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引人入胜——引导式培训技术应用 课程背景： 为什么授课时总是思维混乱，语言单一又缺乏逻辑性？ 为什么讲解中，总觉得语言没有力量、缺乏说服力？ 为什么设计互动游戏，总觉得游戏只是娱乐难以发挥更大作用？ 为什么知识点讲解，学员总感到枯燥难以理解？ 企业内训是培养人才的重要环节，大量岗位技能和经验都依赖内训师进行传承。可是许多内训师虽然专业经验丰富，可授课技巧却十分欠缺，课程形式单一，课堂气氛压抑，学员提不起兴趣，讲师肚子里满满的经验就是讲不出效果。 本课程将帮助内训师掌握4项课堂呈现技巧，增强授课效果，提升学员的兴趣和投入度。 课程目标： ●掌握常用的8种逻辑思维形式，使内容讲解流畅、衔接自如； ●了解引导技术的形式和运用方法，增加学员参与度和学习兴趣； ●了解说服力在培训中的作用，学会用说服思维来设计开场白、讲案例； ●掌握引导式提问的技巧，引导学员参与思考，提升课堂气氛和授课效果； ●掌握互动游戏的使用和衔接知识点技巧，提升学员的学习兴趣和吸收效果。 课程对象：有基础、需提升培训技巧的讲师、经常培训员工的部门主管。 课程时间：2天，6小时/天 课程形式：要点讲解+讲师示范+学员演练+讲师点评+巩固强化 人数要求：建议40人以内 课程模型： 课程大纲 第一讲：独具匠心—逻辑表达的技巧 一、课程衔接中常见问题 1. 硬——总是说看下张 2. 卡——看课件再说话 3. 断——缺逻辑太跳跃 二、逻辑表达在课程中的应用 1. 章节间 2. 段落间 3. 语句间 4. 课件间 三、逻辑关系的8种类型 1. 并列关系 2. 主次关系 3. 先后关系 4. 因果关系 5. 对比关系 6. 类比关系 7. 否定关系 8. 无关关系 四、逻辑表达的方法 1. 找抓手 2. 搭梯子 3. 挂钩子 视频欣赏：易教授的巧妙衔接 演练：逻辑思维 练习：衔接能力 第二讲：潜移默化—引导的技巧 一、增加参与度的引导技术 1. 群策群力 2. 周游列国 3. PK大赛 4. 感悟墙 二、提升理解度的引导技术 1. 比喻法 2. 采蜜法 3. 我来“说”课 4. 漫游挂图 第三讲：掷地有声—说服力的提升 一、课程中为何要说服 1. 认同课题的重要性 2. 认同老师的专业性 3. 认同技能的有效性 4. 认同观点的权威性 二、说服的6个核心特点 三、说服的核心技巧 1. 说服力的7个利器 2. 灵活使用的4步骤 3. 常见的3个问题 4. 提升说服力—五觉法 视频欣赏：若曦说服敏敏 讨论：若曦在说服时都有哪些特点？是什么触动了敏敏？ 演练：运用无觉法练习说服力 第四讲：有声有色—游动的技巧 一、游戏的分类 1. 破冰类 2. 防困类 3. 引导类 二、操作游戏的3把金钥匙 1. 选择游戏——1个主旨 2. 把控游戏——4个环节 3. 衔接游戏——2个节点 4. 总结游戏——2个维度 三、游戏的注意事项 1. 控制时间 2. 规则清晰 3. 及时引导 4. 保证安全 游戏演示： 1）破冰：水果拖拉机、阿水的故事、搭档对对碰 2）防困：按摩操、大风吹、青蛙跳水 演练：选择一个游戏，合理有效的嵌入课程
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