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钟声《创新思维能力提升与实践》

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《创新思维能力提升与实践》大纲
【课程特色】
1、用最简单有效的创新流程+最经典有用的创新工具,帮助学员真正做到愿意创新,能够创新、善于创新。真正做到:市场不断在变,组织不断在变,人人都需创新,人人都能创新,人人都要创新!让创新可达成、成果能落地!
2、过程用引导的方法,翻转式课堂,更多的激发学员深度参与,瞄准公司的实际面临的创新问题,群策群力、进行两次发散和收敛,聚焦于教会学员创新方法并落地于分析问题,解决问题的能力。
3、第一次线下面授后,会针对课堂中的创意难题,形成调研计划,调研期间行动学习教练及银行业务专家持续跟进,促进实践行为改善。第二阶段会形成课题方案,原型设计,并进行汇报辅导。层次递进,过程把控,成果落地。
【课程对象】
需要创新思维能力提升的学员
需要创新性分析与解决组织难题的学员
需要在创新性实践活动中达成有效创新成果的学员
【课程时长】
标准2天落地版,可根据企业需求定制1天训练版和0.5天简版。
课程大纲:
第一阶段
一、破冰团建  视觉探索
二、课程目标及日程        
1. 入场调查表-学习期望收集
2、课程日程及规则介绍
三、为什么要创新?            
1、视频案例研讨-外界发生了哪些变化
2PEST-4C工具学习
3、正反创意演练
4、行业都面临哪些重大挑战和机会?
四、什么是创新?
1、创新的定义
2、创新案例分析
3、创新具体在我们企业会是什么?
五、怎么创新-概念篇   
1、心理定格效应
2、创新效果保障体系
3、创新流程与关键点        
六、怎么创新-需求洞察篇
1 面:外部需求分析
2 线:内部需求分析
3 点:焦点分析
4、头脑风暴发散创新议题
5、点投法聚焦创新议题
6、洋葱法-确认规范核心议题
七、怎么创新-创意激发
1、从01:创意借用
2、从1→多:举一反三
3、从多→广:以点带面
4团队列名法—工具学习
5团队共创发散创意
6、创意集市-广泛收集创意
7、形成调研计划表
过程调研实践行动,行动教练+业务专家跟进
第二阶段
八、怎么创新-决策整合
1、挑:决策矩阵
2、改:改进优化
3、换:第三选择
4、世界咖啡-群体评价优化创意
5、聚焦核心创意
九、怎么创新-方案输出
1、谋:先导指标
2、动:行动计划
3、跟:复盘总结
4、制定课题创新方案
5、原型设计
十、总结汇报
1ORID反思
2、汇报辅导
3、汇报
后续创新行动实践

使用道具

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