让天下没有难找的讲师,职业讲师,商业讲师,培训师,讲师库-北京昭智教育

杨文浩:有的放矢、运筹帷幄 ——基于组织战略目标分解与计划落地

[复制链接]
有的放矢、运筹帷幄
——基于组织战略目标分解与计划落地
课程背景:
100多年前,老福特认为企业不需要经理人,事实证明,没有经理人的存在让福特出现了灭顶之灾,及时引入经理人制度让企业起死回生……
德鲁克也在此时提出了目标管理体系,这一管理体系影响企业管理至今。
目标管理,企业管理者绕不开的话题,如何让企业的目标有效分解,如何让企业计划落地,形成卓有成效的经营效益,多年来众多的管理者们围绕这一课题,前仆后继,实践中也总结出了一系列的经验。但管理是动态的,一切都在变化。
新经济环境下管理者如何让目标落地,如何面对企业快速迭代创新的环境下实现经营目标落地。这变成了众多新时代企业如:华为、阿里、腾讯、京东、中兴通讯等等卓越企业领导者和管理者共同关注的问题。
然而,自杀重生,他杀淘汰,2020年企业经理人何其何从,究其根本取决于经理人能否在新经济下,大数据时代传承企业使命,扛起企业的责任,在目标管理解码中和计划落地上对企业的价值贡献。本课程提出了战略目标分解和计划落地的六步骤,理论结合实践,提供的在新时代组织的目标计划落地的系统方案。
课程目标:
★ 管理者理解使命、远景、战略、目标、计划的辩证关系
★ 管理者掌握企业目标管理规划体系搭建的流程和方法
★ 管理者清晰认知组织的定位和功能
★ 管理者掌握计划、部门计划和个人工作计划制定的步骤和方法
★ 管理者掌握推动公司、部门、个人工作的计划的方法和教导部属的工具
★ 管理者清晰如何采取PDCA管理循环,评估目标计划实施效果,达到组织与个人绩效提升
课程时间:2天,6小时
课程对象:企业中、高层管理人员
课程方式:讲解、课堂互动、案例、实操练习、工具
课程模型:

