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《职业生涯规划》 【课程背景】 1. 你是不是经常迷茫，你是不是总在困惑，你是谁？有什么优势？ 2. 是不是心里始终没底，你应该怎么工作？如何体现自己的价值，找到一生的事业走向 3. 是不是个人职业方向很茫然，工作动力不足，做一天和尚撞一天钟 4. 对职业未来定位是不是无从下手，越思考越烦躁，最终顺其自然 5. 是不是时常出现憧憬未来心潮澎湃，联系当下又心灰意冷 6. 是不是搞不清自己究竟适合做什么？组织需要什么？快速发展的机会在那里？目前应该怎么做 7. 是不是从来没有明确的职业成长工作计划？或者不知道如何制定计划 8. ………………… 【培训目标】 1. 颠覆认知：根本转变学员对职业生涯规划的认知 2. 达成共识：帮助学员达成职业生涯规划的行动共识 3. 掌握工具：让学员掌握并运用职业生涯规划的工具 4. 找准问题：帮助学员找准职业生涯规划的实际难题 5. 解决难题：帮助学员运用规划工具实际解决难题 6. 人才培养：统一认识、运用工具，帮助人才快速成长 【培训对象】 1. 中基层管理人员 2. 优秀员工骨干 3. 入职大学生（在校大学生） 【培训讲师】 袁军——精细化（精益）管理落地及营销业绩突破实战讲师与资深教练 【培训特色】 三“从” 四“得”两“快” 1. 从实战落地出发、从问题解决出发、从业绩突破出发（实战实用） 2. 课程内容学员听得懂、记得住、练得会、用得了（深入浅出） 3. 课程内容落地快、实际效益转换快（产出效益） 【培训模式】 实战理论讲授＋实战案例剖析＋实战研讨演练＋实际问题解决 【培训课时】 1－2天 【培训要求】（两天以上课程） 1. 人员以小组为单位展开培训与实战研讨演练效果为最佳 2. 每个小组人员数量9－11人为最佳 3. 小组人员由来自一个市场的人员构成为最佳 4. 所有参训人员全程参加培训效果最佳 【培训教具】 1. 条幅：悬挂印有培训主题的条幅 2. 三角桌牌：印有学员名字的桌牌 3. 其他：投影仪、无线话题（两支）、音频线、白板、白板笔 两天以上课程 4. 纸张：A1大白纸（每个小组每天用量2－4张）及A4纸1包 5. 笔：红、蓝两色白板笔（每个小组2支）及圆珠笔若干支 6. 胶泥：办公橡皮泥胶（每个小组1条，少量） 7. 办公方便贴：76*100mm黄色、红色办公方便贴（每个小组2袋，针对3天以上课时安排） 【培训大纲】 《职业生涯规划》 模块一 职业认知——职业生涯规划的基础 引导案例 1. 职业生涯规划的误区 a) 职业生涯规划等于找工作 b) 计划不如变化快不做规划 c) 职业生涯 “被”规划 d) 职业生涯规划与组织无关 2. 职业生涯规划是什么 a) 职业是什么 b) 职业生涯是什么 c) 职业生涯规划是什么 3. 职业生涯规划的意义 a) 保持职业竞争力 b) 保持可持续发展 c) 享受工作的快乐 d) 赢得职业的成就 4. 职业生涯的发展阶段 a) 成长阶段 b) 探索阶段 c) 建立阶段 d) 维持阶段 e) 退出阶段 f) 工具：职业生涯规划彩虹图 5. 职业生涯的规划过程 a) 了解自我的过程 b) 探索工作的过程 c) 合理决策的过程 d) 有效行为的过程 6. 职业生涯的规划理论 a) 特质因素理论 b) 职业性向理论 c) 职业发展理论 d) 职业锚理论 实战研讨演练与讲师辅导点评（根据实际课时安排） 1. 你对自己的职业有过规划吗？如果有，你是依据什么来规划的 2. 职业生涯规划对个人的职业发展有什么重要意义 模块二 自我定位——职业生涯规划的前提 引导案例 1. 职业生涯的自我探索 a) 影响职业生涯规划的自我人格探索 b) 影响职业生涯规划的自我兴趣探索 c) 影响职业生涯规划的自我能力探索 d) 影响职业生涯规划的价值观的探索 2. 职业生涯的环境探索 a) 影响职业生涯规划的社会环境因素 b) 影响职业生涯规划的行业环境因素 c) 影响职业生涯规划的组织环境因素 3. 职业锚的来源与内容 a) 职业锚的来源解读 b) 职业锚的四大特点 c) 职业锚的五种类型 d) 职业锚的三大作用 4. 职业生涯规划的工具 a) SWOT分析法 b) 5WHAT思考法 c) 树立偶像法 5. 职业生涯的五种方向 a) 技术型 b) 管理型 c) 创造型 d) 自由独立型 e) 安全型 6. 明确职业发展的定位 a) 我有什么？ b) 我能做什么？ c) 我喜欢做什么？ d) 环境需要我做什么？ e) 我最终的职业目标是什么？ 实战研讨演练与讲师辅导点评（根据实际课时安排） 1. 运用SWOT分析法明确自己的优势、劣势；分析职场的机会、挑战 2. 初步确定自身的职业生涯方向，明确职业发展的定位：我有什么？我能做什么？我喜欢做什么？环境需要我做什么？我最终的职业目标是什么？ 模块三 自我经营——职业生涯规划的实施 引导案例 1. 职业生涯规划六步骤 a) 自我分析诊断 b) 环境分析诊断 c) 关键成就要素 d) 关键问题障碍 e) 职业目标定位 2. 职业生涯通道的认知 a) 企业设有的岗位 b) 岗位的重要程度 c) 岗位数量的多少 d) 通道岗位独立性 3. 设定职业生涯的路线 a) 纵向方向发展 b) 横向方向发展 c) 核心方向发展 d) 组织外部发展 4. 设定在组织中的坐标 a) 自己适合从事方向职业与工作岗位 b) 公司具备的工作岗位以及职业通路 c) 适合的职业那些是社会迫切需要的 5. 找差距订方案重落实 a) 围绕目标寻要素 b) 围绕要素找差距 c) 围绕差距订方案 d) 围绕方案理计划 e) 围绕计划抓落实 6. 职业的通用能力提升 a) 时间管理与自我管理能力提升 b) 管理沟通与协调合作能力提升 c) 目标管理与行动计划能力提升 7. 走向辉煌的职业生涯 实战研讨演练与讲师辅导点评（根据实际课时安排） 1. 职业生涯通道的认识对职业生涯规划有什么重要意义 2. 如何找准在组织中的职业坐标 3. 职业的通用能力对职业生涯规划目标的实现有什么帮助作用，如何快速提高职业的通用能力 4. 如何制定切实可行的职业生涯规划的行动计划 课程全程重点回顾
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