们都在焦虑什么?
焦虑会让人变蠢的。
二、控制 为孩子设计人生 后果怎么样?
   《虎妈猫爸》虎妈对茜茜的教育为什么全是挫败感
三、解除育儿焦虑的方法不是重新控制,而是敬畏。
育儿是非线性问题,需要的不是控制,而是敬畏。
第二部分:赋能亲子教育:自主发展+引导式教养+成长型思维
一、必定导向幸福且成功的养育理论:赋能---人类自主发展
二、自主发展理论落实方法:引导式教养:高回应+高要求
三、成长型思维:让孩子努力的关键。
第三部分:放下控制欲,还孩子心理健康!  
一、否认孩子的感受---有种冷叫妈妈觉得你冷   
1、不良后果:
2、正确的做法:
二、压制孩子的独立思考---我还不是为你好
1、不良后果:
2、怎样才能避免压制孩子的独立思考?
三、激发孩子的内疚---我为你付出这么多,你……
1、不良后果:
2、如何做不激发孩子的内疚?
四、给孩子有条件的爱---再哭妈妈不喜欢你了
1、不良后果:
2、爱与放纵 区别:
3、最健康的教养方式:无条件的爱+规范他的行为
五、分析孩子的心理动机:别以为我不知道,你就是……
1、不良后果:
2、对于孩子不好的动机,家长怎么做好呢?
六、激发孩子的压力---再这样下去,一辈子没出息。
1、不良后果:
2、怎样避免孩子过度焦虑呢?
3、怎样才能成为一个不焦虑的家长呢?
第四部分、少用奖赏与惩罚---避免养出个“假孩子”
使用奖赏与惩罚是用外部动机来驱动孩子。
外部动机太强的人,不可能有真正的自我。
一、穷养儿富养女---太荒谬!
1、不良后果:
穷养伤害孩子的物质安全感 ,富养养出享乐主义
2穷养不对,富养不对,我们到底该怎么养?
育儿科学:根据实际情况正常养。
二、赋能---让孩子爱上做家务、做作业秘诀
一)、让孩子爱做家务 秘诀:
1、让孩子爱上做家务 好处:责任感+生活自理能力强
2、育儿烦恼:孩子天生不爱做爱务,怎么办?
3、赋能,让孩子爱上做家务、爱上做作业
赋能---让孩子成为家务指挥官。
赋能---给孩子做定作业的“大王时间”
赋能---让孩子做更多更难的事,锻炼领导力!
三、孩子犯错误怎么办?---批评出乐观:你有能力改正错误
1、育儿烦恼:孩子老犯错误,怎么办?
2、育儿科学:批评出乐观
3、什么是真正的乐观?
4、批评出乐观:
   1)批评出乐观 三不要:
   2)批评出乐观:三步曲
     培养 习得性乐观   
四、孩子犯错误怎么办?---承担自然行为后果
1、育儿烦恼:孩子犯错怎么办? 到底该不该惩罚他?怎么惩罚?Timeout(暂停)是一种好的惩罚方法吗?
2、育儿科学:反对一切惩罚,包括比较温和Timeout(暂停)
3、孩子犯错误怎么办?---承担自然行为后果
错误行为的自然后果是什么呢?
区别 错误行为 与 问题:
没有自然行为后果的错误怎么办?---直接干预行为
  
第五部分:自主发展的土壤---满足孩子基本心理需求
人有三大基本心理需求:自主胜任 关系
一、规范孩子的时侯,怎样让他有自主感?
1、育儿烦恼:必须要让孩子做他不喜欢做的事,不能惩罚、不能哄骗物质利诱(因为那样会伤害他的自主感),但和他讲道理、他又不听,该怎么办?
2、育儿科学:越自主越喜欢做!
3、规范孩子 让他有自主感  四步曲:
例如:如何让孩子爱上刷牙?
例如:如何让孩子做作业不拖拉?
例如:如何让孩子喜欢吃蔬菜
二、兴趣班:到底是兴趣重要,还是坚持重要?
1、育儿烦恼:孩子兴趣班上了一半又不想上了,每次送他去都磨磨蹭蹭,又哭又闹的,我也不忍心逼他,可是不逼他又怕太溺爱了以后没有毅力,怎么办呢?
2、育儿科学:
毅力=热爱+坚持
4、怎样让孩子热爱一件事?
   什么情况下可以允许孩子中途放弃?
   什么情况下要鼓励孩子坚持?
5、育儿疑惑:放弃?
那前面花的时间、精力、钱不就全白费了吗?
6、育儿科学:从小广泛发展兴趣爱好更好。
三、成长型思维---让孩子努力有胜任感的关键---如何正确地表扬孩子?
1、育儿疑惑:
孩子在兴趣或者学习或任何事情上的胜任感来自哪里?
是什么决定了孩子在一件事情上的成就呢?
有人说是天赋,有人说是努力?
2、育儿科学:
达克沃斯在《毅力:热爱和坚持的力量》
成就=天赋×努力2
3、如何让孩子愿意努力呢?
关键是要培养孩子的成长型思维。
4、什么是成长型思维?
5、如何培养孩子的成长型思维---正确表扬孩子?
育儿科学实验:表扬孩子聪明的不良后果?
6、正确表扬孩子三步曲:
    案例:孩子做数学题
四、孩子遇到挫折,怎么帮他克服?
1、育儿误区:
孩子受挫折太少,要参加刻意创造的挫折教育培训?
