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刘艳萍《防减灾培训》

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《防减灾培训》
讲师:刘艳萍
【课程大纲】
第一单元 备灾     1
第1章 备灾的常识     1
1.1备灾的定义     1
1.2基层备灾的责任与分工  1
1.2.1基层备灾的职责与分工      2
1.2.2应急预案      3
1.3灾害的常识     4
第2章 家庭与工作场所备灾     7
2.1备灾  7
2.1.1学习自我保护措施      8
2.1.2避难场所的选择  8
2.1.3制定家庭应急预案      9
第3章 实施减灾措施  18
3.1日常减灾措施  18
3.2人人参与备灾  19
3.3第一响应人在灾害中发挥的作用  19
第二单元 消防安全     21
第1章 火灾基础知识  21
1.1火灾的定义     21
1.2燃烧要素  22
1.2.1火四面体      22
1.2.2火三角  22
1.2.3燃烧发生的必要条件和充分条件      23
1.2.4六大火灾类别及其灭火途径      23
1.2.5灭火原理      25
第2章 常见安全隐患  26
2.1安全隐患排查  26
第3章 扑救初起火灾  31
3.1评估  31
3.2常见消防设施  32
3.3初起火灾扑救  36
第4章 火灾逃生  40
4.1火灾报警  40
4.2逃生要点  41
4.3逃生禁忌  42
第三单元 灾难医疗     44
第1章 灾难医疗基础知识  44
1.1灾难的定义     44
1.2灾难医疗  44
1.3学习灾难医疗行动的必要性  44
1.4灾难医疗行动实施的基础     45
第2章 如何应对致命状况如何应对致命状况  45
2.1有效个人防护  45
2.2致命状况处置  45
2.2.1开放气道      46
2.2.2止血带止血  48
第3章 检伤分类  49
3.1什么是检伤分类     49
3.2检伤分类中救援人员的安全  50
3.3脱手套正确方法     50
3.4检伤分类一般步骤  51
3.5检伤分类对受灾者的评估     52
3.6检伤分类中的评估  53
第4章 如何在灾难中进行医疗救治现场管理  53
4.1优先考虑因素  53
4.1.1进行卫生防护      54
4.1.2保持环境卫生      54
4.1.3水的净化      55
4.1.4防止疾病传播      55
4.2灾难医疗行动的作用     55
4.3现场医学治疗区     55
4.3.1建立医学治疗区  55
4.3.2治疗区的选择      56
4.3.3治疗区的布局      57
4.3.4治疗区的组织      58
4.4从头到脚的评估     58
4.4.1对伤者进行从头到脚的评估的目的  58
4.4.2对伤者进行从头到脚的评估的内容  59
4.4.3何时何地进行从头到脚的评估  59
4.4.4如何进行从头到脚的评估  59
4.4.5闭合性头部、颈部及脊柱损伤  60
4.4.6灾后其他损伤的治疗  61
4.4.7冷相关损伤  62
4.4.8热相关损伤  63
4.4.9叮咬伤  64
第四单元 现场医疗急救     66
第1章 现场医疗急救基础知识  66
1.1现场医疗急救  66
1.2现场救护原则  67
1.3现场医疗急救的重要性  67
第2章 气道异物梗阻  68
2.1气道异物梗阻的表现     68
2.2气道异物梗阻的救治     68
第3章 创伤救护  71
3.1认识创伤  71
3.2外伤救护  72
3.2.1止血清创      72
3.2.2包扎      75
3.2.3固定      80
第4章 恢复体位  85
第5章 心肺复苏(CPR)  86
第五单元 搜索与营救  90
第1章 安全原则和个人防护     90
第2章 评估  91
2.1评估九步法     91
第3章 搜索技巧  95
3.1搜索标识  95
3.2建筑物结构     97
3.3内部搜索行动  100
3.3.1安全行动      100
3.3.2内部搜索      100
3.4外部搜索行动  101
第4章 开展营救行动  102
4.1现场营救的策略与方法  103
4.1.1搜索和营救行动准则  103
4.1.2现场营救策略      103
4.1.3现场营救操作的原则和步骤      104
4.1.4现场营救(队)组织  105
4.2营救方法  105
4.2.1重物移除      105
4.2.2非脊柱伤伤患转运技术      110
4.3风险防范  117
4.3.1考虑具体的安全因素  118
4.3.2创造安全的营救环境  118
第六单元 灾难心理     120
第1章 灾难心理基础知识  120
1.1灾后心理抚慰目的  120
1.2灾后心理抚慰对象  120
1.3灾难创伤  121
第2章 灾后自身心理调节  121
2.1危机的四个阶段     121
2.2情绪反应  122
2.3身体症状  123
2.4灾后自身心理调节过程  123
第3章 灾难心理抚慰  124
3.1心理抚慰领导者职责及重要性     124
3.2危机事件心理减压  125
3.3针对受灾者创伤开展工作—共情倾听法     125
3.4管理(受灾者)死亡事件     128
3.5通知(逝者)家人和朋友死讯     128
3.6重大创伤后压力症候群  129
3.7儿童与青少年的身心反应     130
3.8儿童现场抚慰方法  131
3.9特殊人群的照顾     132
第七单元 应急演练的组织与实施     134
第1章 应急演练基础知识  134
1.1应急演练的目的与意义  134
1.2应急演练的原则与分类  136
1.3应急演练规划与准备     138
1.3.1应急演练规划      138
1.3.2应急演练准备      139
1.3.3应急演练保障      142
1.3.4应急演练实施      144
1.3.5应急演练评估与总结  146
1.3.6相关名词解释      147
第2章 校园应急疏散演练的全流程技术解析  148
2.1紧急疏散的阶段     150
2.2地震紧急疏散  151
2.2.1地震应急准则      152
2.2.2地震常见问题      152
2.2.3地震避险技巧      153
2.2.4地震疏散技巧      155
2.3火灾紧急疏散  156
2.3.1火灾的疏散技巧  156
2.3.2火灾被困时的保护技巧      157
2.4疏散危机等级动态管理  157
2.4.1动态管理      157
2.4.2该如何分工组织应急疏散  159
2.4.3训练相关知识      160
2.5紧急疏散——避难场所 162
第3章 密集人群管理  164
3.1基础知识  164
3.1.1人群拥堵的诱因  164
3.1.2防踩踏  165
第4章 紧急疏散演练  168

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