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《注意力》 心理健康讲座系列 【课程背景】 注意力缺失、冲动、多动的现象是中外小学儿童最常见的行为困扰之一，他们表现的行为是不专注、活动量过大及容易冲动等，这些症状可严重到干扰家庭、学校生活，并影响他们的学习、人际关系与情绪 本课程融合生理、心理、社会、神经心理学领域，以及与行为相关的研究结果，来解释注意力缺失现象及应对方法 【课程收益】 1.正确认识注意力缺失 2.了解注意力缺失形成的原因 3.学会鉴别和诊断注意力缺失 4.对注意力缺失进行矫正和干预 【课程时长】0.5天（3小时） 【课程对象】3-18岁孩子的家长 【课程大纲】 一．注意力的真相 1.什么是注意力 2.注意力对孩子的影响 二．注意力缺失障碍 1.注意力缺失的特点 2.注意力缺失的表现 3.注意力缺失形成的原因 三．注意力缺失的误区 1.注意力障碍会随着年龄增长自愈 2.在玩的时候注意力能集中的孩子注意力没有问题 3.有时夸大了注意力问题 四．注意力缺失的鉴别 1.区别智力落后 2.区别学习障碍 3.区别品行障碍 五．注意力缺失的类型及诊断 1.ADHD 2.ADD 3.诊断标准 六．正确面对注意力缺失 1.管理好自身的情绪 2.创造良好的成长环境 3.改变刺激更重要 4.行为矫正 1）隔离法 2）代币制 3）契约法 4）青春期的自我监控 5）易犯的错误 七．如何治疗注意力缺失 1.感觉统合 2.药物治疗 3.饮食治疗 4.生物反馈治疗，效果不明显 5.按摩治疗，不能确定效果 6.感觉统合治疗，有效果但不能治愈 八．用爱心和陪伴改变孩子
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