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课程名称：一代宗师——课堂呈现技巧与讲师台风塑造 课程目标：经过2天的理念沟通、知识传授和大量实战训练，学员能够： u 有效的将相关的知识、方法与经验采用多种方式呈现在课堂上 u 通过学习与演练掌握课堂讲授的核心技巧 u 掌握有效表达的方法和技巧，确保授课清晰连贯，生动精彩 u 学习和了解登台、定场及肢体语言专业得体的关键点和注意事项 u 根据不同的课程内容塑造不同的台风 u 能够根据课程的不同环节，将讲授与手势，肢体动作完美协调一致，塑造出精彩的授课风格 目标人群：组织内新任讲师、专职培训讲师及承担培训讲授的各级管理人员 培训方式：理论讲解+情景呈现+ 案例分析+现场演练+现场点评 培训时间：2天（每天6课时，1.5天讲练结合，0.5天完美演练与点评） 培训内容： 第一部分、TTT课程设计要点回顾 l 对上期做重点部分回顾，回顾的内容和本期学习有较大关联度 ² 课程的基本架构 ² 课程讲解的五线谱 ² 课程讲授的开场与收尾 ² 课程呈现的常见方法 第二部分、课程的呈现方法 l 课程的常见呈现方法 ² 课堂讲授法 ² 游戏带动法 ² 小组讨论法 ² 视听法 ² 角色扮演法 l 课堂讲授呈现的两大模式 ² STEP模式——课程呈现的经典方式 ² SCQA——课堂呈现中的讲授序列 l 课堂讲授呈现的四大方式 ² 图表呈现 ² 语言呈现 ² 修辞呈现 ² 案例呈现 l 课堂讲授呈现的结构罗盘 ★ 课堂演练：设计自己的课程讲授呈现方法 l 让学员更投入的呈现学习方法——游戏法 l 游戏法的核心是寓教于乐，而不是玩耍取乐！ ² 排序游戏法 ² 引导反思法 ² 纸笔活动法 ² 逆向反思法 l 游戏学习法的体验互动 ★ 课堂演练：设计自己课程的游戏呈现方法 l 课堂呈现之小组讨论法 l 小组讨论法的设计原则与流程 l 小组讨论法常用的三大方法及其操作技巧 ² 头脑风暴法 ² 团队共创法 ² 世界咖啡法 l 角色扮演法与视听法的流程与操作 ★ 课堂演练：设计自己课程的讨论环节与角色扮演及视听片段 第三部分、讲师的台风塑造 l 讲师台风塑造的四项基本功 ² 表——外表 ² 型——身型 ² 声——声音 ² 言——语言 l 讲师台风塑造之表 ² 培训师的穿戴原则 ² 培训师着装 ² 男士的仪表 ² 女士的仪表 ² 开场白的设计 ² 压力的来源 ² 克服紧张情绪 l 讲师台风塑造之型 ² 培训师的站姿 ² 讲师如何上台定位 ² 讲师的课堂中的走位； ² 培训师的手势的三个区域 ² 不同手势的基本含义 ² 课堂中的表情与眼神 ² 培训师不恰当的肢体动作 ★ 课堂演练：课堂手势的基本练习 l 讲师台风塑造之声 ² 培训师课堂中的音量 ² 有效的运用话筒 ² 培训师课前的声音练习 ² 声音与内容的完美结合 ² 课堂中不妥的声音 l 讲师台风塑造之言 ² 语言的运用 ² 根据不同的受众采用不同的语言 ★ 课堂演练：课前发声练习 第四部分、学员展示与点评 l 每7-8人一组 u 每位学员课前各自准备一个课程（20分钟） u 每组运用所学方法进行课堂呈现的设计（呈现方法与台风） u 展示时间为每人20分钟 u 讲师及学员代表现场点评 u 学员需要提前准备授课的基础PPT u 每组学员需自备笔记本电脑1-2台（第二天下午用）
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