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林德昌:培育新质生产力,推动高质量发展

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《培育新质生产力,推动高质量发展》
课程大纲
案例式授课:围绕实际工作,用案例说明;对比分析逻辑,让数据说话
一、摸清家底:新质生产力与高质量发展概览
目的目标:认清现状,对比分析,思考对策
主要内容:1.新质生产力的本质、起源
2.国家、深圳新质生产力发展成效概览
3.案例分享:如何用新质生产力促进高质量发展
二、是什么:核心要素、深度内涵与逻辑结构
目的目标:分解要素,解析内涵,找出逻辑
主要内容:1.分解新质生产力的主要因素及其内涵
2.理清新质生产力要素间关系
3.挖掘新质生产力的内在逻辑,得到启示
三、培育什么:需要重点培育哪些新质生产力
目的目标:解析特质,适合者上,匹配发展
主要内容:1.新质生产力的“新”“质”“生产力”解析
2.发展新质生产力的关键领域
3.有价值的新质生产力解析、筛选与匹配
四、怎么培育:形成新质生产力的关键要点
目的目标:深度挖掘,找到规律,寻找要点
主要内容:1.新质生产力中的战略性新兴产业与未来产业选择(比较启示)
2.新质生产力助产业发展的重点、历程及启示(深圳案例借鉴)
3.案例分享:如何筛选、培育、使用新质生产力
五、怎样发展:新质生产力促进高质量发展
目的目标:找到规律,培育支撑,匹配路径
主要内容:1.新质生产力促进高质量发展需要的支撑点
2.新质生产力落地过程中的政策扶持(案例对比分析)
3.新质生产力对高质量发展的作用预估

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