腹有诗书气自华 ——国学修养与“八德”学习 课程背景------------------------------------------------- 21世纪,随着大国崛起与中国世纪的到来,随着信息时代的席卷一切,作为一个有悠久历史的泱泱大国的普通人: 您是否一直深深为博大精深的传统文化而自豪? 您是否想了解国学,但一看到那些艰深繁复的文言文就头疼? 您是否面临着激烈的竞争、文化的冲突、以及物质的诱惑? 您是否总感觉到担忧、焦躁、不安、愤怒、惶恐? 你是不是总是为员工心态而烦恼? 你是不是经常为职场中的负能量或冲突而忧心? 你是不是有时候因为难以控制自己的心态而引起决策的失误?! 您是不是想方设法提升自己的演讲能力无从下手? 如何让您的职业生涯能够大放异彩? ——我们独家研发的课程《腹有诗书气自华——国学修养与“八德”学习》为您解决以上所有难题,帮您轻松获得深厚国学修养,轻松读懂几大类国学名著,能够轻松从经典的国学文化中获得知识与能力,提升自己的竞争力。 课程收益------------------------------------------------- 树立历史意识、国学意识、文化意识,学会将国学应用于场合; 能树立正确的世界观、人生观、价值观,并更地地学会说服、管理、演讲痛力,为职业生涯增色; 深刻理解“八德”的并用内涵并用于指导工作、生活; 能娴熟地处理工作和生活中面对的心理问题,应对复杂的危机决策; 课程结构 ------------------------------------------------- 课程时长:4天,6小时/天 课程对象:企业各部门,以及中层与基层管理者等 教学方法:1、主题讲授,2、分组PK,3、现场演练,4、案例研讨,5、视频欣赏 |
课程大纲 ------------------------------------------------- 第一模块: 国学初体验——大国掘起中的文化软实力 一、什么是国学 1、哲学:诸子百家、程朱理学等 2、历史:二十四史、正史野史等 3、文学:诗词曲赋、章回小说等 4、兵书:孙子兵法、吴子兵法等 5、中医:黄帝内经、本草纲目等 6、数学与自然科学:九章算术、甘石星经等 7、艺术:书法、围棋、中国象棋、音乐乐器、国画等 8、宗教:道教、佛教等 9、其他国学 二、 大国崛起与文化关系 1、殖民主义先锋:西班牙、葡萄牙 2、小国大业的海上马车夫:荷兰 3、产业革命的殖民狂潮:英国、法国 4、血腥改革下的帝国诞生:俄罗斯(苏联) 5、 铁血之下的秩序颠覆者:德国、日本 6、 移民融合基础上的超级大国:美国 7、 讨论:重构国际秩序与文化关系 三、 三十年来的中国秩序与忠孝体验 1、“忠”字的含义 2、案例:水泊梁山群雄聚义,忠义之堂 3、讨论:愚忠与新时期的忠,一样吗? 4、“孝”字为先 5、案例:游子吟 6、案例:孟母三迁 第二模块 国学有何用——我如何看待世界与自己 一、 认识世界 1、道家眼中的世界:矛盾相生,福祸相依 2、佛家眼中的世界:色即是空,空即是色 3、儒家眼中的世界:天下兴亡,匹夫有责 二、 怎么做人 1、 三国演义: 是非成败转头空 2、 水浒传:血性男儿本色 3、 红楼梦:恰便是遮不住的青山隐隐,流不断的绿水悠悠 4、 西游记:敢问路在何方,路在脚下 三、 怎么调整心态 1、 佛经:看破、放下 2、 道德经:顺其自然 3、庄子:以无厚入有间,游刃有余 4、论语:君子坦荡荡,小人常戚戚 5、中医:春生夏长,秋收冬藏 四、诚信,现代商业不可承受之重 1、“诚”字立身 2、案例:实事求是的刘邦 3、案例:敢于进谏的魏征 4、 “信”字成人 5、案例:商鞅之 “徙木立信” 6、案例:压垮周朝的最后一根稻草“烽火戏诸侯” 7、少年不可欺:曾子杀猪 第三模块 锦囊出妙计——具体做事的方法 一、 战略方向的选择 1、 史记:远交近攻策 2、 三国:隆中对 3、 陈诚:中日之战争策略 二、 说服别人的方法 1、 三国:经典辩论——舌战群儒的能力 2、 史记:千古公文——李斯《誎逐客疏》 3、 三国:张辽说服关羽投降 4、 史记:张仪欺楚 5、 史记:赵高沙丘政变 6、 客观的评估他人与认可他人 7、 适当的情绪疏导与适当的表达批评 三、 如何进行管理 1、 孙子兵法:知己知疲与庙算决策 2、 韩非子:交浅言深的提防 3、 道德经:积微成著 4、 古代官场真言 5、 自尊:防御底线 6、 讨论:我是什么人格? 四、如何练演讲 1、诗词曲赋的活学活用 2、历史故事的经典串接 3、百家哲理的吃透与运用 4、压力调适与情绪发泄演练 五、 礼与义,做事先做人 1、案例:程门立雪 2、案例:三顾茅庐 3、讨论:什么是礼? 4、案例:留取丹心照汗青——文天祥 5、讨论:何为义? 6、案例:有心杀贼无力回天——谭嗣同 第四模块 适合自己的,就是最好的——国学总结 一、 廉与耻的讨论 1、 “廉”有何义 2、案例:公孙仪拒收甲鱼 3、案例:郭开受贿亡赵 4、“耻” 为何物 5、案例:苦心人天不负,三千越甲可吞吴 二、 对于国学的认识 三、 对工作与人生的认识 四、 国学为我所用——将“八德”贯彻到底 1.修身养性 2.融合家庭 3.报国敬业 4.凝聚社会 5.传承文化 五、对于历史文化与外来文化的认识
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