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王雪:腹有诗书气自华——国学修养与“八德”学习

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腹有诗书气自华
            ——国学修养与“八德”学习
课程背景-------------------------------------------------
21世纪,随着大国崛起与中国世纪的到来,随着信息时代的席卷一切,作为一个有悠久历史的泱泱大国的普通人:
      您是否一直深深为博大精深的传统文化而自豪?
您是否想了解国学,但一看到那些艰深繁复的文言文就头疼?
您是否面临着激烈的竞争、文化的冲突、以及物质的诱惑?
您是否总感觉到担忧、焦躁、不安、愤怒、惶恐?
你是不是总是为员工心态而烦恼?
你是不是经常为职场中的负能量或冲突而忧心?
你是不是有时候因为难以控制自己的心态而引起决策的失误?!
您是不是想方设法提升自己的演讲能力无从下手?
如何让您的职业生涯能够大放异彩?
——我们独家研发的课程《腹有诗书气自华——国学修养与“八德”学习》为您解决以上所有难题,帮您轻松获得深厚国学修养,轻松读懂几大类国学名著,能够轻松从经典的国学文化中获得知识与能力,提升自己的竞争力。
课程收益-------------------------------------------------
树立历史意识、国学意识、文化意识,学会将国学应用于场合;
能树立正确的世界观、人生观、价值观,并更地地学会说服、管理、演讲痛力,为职业生涯增色;
深刻理解“八德”的并用内涵并用于指导工作、生活;
能娴熟地处理工作和生活中面对的心理问题,应对复杂的危机决策;
课程结构 -------------------------------------------------
  
课程时长:4天,6小时/天
  
课程对象:企业各部门,以及中层与基层管理者等
  
教学方法:1、主题讲授,2、分组PK,3、现场演练,4、案例研讨,5、视频欣赏
  
  
课程大纲 -------------------------------------------------
第一模块:      国学初体验——大国掘起中的文化软实力
一、什么是国学
1、哲学:诸子百家、程朱理学等
2、历史:二十四史、正史野史等
3、文学:诗词曲赋、章回小说等
4、兵书:孙子兵法、吴子兵法等
5、中医:黄帝内经、本草纲目等
6、数学与自然科学:九章算术、甘石星经等
7、艺术:书法、围棋、中国象棋、音乐乐器、国画等
8、宗教:道教、佛教等
9、其他国学
二、      大国崛起与文化关系
1、殖民主义先锋:西班牙、葡萄牙
2、小国大业的海上马车夫:荷兰
3、产业革命的殖民狂潮:英国、法国
4、血腥改革下的帝国诞生:俄罗斯(苏联)
5、 铁血之下的秩序颠覆者:德国、日本
6、 移民融合基础上的超级大国:美国
7、 讨论:重构国际秩序与文化关系
三、 三十年来的中国秩序与忠孝体验
1、“忠”字的含义
2、案例:水泊梁山群雄聚义,忠义之堂
3、讨论:愚忠与新时期的忠,一样吗?
4、“孝”字为先
5、案例:游子吟
6、案例:孟母三迁
第二模块   国学有何用——我如何看待世界与自己
一、       认识世界
1、道家眼中的世界:矛盾相生,福祸相依
2、佛家眼中的世界:色即是空,空即是色
3、儒家眼中的世界:天下兴亡,匹夫有责
二、       怎么做人
1、 三国演义: 是非成败转头空
2、 水浒传:血性男儿本色
3、 红楼梦:恰便是遮不住的青山隐隐,流不断的绿水悠悠
4、 西游记:敢问路在何方,路在脚下
三、  怎么调整心态
1、 佛经:看破、放下
2、 道德经:顺其自然
3、庄子:以无厚入有间,游刃有余
           4、论语:君子坦荡荡,小人常戚戚
           5、中医:春生夏长,秋收冬藏
四、诚信,现代商业不可承受之重
1、“诚”字立身
2、案例:实事求是的刘邦
3、案例:敢于进谏的魏征
4、 “信”字成人
5、案例:商鞅之 “徙木立信”
6、案例:压垮周朝的最后一根稻草“烽火戏诸侯”
7、少年不可欺:曾子杀猪
第三模块  锦囊出妙计——具体做事的方法
一、      战略方向的选择
1、 史记:远交近攻策
2、 三国:隆中对
3、 陈诚:中日之战争策略
二、 说服别人的方法
1、   三国:经典辩论——舌战群儒的能力
2、   史记:千古公文——李斯《誎逐客疏》
3、   三国:张辽说服关羽投降
4、   史记:张仪欺楚
5、   史记:赵高沙丘政变
6、   客观的评估他人与认可他人
7、   适当的情绪疏导与适当的表达批评
三、 如何进行管理
1、       孙子兵法:知己知疲与庙算决策
2、       韩非子:交浅言深的提防
3、       道德经:积微成著
4、       古代官场真言
5、       自尊:防御底线
6、       讨论:我是什么人格?
四、如何练演讲
1、诗词曲赋的活学活用
2、历史故事的经典串接
3、百家哲理的吃透与运用
4、压力调适与情绪发泄演练
五、 礼与义,做事先做人
1、案例:程门立雪
2、案例:三顾茅庐
3、讨论:什么是礼?
4、案例:留取丹心照汗青——文天祥
5、讨论:何为义?
6、案例:有心杀贼无力回天——谭嗣同
第四模块  适合自己的,就是最好的——国学总结
一、      廉与耻的讨论
1、 “廉”有何义
2、案例:公孙仪拒收甲鱼
3、案例:郭开受贿亡赵
4、“耻” 为何物
5、案例:苦心人天不负,三千越甲可吞吴
二、      对于国学的认识
三、      对工作与人生的认识
四、      国学为我所用——将“八德”贯彻到底
1.修身养性
2.融合家庭
3.报国敬业
4.凝聚社会
5.传承文化
      五、对于历史文化与外来文化的认识

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