课程大纲
导论:新时代的管理者的使命和责任
第一讲:有的放矢——目标管理体系内涵
案例导入:企业之树常青的源泉……使命、核心价值、远景、战略、目标、计划辩证关系
一、什么是目标管理及其特点
1. 目标管理的起源;使命、核心价值、远景
2. 目标管理的定义和实质
3. 目标管理的五大基本思想
4. 目标管理的实施过程
二、目标管理的重要性
1. 有的放矢的重要性
1)目标要看得见
2)目标要摸得到
3)目标要想得到
2. 企业的目标设定?
1)经济利益
2)社会责任
3)员工收益
4)客户利益
5)四维结果的动态平衡理论
第二讲:庖丁解牛——目标分解流程与结构
一、目标管理的流程
1.制定完整的指标体系
2.组织实施
3.检验结果
4.新的循环
二、目标体系设定分析
1.SWOT分析
2.设定目标方法一:五力分析形成战略
3.设定目标方法二:标杆管理法确定目标
4.设定目标方法三:反省与回顾架构模型
5.设定目标方法四:GE矩阵确定目标
三、目标的分解体系结构
1.战略地图分解法
2.平衡积分卡
3.战略kpi目标
4.任务矩阵
5.要素图示法(鱼刺骨法)
6. 符合SMART原则
7. 目标的七个步骤
8. 目标设定是开始不是结束
案例:连结四种观点指标策略地图例
案例:策略地图
第三讲:知己知彼——管理者组织认知定位
一、企业战略发展的阶段与管理者的生命线
1. 管理着的组织定位
2. 企业发展阶段分析
3. 承上启下的中坚作用
二、从乘客到司机转变——需要做好的七个转变
1. 在工作内容上,从做业务到做管理
2. 在实现方式上,从野牛型到野雁型
3. 在工作方式上,从个性化到组织化
4. 在人际关系上,从感情关系到事业关系
5. 在目标上,从个人目标到团队目标
6. 在工作力度上,从守城到变革
7. 在管理方式上,从指挥到授权
案例游戏:领导有方
三、性格决定命运,文化决定方向
四、管理者的核心品质——责任与使命
1. 烦恼=责任/能力
2. 目标与计划推进的桥梁与纽带
第四讲:循序渐进——由目标到计划的分解
一、目标与计划的关系
1.推行计划之前的思考
2.目标执行注意事项:天时、地利、人和
3.计划推进的分工原则
二、结合目标制定相应工作计划
1.计划工作的意义
2.计划的层次体系
3.制定工作计划的6个问题(计划制定关键要素)
4.制定计划的程序
5.行之有效的计划特征
6.目标展开的七个步骤
案例:某企业年度经营计划和预算模版
第五讲:运筹帷幄——管理者推动计划的技能塑造
一、远见卓识的解码力塑造
1. 目标管理;造神理论
2. 职业生涯管理
3. 如何选择有解码能力的人?
发现问题-思考问题-解决问题
二、令行禁止的监督力塑造
1. 时间管理
1)ABC原则
2)二八原则
3)四象限原则
2. 标杆管理
3. 过程管理:谁是总指挥-是否监督过程-是否检讨结果
4. 如何检查下属执行力
现场模拟游戏:扑克接龙
1)绩效是检验推行效果的根本标准
2)动态式计划,确保达成目标
3)复盘式总结,推动持续改善
4)承诺到位,执行变成自行
5)竞赛管理,让团队进入“巅峰状态”
三、优化资源的组织力塑造
1. 组织的三个发力点
2. 营造环境,优化组织性能
3. 善用流程,规范组织运行
4. 正视矛盾,解决组织冲突
5. 解决冲突的六项策略
6. 情感融通,融洽人际关系
四、带队育人的教导力塑造
案例分享:星巴克培训的目标
1. 利益共同体
2. 事业共同体
3. 感情共同体
4.教导力
5.产品出自人品
6.训练有素,专业成就卓越
7.标杆引领,团队知行合一标杆管理法的四步操作法
需找标本----设计标高----学习标兵----普及标准
五、先时而变的学习力塑造
1. 系统的知识才是资本,资本才能增值
2. 整合式学习:优化知识结构
3. 赶超式学习:轻取竞争优势
4. 反思式学习,实现自我超越
5. 研制式学习,运用管理工具
六、鼎故革新的创新力塑造
1. 创新vs创造
2. 创新思维与众不同
3. 创新的方法
1)和田十二法
实操法:先“自由组合”;再“适当调整”;后“持续监督”
2)头脑方风暴法
游戏:千斤顶
七、不令而行的激励力塑造
1. 薪酬功能的认知
1)工资解析-保障吃得饱
2)奖金解析-保障干得好
3)股票分红-保障干的久
4)福利解析-保障干的稳
2. 激励原则
1)物质和精神激励
2)及时性原则
3)同一性原则
4)预告性原则
5)开发性原则
3. 吸引力法则
1)动之以情
2)晓之以理
3)激之以义
4)诱之以利
4. 影响力塑造
1)耳濡目染
2)心领神会
3)身体力行
4)言传身教
5. “四心”激励模型
1)崇敬之心、2)感动之心、3)积极之心、4)升华之心
第六讲:凤凰涅槃——结果的评价与改进
一、管理控制过程和反馈控制
二、计划实施成果考评
1.成果考评原则
2.考核角色
3.考评的主要内容
案例:如何找出目标实施中的问题解决目标计划实施中的问题的6个要素
工具:企业计划评估表
案例:绩效改进计划和行动方案
备注:本课程课纲可根据企业实际需求进行修订
课程说明:为确保课堂最佳体验,课后最佳实践!
本方案将会在培训前必须与企业做进一步沟通,根据企业具体情况,调整成符合企业实际情况的个性化方案。

杨文浩老师的相关内容

使用道具

管理技能讲师|企业战略讲师|网络媒体讲师|营销服务讲师|职场技能讲师|人力资源讲师|党政爱国讲师|财税金融讲师|生产管理讲师|其他类讲师|内训课程|讲师列表|手机版|

讲师库 | 讲师列表 | 账号登录 | 立即注册 | 网站地图 | 京公网安备11010702002698 | 京ICP备2024062795号-1

返回顶部 返回列表