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金井露《营销项目管理》

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金井露老师《营销项目管理》2-3天课纲

1.   课程对象:企业各级营销管理人员
2.   培训目的:掌握《营销项目管理》的思路、流程、工具和技术,成为现代营销项目管理的行家里手,快速运用营销项目管理方法论提升企业的营销经营管理绩效。
3.   课程重点:营销项目的目标、需求、范围、进度、成本计划与控制,相关方的沟通协作。
4.   老师背景:38年营销经营与项目管理培训咨询经验,寓教于乐,学以致用,立竿见影。
5.   课程大纲(客户初步选定后,可在进一步与金井露老师进行需求沟通的基础上调改):
  
  
第一模块 项目管理,兴业之道(D1)
  
-导入案例:营销项目管理
  
-项目与营销项目管理
  
-营销项目管理的五个过程组
  
-营销项目管理的十大知识领域
  
-模板案例:营销项目目标的四个要素
  
-应用案例:营销项目管理的核心是什么?
  
-全面使用项目管理工具,工作事半功倍
  
-互动练习: 5道分组互动练习题
  
-实战训练:标注营销项目管理的全部流程
  
  
  
第二模块 需求调研,立项评估(D1)
  
-导入案例:营销项目的三个来源
  
-客户/营销需求调查的要点?
  
-客户/营销需求与项目目标的关系?
  
-模板案例:怎样挖掘客户/营销的需求?
  
-模板案例:怎样设计客户/营销需求调查表?
  
-模板案例:客户/营销需求的分解结构RBW
  
-模板案例:客户/营销立项评估流程与报告
  
-互动练习: 5道分组互动练习题
  
-实战训练:用RBW分解客户/营销需求
  
第三模块 项目启动,先谋后动(D1)
  
-幽默案例:营销项目的仪式感
  
-企业竞争战略与商业机会
  
-营销项目的背景与立项评估报告
  
-营销项目启动前的三项主要准备工作
  
-模板案例:怎样推荐营销项目经理?
  
-模板案例:怎样编制《营销项目章程》?
  
-模板案例:怎样组织召开项目启动会议?
  
-互动练习: 5道分组互动练习题
  
-实战训练:看图,模拟营销项目启动会议
  
第四模块 项目范围计划与控制(D1)
  
-幽默案例:怎样量化目标和需求?
  
-营销项目工作说明书SOW
  
-从SOW过渡到营销项目范围管理
  
-模板案例:营销项目范围管理的三大工具
  
-模板案例:编制《营销项目范围说明书》
  
-模板案例:营销项目工作分解结构WBS
  
-模板案例:营销项目工作分解结构词典
  
-互动练习: 5道分组互动练习题
  
-实战训练:结合营销实际编制项目WBS                                                   
  
  
第五模块 项目经理的素质能力(D2)
  
-导入案例:营销项目经理
  
-项目经理的岗位职责
  
-营销项目经理的素质和能力模型
  
-实战训练:营销项目经理自我测试
  
-模板案例:营销项目经理的自律能力
  
-模板案例:营销项目经理的领导能力
  
-应用案例:营销项目经理怎样带兵打仗?
  
-互动练习: 5道分组互动练习题
  
-实战训练:学习华为项目经理带团队的秘诀
  
  
第六模块 项目进度计划与控制(D2)
  
-幽默案例:营销项目进度
  
-从WBS工作包到活动分解
  
-应用案例:怎样分解营销活动?
  
-应用案例:怎样排列营销活动顺序?
  
-模板案例:怎样编制营销活动网络图?
  
-模板案例:怎样编制营销活动甘特图?
  
-模板案例:怎样编制营销活动里程碑图?
  
-互动练习: 5道分组互动练习题
  
-实战训练:怎样做好项目进度的计划和控制
  
第七模块 项目团队与沟通协作(D3)
  
-导入案例:营销项目团队
  
-项目组织结构与功能?
  
-怎样合理选择项目的组织架构?
  
-模板案例:怎样做好项目团队的沟通?
  
-模板案例:怎样做好项目团队的协作?
  
-模板案例:怎样做好项目相关方的沟通?
  
-模板案例:怎样做好项目相关方的协作?
  
-互动练习: 5道分组互动练习题
  
-实战训练:您怎样做好项目团队的沟通协作
  
第八模块 项目团队与实战训练(D3)
  
-实战训练-01:怎样项目确定项目需求?
  
-实战训练-02:怎样编制项目范围说明书?
  
-实战训练-03:怎样编制项目工作分解结构?
  
-实战训练-04:怎样编制项目进度控制网络图
  
-实战训练-05:怎样编制项目进度控制甘特图
  
-实战训练-06:怎样编制项目进度里程碑图
  
-实战训练-07:怎样编制项目沟通协作关系图
  
-互动点评: 对分组互动成果全部进行点评
  
-总结答疑:全部课程总结,分组提问-答疑                                                         

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