|
课程背景------------------------------------------------- 我们正处于VUCA时代（易变的、不确定的、复杂的、模糊的）中。作为一位领导者，领导能力非常重要！如何带领一群平凡的人干出不平凡的业绩是对领导的挑战。 时代的变迁及特性，对于新生代员工的管理面临着巨大地挑战。管理者学习了很多管理知识，在实践运用中，还是很难上手，为什么？以往的“领导力”培训课程存在以下误区： △ 课程内容偏于道理讲述，缺乏实践行动； △ 课程内容大众化，对具有个体差异的团队没有显而易见的价值； △ 课程内容老套，没有新意，无法调动核心团队的参与热情； △ 课程多为课堂式讲授，参训者容易产生很大的学习障碍等。 勇攀高峰沙盘模拟课程，该课程是国际顶尖的品牌沙盘模拟课程，全程以角色扮演、沙盘模拟、小组研讨、决策演练，以国际前沿的先进教学形式-沙盘为载体，以分组建设团队为核心的沙盘模拟演练方式，寓教于乐的培训模式与多元化的教学模式。在沙盘模拟演练中提升领导者的卓越领导力与攀登者精神，激发领导者带领团队成员共同勇攀组织绩效的高峰。 全程观察与测评领导者的五项核心能力：1.目标力（设定目标-勇攀高峰） 2.决策力（收集信息-理性决策）3.沟通力（有效沟通-组织协作） 4.执行力（风险管控-高效执行）5.复盘力（总结归纳-持续精进）等等五项核心的领导者的技能，打造卓越的领导力，建立组织中的攀登者文化，激发领导者带领团队成员勇攀高峰。 课程收益------------------------------------------------- ◆ 学习领导力-解析三种不同的角色、影响他人实现组织目标。 ◆ 培养领导力-设定目标、激发团队成员的勇攀高峰的精神。 ◆ 强化决策力-收集信息、理性决策的多方案的权衡评估能力。 ◆ 发展沟通力-有效沟通、建立信任、化解冲突与团队协作能力。 ◆ 提升执行力-执行计划，规避风险、调整计划并推动高效执行。 ◆ 学会复盘力-快速复盘，分析成败、总结经验规律与持续精进。 ◆ 落地领导力-制定领导者的攀登者计划，设定IDP成长发展计划。 课程结构-------------------------------------------------
| 课程时长：1天，6小时/天 课程对象：中高层管理者、部门负责人、中基层管理者 教学方法：讲授法、视频教学、沙盘体验、情境模拟、小组演练等 |
课程大纲------------------------------------------------- 沙盘模拟： 《领导力》勇攀高峰是一门国际版权沙盘模拟课程，将学员心置于珠穆拉玛峰的登山挑战与攀登顶峰的旅程，攀登者必须攀登到珠穆拉玛峰山顶顶部，每个小组由5到8名学员组成，在复杂的环境中：如何选择攀登路线，携带什么设备？管理什么资源？接受什么样的风险？全方位的提升管理者的卓越领导力，面对新的工作环境，努力攀登与拼搏奋斗，旨在打造领导者的攀登者文化与勇攀高峰的精神，激励领导者在复杂的环境中带领团队实现勇攀高峰的目标，激发团队成员攀登高峰，为组织创造业绩。
| 课程单元 | | | | 组建团队、建立学习机制 1.什么是领导力？影响力 2.卓越领导力的特质/画像 自我评估：领导力五种核心技能 | | 第一单元：目标力 影响团队成员的能力 （设定目标-勇攀高峰） | 1.1领导力：共启团队的愿景 1.2设定目标：激发团队攀登 1.3达标路径：团队群策群力 观测1：领导力（设定共同愿景） | | 第二单元：决策力 科学正确的决策能力 （收集信息-理性决策） | 2.1收集信息、分析与评估信息 2.2关键信息、理性决策、多元方案 2.3权衡评估、选择最佳决策方案 观测2：决策力（决策方案评估） | | 第三单元：沟通力 建立信任化解团队冲突 （有效沟通-组织协作） | 3.1 有效沟通-表达、倾听、反馈技能 3.2 建立信任-主动、积极、支持他人 3.3 组织协作-化解冲突，实现共赢 观测3：有效沟通4种行为指标评估 | | 第四单元：执行力 落实执行与规避风险 （风险管控-高效执行） | 4.1风险未知的挑战：规避风险 4.2执行中突发变化：调整计划 4.3评估手中的资源：保证执行 观测4：风险评估，突发情况应变表 | | 第五单元：复盘力 不断复盘总结持续提升 （总结规律-持续精进） | 5.1高效复盘的四个步骤/阶段 5.2复盘项目-总结规律的方法 5.3复盘学习-提炼归纳与精进 观测5：复盘总结-学习提炼精进表 | |
| 
