让天下没有难找的讲师,职业讲师,商业讲师,培训师,讲师库-北京昭智教育

李学军《MTP管理者管理技能提升的六脉神剑》沙盘

[复制链接]
《MTP管理者管理技能提升的六脉神剑》
主讲老师:李学军
【课程背景】
管理者为了达成企业和部门的目标,经常会遇到许多不确定的问题困扰,管理的乱象也让我们迷糊,企业里存在着“忙、茫、盲”的现象;
Ø  为什么上边的指令,到了部门就走样了、打折扣了?
Ø  为什么你自己很厉害,而你的员工却不成长?
Ø  做为管理者总是找不到自己的位置,不知道自己该做什么,在茫然中失去了价值和工作的动力;
Ø  高层经常奔波一线很忙,中层经有领导给的压力和基层给的压力也茫,基层按奈不住的劳动更是盲。企业在忙-茫-盲的现象中每个有价值的员工都失去了其存在的意义。
本课程从沙盘体验的角度出发,重新思考和定位管理者的角色定位认知,根据“观念一变天地宽、观念不变原地转”,针对管理者的角色思维训练,六个角度进行讲解和训练,是提升管理者管理技能的核心所在。
【课程收益】
Ø  学会重新定义高、中、基层管理者的角色定位
Ø  寻找解决企业“忙茫盲”乱象的方法
Ø  提升管理者的基础管理能力与素养
Ø  梳理管理的闭环定义,确定环节的关系要素
【课程特色】
沙盘课程、全员参与、讨论激烈、思考甚多、讨论甚多、反思甚多、问题分析与理论模型匹配进行
【课程对象】中层管理干部、部门负责人、基层管理干部、一线管理者等
【课程时间】1-2天(6小时/天)
【课程大纲】
一、沙盘体验
1、问题导入:管理者的问题与困扰
2、沙盘规则介绍
3、沙盘体验与问题讨论
二、第一剑:管理者的角色定位与管理
1、如何进行管理角色的自我定位?
Ø  我们的定位中会有那些问题?
Ø  为什么高层干着中层的事情、中层干着基层的事情、基层?
Ø  管理的角色错位是什么?
管理理论:管理角色错位的三大现象
案例:张科长的角色错位
管理工具:角色错位排查表
管理工具:角色定位分析表
呈现方式:小组讨论、方法训练
2、如何进行管理者定位的角色转换?
Ø  管理者角色转换的管理思维转换
案例:3个管理思维的转换
管理工具:管理者思维转换定位工具
小技巧:给技术管理者的忠告
Ø  管理者角色转换的工作内容转换
管理工具:管理者工作内容对称表
Ø  管理者角色转换的工作习惯转换
案例:张经理的微笑变了
管理工具:管理者工作习惯分析表
Ø  管理者角色转换的工作方式转换
3、我们如何进行管理角色定位的自我管理
Ø  思考,员工什么时候干劲足
Ø  员工眼中的管理层的定位情况
案例:孤独的老A
案例:错的方向也比没有方向好
4、高层如何进行正确的定位?
Ø  高层定位的两大原则与四大底线
管理模型:九段高层
案例:你的名字叫海尔(海尔地产)
管理方法:高层定位的两大原则
管理方法:高层定位的四大战略底线
5、中层如何进行正确的定位?
Ø  众人眼中的中层定位情况
Ø  中层展现出来的问题
Ø  中层的准则:正确的做事
Ø  中层定位不准确的三大危害:战略不落实、公司不赚钱、团队不成长
Ø  中层管理者的三大定位工具:做放大镜不做大气层、做司机不做乘客、发现的眼睛哪来的手
互动体验:司机与乘客
案例分享:(结合企业实际情况设计)
Ø  中层管理者正确定位的管理方式:带领团队、激励团队
Ø  中层定位的方法:两讲三做
案例:视频教学
管理工具:中层管理两讲三做定义模板
管理体验:领袖风采大PK(根据企业问题进行)
6、基层如何进行正确的定位?
Ø  基层的定位把事情做正确
案例分享:小张的未来
工具方法:复述承诺法
课堂训练:基层要把事情做正确
管理工具:基层的自我角色定位
三、第二剑:目标与计划管理
1、为什么需要目标?
Ø  需要思考的问题:管理层应该先干工作还是先设定目标?
2、如何执行目标?
Ø  我们制定的目标要符合什么样的原则?
工具:SMART目标管理原则
Ø  我们设定目标方法?
工具:PDCA目标管理法则
3、管理者如何给下属设定目标?
Ø  管理者给下属制定目标常见的问题
Ø  如何为下属制定目标?
管理方法:为下属执行目标的6大步骤
管理工具:管理者辅助下属制定目标的工具表格
四、第三剑:反馈与沟通管理
1、为什么要进行反馈与沟通管理?
Ø  什么是反馈与沟通?
案例演练:事前定向法则
2、如何进行沟通?
Ø  管理就是沟通
案例:沟通的两大要素
Ø  沟通的类别:6个沟通的通道
Ø  双方沟通的通道原理
工具:沟通的漏斗效应
3、如何进行有效的沟通?
Ø  沟通的效果取决于对方的反馈——有效沟通的6个方法
案例:有效沟通的6个方法
Ø  有效沟通的公式
五、第四剑:如何进行时间管理?
1、为什么进行时间管理?
Ø  正确评估时间管理能力
测试题:时间管理能力
2、历经五代的时间管理方式,我们如何进行时间管理?
Ø  备忘录、事先规划行程安排、规划执行工作优先顺序、今天管理明天的时间、断舍离
管理工具与训练:四象限法、四象限法课堂训练
管理工具与训练:日工作计划表、日工作计划表课堂训练
管理工具与训练:日工作顺序表、日工作顺序表课堂训练
管理工具:管理者工作安排表、六点优先工作制
管理工具:ABC控制法、西红柿控制法
六、第五剑:情绪与压力管理
1、为什么要进行情绪管理?
Ø  管理者总会在工作中遇到不顺心的事:抱怨、消极、浮躁、冷淡等
2、管理者如何进行情绪管理?
Ø  如何在调整自己前先了解自己?
测试:管理者的情商测验
Ø  管理者如何进行情绪疏导?
案例:破罐子只会破摔
Ø  管理者如何疏导自己的情绪?
方法分享:疏导自己情绪的四字法则
Ø  如何疏导他人的情绪?
工具方法:疏导他人的两大步骤
案例:疏导才好
七、第六剑:问题分析与解决
1、为什么要进行管理者的问题分析与解决?
Ø  通过沙盘进行对比
Ø  管理者要有问题意识
2、分析问题的工具与方法有哪些?
Ø  问题分析的三大方法
管理工具模型:鱼骨图分析法、问题树分析法、思维导图法
3、如何进行有效的分析与决策?
   工具方法:麦肯锡解决问题的7步流程法

使用道具

管理技能讲师|企业战略讲师|网络媒体讲师|营销服务讲师|职场技能讲师|人力资源讲师|党政爱国讲师|财税金融讲师|生产管理讲师|其他类讲师|内训课程|讲师列表|手机版|

讲师库 | 讲师列表 | 账号登录 | 立即注册 | 网站地图 | 京公网安备11010702002698 | 京ICP备2024062795号-1

返回顶部 返回列表