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决策者的人力资源管理 ——理解人性,让人力资源管理具有利润性【11月18-19日广州】

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课程对象:老板、公司领导班子、核心中层干部、人力资源管理岗位
课程时间:2024年11月18-19日
课程地点:广州
课程费用:7800/



引言:人力资源管理的发展

一、选人:人岗匹配  决策者的人力资源管理思维
1、人力资源管理的三个基本假设
2、构建战略人力资源管理系统的三个维度
3、人力资本和非人力资本的抵押属性与看护属性
【案例】:业务总监接私活的解决思路
4、底层逻辑:企业家的人力资源管理理念是根本
5、人力资源管理中选人的能力观与道德观
6、决策者选人用人的思维:辩证思维、系统思维、战略思维
7、结构化面试和非结构化面试的信度与效度
8、内外部人才调配难点与解决建议:轮值和分槽

二、育人:组织赋能  人力资源管理的开发与辅导
1、人力资源管理的两条主线:组织工作系统 人的行为系统
2、人力资源管理的核心原则  人岗匹配的内涵
2、人力资源管理的核心原则  人岗匹配的内涵
3、研究方法论:人本主义方法论与科学主义方法论
4、人力资源开发  质性与定量维度的发挥优势
5、上君尽人之智  信任的制度底线与目标高线
6、开发与辅导  核心管理班底的协同配合力
7、用内部规则的确定性应对外部环境的不确定性
8、应对挑战  未来成功企业要解决的三个问题
9、学习型组织建设与决策者的心性提升

三、用人:以人为本  人力资源管理的制度化建设与权变
1、制度化建设四要素:示众明法 率先垂范 信赏必罚 恩威得法
2、绩效管理的一二三四原则与试运行机制
【案例】:KPI与OKR适用分析  绩效管理服从组织经营
3、关键绩效指标的设置:引领指标和滞后指标的行动设计
4、权力的五种来源与巴纳德权威接受理论
5、人力资源管理策略:罚上立威 赏小取信 先严后宽 制严语宽
【案例】:薪酬倒挂问题在不同组织发展阶段的建议
【工具】:基于高层管理型态的权变分析和费德勒模型
6、形而上学与形而下学研究维度的组织管理实践

四、留人:理解人性  建立人力资源管理与激励机制
1、留人的难题:“义”与“利”在人力资源管理中的运用
2、建立人力资源机制:理解人性是组织激励的基础
3、边际效应递减与边际心理成本递减
4、人力资源管理中的公平:分配公平到程序公平
【工具】:激励人心的第五个要素
5、薪酬管理实务:薪酬合规与高管年薪设计
6、基于案例研究的理论构建:增强下属责任心的四种方法
7、基于实证研究的理论验证:个体定位与组织文化归属
【案例】:疫情后,今年的年终奖怎么发?

蔡毅臣
清华大学两岸发展研究院特聘教授

蔡老师从事教育工作多年,以弘扬中华传统文化和传播管理哲学为己任,为三十多所高校的党政干部、企业家研修班和多个大型企业的两千多个学习班授课。
管理学博士、清华大学两岸发展研究院特聘教授、北京大学EMBA研修班特聘教授、法家思想应用研究学者。

蔡老师的教学研究方向是将东方传统文化与西方管理思想相结合,以提升现代组织效能。根据罗宾斯《组织行为学》、徳斯勒《人力资源管理》、德鲁克《管理的实践》、库泽斯《领导力》等经典,构建了严谨的课程逻辑,并将传统文化裨益之处提炼总结,开发出多门人力、组织方向的课程。

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