    实际是:孩子受的挫折数都不数不清
2、育儿科学:
平时多给孩子情感支持,就是在培养他们的抗挫力。
孩子情感调节能力越强,抗挫力越强。
3、如何培养孩子的抗挫力?
三步法
案例:比赛失利怎么办?
五、关系---孩子感受到你多少爱?
1育儿困惑
家长认为自己给了孩子全身心的爱,
可是 搜狐网问卷显示:60%以上的孩子觉得父母不爱自己或者不确定父母是否爱自己。为什么?
2、怎样才能让孩子感受到父母的爱与支持呢?
    三步法
3如何让孩子在沟通中感受到爱?
分三种情况 区别处理:
案例:网球模式沟通
第六部分:增加自主动机:培养孩子积极的价值观
      分清成长型价值观和匮乏型价值观
      价值观培养最重要的原则的是家长的身教重于言教!
一、培养孩子的善良---价值观的根本
1、培养孩子善良:3个方法
    案例:帮助孩子扩大关注圈
二、培养真诚的孩子---你会向孩子道歉吗?
1、如何让孩子成为一个真诚的人?
   三个注意:
2、家长怎样向孩子道歉呢?
    三步法:
    案例:错怪孩子怎么道歉?
3、向孩子道歉要注意三点:
   案例:错怪孩子怎么道歉?
三、公平:孩子经常抗议不公平吗?
1、育儿烦恼:孩子经常说不公平,对立抗拒,怎么办?
2、如何帮助孩子发展出真正的公平观呢?
三步法:
案例:分蛋糕
四、孩子抢玩具被抢玩具怎么办?
育儿科学:无论孩子抢玩具,还是被抢玩具不反抗,
应对之道,都要根据孩子的年龄而有所不同。
孩子4岁前:
1、如果是孩子玩具被别人抢了,必须坚决地向对方要回来
为什么有些孩子不愿意分享?
2孩子抢东西的三个原因?
孩子4岁后:
4岁以上的孩子 如果抢玩具,就要当错误来纠正,
1、批评加让他承担自然后果:把东西还给别人并且道歉,
2、如果是他的东西被别人抢了也不知道还手,
教他练习怎样抗议和找大人开预、。
五、孩子打人或者被人打了,怎么办?
1、为什么孩子之间总会发生打人和被打的事?
    3个原因?
2、孩子打人或者被人打,怎么办?
4岁以下孩子打人和被打,如何干预?
4岁以上的孩子被打,家长如何干预?
六、宽恕:孩子记仇是正常的,只要学会原谅。
1、育儿烦恼:孩子长大后爱记仇,怎么办?
2、育儿科学:记仇是孩子社交能力的提升
3、、孩子记仇后,怎么教孩子学会原谅?
避免以下三点:
4、如何发展孩子原谅的能力?
    三步法:
5、育儿育已,家长跟孩子一起成长,
原谅时要注意说出三部分句式:
七、如何培养自律的孩子---建立家庭规范?
1、为什么要建立要给孩子建立家庭规范?
2个好处
2、怎样建立 家庭规范呢?
1)制订家庭规范
和孩子商量规范时 注意三点:
2)颁布家庭规范  注意三点
3)执行家庭规范  注意四点
     案例:作息规范  文明礼貌
八、父母教养理念不一致怎么办?
1、育儿烦恼:爸爸和妈妈常常有教育分岐,怎么办?
2、育儿科学:父母及养育者有教育分岐不是坏事,
正是培养孩子合作精神的好机会。
3、父母有分岐后,如何解决分岐呢?
三步法:
案例:听爸爸的还是听妈妈的?
九、别人违背了你教给孩子的价值观,怎么办?
1、育儿烦恼:
你教孩子要排队,别人都插队,怎么办?
           你教孩子别乱扔垃圾,别人乱扔垃圾,怎么办?
2、遇到这种情况,家长主要做三件事:
案例:别人插队怎么办?
第七部分:让快乐学习成为孩子一生的主旋律  
一、心流:让孩子专注做事的秘诀
1、育儿烦恼:
孩子对学习、阅读、兴趣班不感兴趣、不专心、怎么办?
只有玩游戏最感兴趣,这份入迷、专注
手机、IPAD、电脑等 抢都抢不过来, 怎么办?          
2孩子为什么爱玩游戏?
因为孩子玩游戏时进入一种心理状况---心流。
3、 进入心流状态 三原则:
案例:打篮球 下围棋
4、想想:孩子为什么不喜欢上课学习, 老师是怎么教学的?
5、把活动设计得能让孩子进入心流,孩子就会爱上这件事!
案例:心流原则让孩子爱上学习
二、最高效快乐学习---让孩子在生活中学习知识、应用知识。
1、育儿科学:与日常生活相关的学习效率更高。
2、 育儿科学:
让孩子在生活有机会经常使用学过的知识,
他就会越来越喜欢这些知识。
学校学习 让孩子反复在纸上做题,孩子就厌恶学习。
3、整合教育 跨界教育,才能激发孩子的学习兴趣,才是最有效的学习模式。
1)如何在生活中让孩子进行整合学习?
  2)整合教育是培养创造力最有效的方式
案例:赋能 购物
案例:舰队学习小组
三、 培养孩子的好奇心的正确姿势:
1、育儿烦恼:孩子好奇心太重、为什么太多,都不知道怎么回答,又不敢叫他不问,怕打击他的好奇心,怎么办?
2、育儿科学:让他们觉得探索未知世界是件很酷、很好玩的事。 至于答案是什么,没那么重要
3、培养孩子好奇心的正确姿势:
    分三种情况
  案例:什么动物最厉害?

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