《非暴力沟通》 主题拆书课学习方案
资深拆书家马坤
Part 1 关于拆书法——新颖高效的学习形式拆书法是独特的学习形式，具备以下四项特点： 1. 以行为改变为诉求。通过大量的互动，讲师促动学员在理解知识点之后给出自己的案例，从而让学员不仅知道、更能做到。 2. 形式丰富。不仅有图书片段，而是适当借用视频工具，帮助学员更加有效地练习刚刚掌握的技能。 3. 培养学习能力。学习能力的核心，是不只看到知识，而是能够联想现实情况、实际问题和如何应用。从而，以后可以自己通过阅读一本书，来改变自己的行为。——无论形式是培训还是阅读，员工只有在行为层面而不是意识层面有所改变，才可能为企业创造更多价值。 4. 培养拆书家，促成企业内持续运行的拆书帮俱乐部。当有一批熟悉“拆为己用”学习法的同事，有几位能够主持活动的拆书家，那么只需要拆书家阅读过优秀的图书，就可以轻松组织一场生动有效的主题学习。 拆书法能为企业带来什么？
| | | | 强调行为改变 | 不要求事先读书 | 培养内部拆书家 | | “讲师”是世界顶级作者 | 更强互动，更多参与 | 建立持续的自主学习系统 | | | |
Part 2 拆书法——将经典图书拆为己用【这些经典致用类图书，都可以由拆书家加工成为现场学习】 1. 拆书法现场学习就是在和需求上商定最合适的一本图书之后，组织学习者（不超过25人为宜）坐在一起，在拆书家的引导促进下，请所有学习者对书中挑选的5~9个相互关联的知识片段，每个片段约20~50分钟，进行拆为己用。每次活动约2.5~3小时。 2. 每个片段的学习，都由RIA三个核心环节组成： n Reading，请学习者一同阅读一个图书知识片段（约2分钟） n Interpretation，拆书家讲解、引导、催化、点评。（合计约7~10分钟） n Appropriation，学习者联系自己、反思经验、小组讨论、加工案例、现场演练、在做中学、马上应用。（不同片段，约20~40分钟） 3. 为了更好帮助学习者加工出自己的案例，把知识拆为己用，拆书家可能运用案例研讨、视频分析、角色扮演、技能测试……多种方式。更多关于拆书帮现场学习的方法论，请参考《这样读书就够了——拆书帮职场能力提升课》第五章。
Part 3 拆书法学习内容| | | | | | | |
| | 第一部分 职场人如何快速高效读书 一、成年人在读书中常见的问题 1. 你在读书方面的现状 2. 你认为读书中的困惑 3. 你认为怎样的读书是有价值的读书 二、读书的本质是追求智慧的涌现 1. 知识导向的读书与自我导向的读书 2. 如何将“知识”催化为“智慧” 3. 学习力助你攀上智慧巅峰 三、拆书法助你提升学习能力 1. 助你一眼识别书籍类别 2. 确定哪种类别的书籍更适合现在的你 3. 拆书法助你提升学习能力 n RIA读书法 n 模型思维与拆书法 第二部分 《非暴力沟通》拆书课 课程确定后，拆书家提前根据《非暴力沟通》设计拆解内容，学习者掌握书籍内容同时学会RIA拆书法。 |
【附录】组织学习界对拆书帮的推荐 跟随拆书法，你可以把经典图书的知识转化为工作中用得上的能力，相信你自己、你的同事和老板都会感受到你的进步，这样不断的进步会让你成为真正可用的人才！ ——郑子斌 百度副总裁 ----------------------------------------- 拆书法让一个人乃至一个组织有效、迅速地抓住一本书的精髓，引导学习者拆为己用，甚至惠及他人，这的确很有意义。 ——马永武 腾讯学院院长 ------------------------------------------- “拆书法”已经成为当今个人学习以及企业培训方面的一个全新方式和热门话题，全国各地兴起的拆书活动正不断让拆书的理念和方法深入人心。拆书帮也全方位体现了我所判断的未来学习趋势：碎片化、移动化、社区化和游戏化，相信大家能够从中体验到学习的乐趣。 ——付伟 中国银联培训中心主任 --------------------------------------------- 职业生涯有不同的发展阶段，每个阶段都需要相应的能力。沟通能力在每个阶段都是核心力，学习能力在每个阶段都是发动机。拆书帮成人学习方法论是为了提升职场人士的快速学习能力，其中值得推崇的是“学习促进者”的理念，即最高效的学习能力是促进他人改变与成长。 ——孙振耀 ATA首席执行官，原惠普全球副总裁、中国区总裁 --------------------------------------------- 海信学院邀请 赵周老师讲过十几轮“管理沟通”课程，是学院口碑最好的学习项目之一。如今他更用拆书的方法帮助管理者们提升职场的沟通力，给我们打开了一个全新的窗口，为当今各种工具方法满天飞的时代投入了一缕清新的空气。完全不同的方法，完全不同的视角，拆书让学习更有效，更有乐趣。 ——谷云盛 海信学院副院长，中国企业大学管理者联盟秘书长 --------------------------------------------- 但凡爱书者都有自身的读书目的和方法，或增广见闻，或学以致用，或仅是乐在其中。拆书法或许能让您同时达成读书的多种目的，因为它有料、有用、也有趣……请您享用！ ——许芳 TCL集团副总裁，人力资源总监，领导力开发学院院长 ------------------- 教是最好的学，救人不仅可以建功立德，也可以更好的治自己的病。赵周老师的拆书帮，解决了“知-行”两张皮的“知识消化不良症”，他的RIA强调“选准一个点，立即拿来用”，有效解决了知识到行为和技能转化的顽疾。希望更多的人从“读书人”过渡到“拆书人”。 -------------------------------------------- 二十一世纪是科技极速发展的时代，企业发展处于不断变革中将成为常态，产品、服务、管理、战略等竞争优势都将是短暂的，唯有持续的“组织学习能力”才是企业真正的核心竞争能力。如何帮助企业培育组织学习能力，许多学者和实际工作者都在进行研究和探索。赵周老师近年潜心研究成人学习理念、方法、效率等问题，试图把读书和解决实际问题、提升自身能力更有效地结合起来，以达到提升学习能力改善工作绩效的目的，其新作《拆出你的沟通力》更是引用大量经典图书片段，通过拆书方法，让读者在快乐品赏一个个讲解经典“故事”过程中，体悟人际沟通的思想方法精髓并提升自身沟通能力。 ------------------------------------------- 在当今知识爆炸的信息时代，学习理念和方式的变革显得尤为重要。“拆书帮”在赵周老师和拆书家们不断创新和实践的过程中，已经形成了一套行之有效的学习方法论，让读书更有趣，让学习更有效。“拆书家讲解引导，学习者拆为己用”的描述结构，既能让学习者有效提升沟通能力，又能让学习促进者创造价值。
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