|
《韧性领导力》沙盘模拟 【课程说明】 大变革时代，企业与管理者面临不确定性的挑战与压力，韧性领导力是在经历逆境时，管理者凝聚人心，实施积极有效措施，维护组织的稳定和灵活性，引领团队走出困境获得发展，激活成员与组织的创新与潜能，打破成长边界，多元化合作，获得迭代成长机遇的重要软实力。 《韧性领导力课程》以沙盘为媒介，在体验式教学中，以当下全球化与技术革新组织稳定与可持续发展为背景，通过情境体验与实战管理决策，链接韧性领导力知识、工具与管理经验，打开多维管理视角，促进学员构建多元化与包容性合作机制，共建危机与冲突管理契约、方法，凝聚人心，建立韧性与适应力，激活团队创新与驱动力，促进团队目标达成，改善团队效能。 【课程背景】 大变革时代背景下，新任CEO将带领团队，面临新能源汽车业务发展的挑战与压力，在集团传统优势业务与新业务发展共生的逆境中，通过六大团队变革阶段，30个经典管理经营事件，带领团队冲破困境，面对压力与挑战，有效整合资源，建立多元化合作，凝聚人心，构建自我与团队的韧性机制，创新开拓达成结果，成长蜕变。 【课程收益】 1. 掌握理解组织韧性概念与核心要务，以及韧性对组织持续稳定发展的作用 2. 打开战略思维视野，掌握在动态市场的中进行有效长期规划的技巧和节奏 3. 提升在逆境与多元化环境下的决策能力，促进组织适应性和创新力 4. 掌握商业活动风险评估与管理方法、工具，提升风险应对与管理措施技能 5. 掌握在多变商业环境中运用韧性领导力的原则和技巧，以指导实践 6. 提升管理者领导多元化团队的能力，促进团队成员间有效沟通和协作效能 7. 促进个人领导力提升，挖掘个人与组织创新潜力，推动组织韧性文化塑造 【培训对象】 企业各层级管理者、项目管理者、储备管理人员等 【课程时长】1天 6h/天 【课程形式】 沙盘模拟与角色扮演 知识讲解与互动讨论 小组研讨与案例分析 问答与反馈环节 【沙盘模型】
【课程大纲】 导入：大变革时代下看韧性 一、韧性的定义 二、重识脆弱与韧性关系 团队破冰：职场“韧性时刻”关键词提炼 第一单元：组织韧性与领导力 一、组织韧性与韧性领导力 1. 大变革时代下看组织韧性 大变革时代下组织困境与机遇 组织韧性定义与重要性 2. 韧性领导力与组织韧性 创新与变革组织领导者要求 韧性领导力与组织韧性关系 二、韧性领导力的核心要素 1. 个人韧性 团队体验：“一张纸”的韧性 团队共创：领导者韧性品质凝练与个人韧性要素解析 2. 敏锐洞察：对环境变化和团队动态的敏感度 个人韧性中敏锐洞察提升要务 工具应用与内化：SWOT与业务/团队现状分析 3. 弹性思考：在面对问题时能够灵活调整思维，寻找创新解决方案 弹性思考提升要务 小组练习：逆向头脑风暴 4. 复原能力：领导者在面对失败或挫折时能迅速恢复的能力 复原能力提升要务 情绪复原力4R 工具应用与内化：复原力——压力日志 5. 适应能力：能够适应不同环境和情境，持续学习与进步 适应能力提升要务 6. 灵活应对：在紧急情况下快速做出决策并引导团队有效应对 灵活应对提升要务 个人韧性能力测评 工具应用与内化：韧性成长地图绘制 三、组织韧性的五大维度 1. 组织韧性 组织韧性定义与要务 团队共创：组织韧性支持要素解析 2. 明确目标和价值观 目标分解 价值观对齐 透明沟通 团队共创：组织韧性价值观宣言 3. 打造支持系统，建立信心 挑战、逆境下资源整合与有效配置 员工授权与支持 信念与信力 心理安全机制 4. 赋能员工发挥特长 个人优势与潜能挖掘 团队韧性塑造 个人与组织创新提升 团队演练：团队核心优势盘点与危机管理 5. 发展团队适应性 变化大环境下的团队灵活性与适应力 创新发展与自我驱动 团队演练：挑战与压力下的团队目标和协作管理 6. 促进创新 & 拥抱失败 个人工作创新与组织效能 创新文化与组织创新 组织容错环境塑造 团队共创：“高价值失败”解析与表彰 四、领导力在组织韧性中的作用 1. 组织的聪明与健康 2. 组织聪明与组织韧性 组织韧性：抗压能力、复原力、创新与自我驱动力 3. 组织健康与组织韧性 前瞻性与可持续发展 灵活性与复原力 4. 组织健康与韧性领导力 灵活、创新与可持续发展 5. 领导风格与组织文化：塑造有利于韧性的组织文化 领导风格及特质 韧性组织文化构建 6. 领导决策与团队响应：决策过程中的沟通和团队参与 团队有效性与多元化合作 决策制定可行性与落地实施 7. 领导力与员工赋能：通过领导行为赋能员工 逆境下员工潜能挖掘 不同情境下员工激励与赋能 第二单元：课程总结与行动计划 一、重点回顾：韧性领导力的核心要素与知识体系 二、行动计划制定：为个人和组织制定实际的韧性发展计划（课后） 三、课程反馈收集：收集参与者的反馈，提供实战改进方案建议（课后） 特别说明： 上述课程内容为通常版本。在确定授课前，老师会提前与相关人员做进一步沟通。通过训前需求调研和需求分析，确定培训目标，并根据企业实际情况调整课程实施和内容。
| 
