林德昌：培育新质生产力，推动高质量发展

《培育新质生产力，推动高质量发展》

课程大纲

案例式授课：围绕实际工作，用案例说明；对比分析逻辑，让数据说话

一、摸清家底：新质生产力与高质量发展概览

目的目标：认清现状，对比分析，思考对策

主要内容：1.新质生产力的本质、起源

2.国家、深圳新质生产力发展成效概览

3.案例分享：如何用新质生产力促进高质量发展

二、是什么：核心要素、深度内涵与逻辑结构

目的目标：分解要素，解析内涵，找出逻辑

主要内容：1.分解新质生产力的主要因素及其内涵

2.理清新质生产力要素间关系

3.挖掘新质生产力的内在逻辑，得到启示

三、培育什么：需要重点培育哪些新质生产力

目的目标：解析特质，适合者上，匹配发展

主要内容：1.新质生产力的“新”“质”“生产力”解析

2.发展新质生产力的关键领域

3.有价值的新质生产力解析、筛选与匹配

四、怎么培育：形成新质生产力的关键要点

目的目标：深度挖掘，找到规律，寻找要点

主要内容：1.新质生产力中的战略性新兴产业与未来产业选择（比较启示）

2.新质生产力助产业发展的重点、历程及启示（深圳案例借鉴）

3.案例分享：如何筛选、培育、使用新质生产力

五、怎样发展：新质生产力促进高质量发展

目的目标：找到规律，培育支撑，匹配路径

主要内容：1.新质生产力促进高质量发展需要的支撑点

2.新质生产力落地过程中的政策扶持（案例对比分析）

3.新质生产力对高质量发展的作用预估

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