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马琳:TTT课程开发与设计

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【课程名称】TTT课程开发与设计
【课程背景】
企业员工是企业的内生智慧,将其培养成讲师有助于企业人才发展:熟悉本企业文化,精通自身业务,可根据企业自身的业务特点和发展状况“量身定制”专门培训,课程内容、教学方式、授课时长等均可以依据企业具体的培训需求而灵活设置和调整,不仅具有针对性和灵活性,更具有超强的实操性和落地性。
本课程采用通关游戏方式,完全模拟真实工作情景(从 职业形象关、心理素质关、语言表达关、呈现设计关、互动引导关等实战模拟),采用体验式学习的课程设计,现场摄像,当下反应,即时点评!全情演练!精彩展示!重塑自我!旨在全面提升学员的综合技能及实战水平。
【课程收益】
l  掌握运用逻辑树工具,分析培训需求的方法
l  设计课程培训目标、设计培训目标的结构
l  掌握开发课程内容,包括案例,互动的技巧
l  学会制作培训课程教学文件
【课程对象】培训总监、培训经理、内部培训讲师
【课程时长】1天(1天/6小时)
【课程大纲】
一、好的课程是“磨”出来的
ü  好的课程是什么样子的
ü  “磨课”的关键
ü  步步为营的课程设计与开发
ü  课件包的构成
二、磨选题:聚焦问题 分析课题
ü  从课题到课程的困惑
ü  解读“课题分析法”
ü  “课题分析法”为课程设计提速
ü  “课题分析法”链接课程设计
三、磨目标:梳理差距 锁定目标
ü  培训目标的作用
ü  从业务差距中梳理目标
ü  区分目标的类别
ü  通过描述行为的方式书写目标
ü  确定和调整语言的表达格式
四、磨结构:厘清逻辑 搭建框架
ü  课程结构既是知识结构也是表达结构
ü  课程结构搭建应遵守的原则
ü  确定写实、“聚焦”的标题
ü  建立课程的层次和逻辑
ü  跟进完善最终设计
五、磨内容:贴近业务 组织内容
ü  课程内容整合的误区
ü  课程内容的类别
ü  课程内容的组织
六、磨实践:提炼精华 复制规律
ü  优秀经验从哪来
ü  锁定主题内容
ü  专家访谈7步
ü  结构化所提炼的内容
ü  验证内容的可操作性
七、磨素材:修枝剪叶 佐证观点
ü  素材收集——“功夫在诗外”的能力
ü  常见问题一:急于找培训素材,喧宾夺主
ü  常见问题二:素材过多,未能有效突出重点
ü  常见问题三:素材与学习对象不匹配
ü  素材收集和整理的三重效果

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