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孙继东《资治通鉴、个人成长与幸福生活》

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《资治通鉴、个人成长与幸福生活》课程大纲
1.        课程说明   
我们挚爱脚下的这片土地
我们有理由为之自强不息、深深奋斗
全面的了解过去,有助于帮助我们更好的预测和把握未来
中国的文明有5000多年了,翻开历史画卷,有如此之多的人看到日出日落、云卷云舒、月圆月缺、花开花谢。
有的人富有四海,有的人无立椎之地;
有的人极尽荣华,有的人朝不保夕;
有的人一出生就在富贵之乡,但是成年以后却倍受坎坷;有的人小时候历经磨难,但中后期却事业有成。
有的人一生辛酸,但却后代繁盛;
有的人生前应有尽有,但是对后人留下的却是无尽灾难 ……
有些人从中国文化中得到了功名富贵
有些人从中国文化中得到了心地安然
有些人从中国文化中得到了人格修养
有些人从中国文化中得到了人性险恶……
作为企业管理者,资治通鉴一书应当成为您的必读之书、深读之书。我们应从对资治通鉴的品读中,吸取正能量、培养使命感,提升领导力,践行中国梦。
   
2.        课程目标     
ž  传播中国传统文化中的正能量,助力国人实现中华民族的伟大复兴,拥抱中国梦
ž  系统的了解资治通鉴史实,更好的帮助个人成长
ž  剖析领幸福力模型,学习资治通鉴中的个人成长案例,有助于大家找到人生幸福的本源

内容提要
第一部分:人生的成长路径与核心追求
1          个人成长的六个阶段
2          人生需要把握的五个核心词汇
3          管理者的核心:品、思、行
4          千人千种特质:4.3*1019种组合,每秒钟产生三个管理者,4542亿年才形成一轮次
5          感悟幸福的六道阶梯
第二部分:缘起资治通鉴
1          司马光的十九年努力
2          柏杨的十年耕耘
3          人生需要把握的五个核心词汇
4          个人成长模型
5          什么样的人需要阅读资治通鉴一书
6          设计本课程的方法论:提炼领导者维度、资治通鉴书中的案例分析、与领导者工作实践的结合
第三部分:资治通鉴中的个人成长与幸福人生
第一章:思维力修炼正确的思路
1          思维能力的构成:洞察力、谋划力、创新力、决断力
2          洞察力的提升
1)        洞察力的内涵:对先机的把握
2)        关于洞察力的相关案例:
²  司马错的思路
²  曹操、袁绍间的十胜十负
²  张宾的葛陂战略
²  王猛对桓温的不屑
²  李世民对父苦劝
²  三朝执戟
3)        洞察力提升途径:八看
3          谋划力的提升
1)        谋划力的内涵:最优决策
2)        关于谋划力的相关案例:
²  刘邦与项羽间的五次争雄
²  郦食其的昏招
²  英布的身在术中
²  李密给杨玄感的建议
²  徐敬业的败笔
3)        谋划力提升的途径
4          创新力的提升
1)        创新力的价值:以正合,以奇胜
2)        关于创新力的相关案例:
²  田子方与魏击的沟通
²  田单灭燕
²  围魏救赵
²  范睢见秦王
²  张巡的功与过
3)        创新力提升的方向:正向、逆向、组合、拆分、再造、颠覆
5          决断力的提升
1)        决断力的价值:快速决策,认准方向并坚持行动
2)        关于决断力的相关案例:
²  项羽的小仁小义
²  王莽的躁动不安
²  袁绍的好谋无绝
²  王世充的辗转反侧
²  李世民的雄姿英发
²  刘裕的坚决果敢
3)        决断力提升的方法
第二章:行动力修炼有效的思路
1          行动能力的构成:导向力、组织力、协调力、激励力
2          导向力
1)        领导者目标导向的能力
2)        关于导向力的相关案例
²  刘邦的执着
²  刘秀的艰苦
²  刘备的隐忍
²  反面教材:石虎的肆虐、高欢的后代
3)        提升导向力的路径:系统思考、落地行动
3          组织力
1)        组织力的价值:有目标有步骤的整合众人奋斗的能力
2)        关于组织能力的相关案例:
²  云台阁功臣像
²  凌烟阁功臣像
²  反面案例:短命王朝在组织力方面的表现
3)        提升组织力的手段:东方的启示、西方的方法
4          协调力
1)        协调力价值:繁而精其要,简而周其事
2)        关于协调能力的相关案例:
²  刘穆之的一身多能
²  刘晏的精力强进
3)        内外、上下、左右、远近的协调
5          激励力
1)        西方领导中的激励理论
2)        与激励力相关的案例:
²  吴起吮疽
²  千金市骨
²  刘邦激励手段的使用
3)        提升激励力的方法:因人而异、超越期望
第三章:品格力修炼金玉的品格
1          品格能力的维度:使命力、包容力、学习力、自律力
2          使命力
1)        对远景的清晰化:格物至知诚意正心
2)        关于使命力的相关案例:
²  陶侃的老而弥坚
²  祖逖的闻鸡起舞
²  黄霸的狱中发奋
3)        使命力的获得:多读、多思、多见
3          包容力
1)        是大领导必从容不迫
2)        关于包容力的案例:
²  郭子仪的宽厚豁达
²  娄师德的明哲大度
²  缺乏包容力的例子:历史上的吝啬与抱怨
3)        提升自己的句容力:了解他人、平衡利益
4          学习力
1)        汉光武帝的乐此不疲
2)        后赵石勒的听人读书
3)        魏文帝的手不释卷
4)        因不学习而悔之晚矣的例子
5)        必须将知识化为能力与智慧
5          自律力
1)        提升自律力的自关:意志关、情绪关、欲望关、言行观
2)        资治通鉴中的自律力案例:
²  萧何
²  万石君石奋
²  房玄龄
²  慕容恪
²  李靖
3)        缺乏自律力的案例
²  王濬攻破东吴
²  贺若弼平定南陈
²  霍显、梁冀
4)        自律力修炼的注意事项:避免阳奉阴违、表里不一

使用道具

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