让天下没有难找的讲师,职业讲师,商业讲师,培训师,讲师库-北京昭智教育

骆冰:步步为营的培训师培训技巧训练

[复制链接]
步步为营的培训师培训技巧训练
•    如何在毫无准备的情况下,迅速组织语言,发表精彩的即兴讲话……
•    如何提高讲话的说服力,轻而易举地说打动和说服他人……
•    如何避免当众讲话紧张恐惧、大脑空白、词不达意,无话可说……
•    如何避免台下准备很充分,上台就忘得一干二净……
•    如何避免讲话杂乱无章,语无伦次……
•    如何避免讲话枯燥无味,平淡如水……
•    如何避免越讲越专业,听众越来越不明白?
•    如何把专有名词讲解清楚,讲得言简意赅?
•    如何设计制作PPT?
                              课程特色
1、STEP意为 “步骤”的意思,本课程将帮助学员“步步为营”营造完美课堂;,ADDE意为”加法“,将帮助学员进一步将课程变成精品课程。
2、本课程为完全区别于抒情式、朗诵式、主持式、激情狂吼式的培训师培训,课程设计完全针对内部培训的真实场景;
3、颠覆传统教学方式,以情景实战训练为主,一对一辅导,在课堂上学到的不是知识,而是立竿见影的能力,迅速提升培训的说服力和感染力;
4、系统性课程解密大量的培训的方法,实战实用,课程接地气,内容要落地
课程收益:
本课程的目的在于建立培训师的自信,让他们快速组织思路,于上台。
1、培训师信心塑造——突破上台时的紧张恐惧,从容驾驭讲台;
2、培训师逻辑思维训练——熟练运用讲课流程,使讲话具有高度的概括性和条理性,避免语无伦次、条理不清、颠三倒四、丢三落四;
4、把握不同内容的讲解诀窍——把知识内容说生动,把技能内容说清楚,把态度内容讲得感染力。
5、提升培训师说服力,有理有据,丰富案例,避免苍白无力。
课程目标
Ø  运用培训师台上基本功进行知识点的讲授
Ø  运用标准授课流程营造课堂氛围
Ø  练习使用讲授法等的技巧开展内容讲授
课程对象
企业培训师,想提升自身表达能力的学员
授课方式
课程大纲
第一天:STEP讲师授课技术
开场:(0.5h)
ü  信息的分类及使用
ü  全员1分钟主题练习
ü  点评
模块一、START——引爆开场(2.5h)
1)、快速暖场
ü  暖场的第一步:与学习对象建立亲和
ü  选择性认知与潜意识引导
ü  吸引注意力的方法
ü  建立与学员亲和的方法
2)、建立信任
ü  暖场的第二步:建立学员的学习信心
ü  自我介绍,让学员记得住
ü  介绍背景,让学员信任
ü  介绍的原则:内外有别
3)、引起注意
ü  主题导入与认知心理学
ü  主题导入的方法
ü  课程导入的关键控制点
4)、加速融合
ü  破谁的冰
ü  破冰的方法
ü  破冰的关健点
ü  打破彼此隔阂调整自身状态
模块二、TRUNK——讲解内容(3h)

1、如何调动右脑机能
ü  测试你的思维习惯   
ü  人的思维习惯对课程开发的启示
2、讲解技巧:具体化、形象化、图示化
ü  具体化:
ü  例:内容讲解示范
ü  形象化
ü  例:内容讲解示范
ü  图示化
ü  例:内容讲解示范
3、      枯燥的内容怎么讲?
ü  规章制度类型内容的讲解方法
4、      抽象的内容怎么讲?
ü  专有名词的讲解方法
5、      如何春风化雨般让学员接受观点?
ü  视频:老罗的演讲
ü  亲身亲历的教学形式
ü  练习:专有名词内容的讲解
模块三、Ending——回味结尾(2h)

1)、加深印象
ü  课程回顾的作用
ü  课程回顾的方法
ü  结尾关键控制点及讲师示范
2)、号召行动
ü  号召行动的意义
ü  号召行动的方法
ü  号召行动的控制点及讲师示范
ü  简短耐味的结尾的形式
3)、感谢祝福
ü  祝福谁
ü  鞠躬的角度
ü  学员演练:设计\展示课程结尾+点评
综合训练:快速设计10分钟课题
模块四、prower气场修炼——掌控全场(1h)
(练习讲师声情形动的基本功)

1.     形象——非语言的影响力
l  着装要求
l  形象自检表
2.     动作——举手投足尽显职业风范
l  站姿
l  走姿
l  手势
3.     声音——先声夺人尽显专业本色
l  培训师声音的四个层次
l  如何通过声音让你的内容更精彩
l  保护声音的方法
4.     情感——由内至外的情感交流
l  面部表情训练
l  眼神交流注意事项
l  如何克服紧张情绪
5、PPT——PPT是你的名片
a)    美学原则
ü  技巧:美学设计之层次分明      
ü  技巧:美学设计之重点突出
ü  技巧:视觉化美学呈现规律
ü  技巧:美学设计之对齐统一   
ü  技巧:美学设计之配色技巧
ü  技巧:美学设计之空间感训练
b)    字体         
ü  技巧:文本处理                       
ü  技巧:字体安装与一键替换            
ü  技巧:形状编辑与美化               
ü  技巧:图片美化                       
ü  技巧:快速图片排版                  
ü  技巧:快速文本图文转换排版         
c)    图形设计
ü  技巧:常见的版面设计                    
ü  技巧:SMARTART图形               
ü  技巧:PPT图表处理                  
ü  技巧:模板制作           
ü  技巧:页面自由切换
ü  技巧:PPT背景一键更换
d)    动画制作
ü  技巧:PPT动感动画制作
ü  技巧:PPT动感动画制作
ü  技巧:PPT转格式-MP4,H5等
ü  技巧:PPT视音频剪切与拼接
ü  技巧:PPT录音与排练计时
ü  技巧:PPT加密
第二天:ADDE课程设计与开发
模块一:Analysis需求分析——学员需要的内容在哪里
(1h)
1、WIIFM AND YCDI     
ü  样例分析:你们选哪个课件?
ü  例:《小微业务》课件
2、关注目标
ü  公司需求与学员需求
ü  找到共同利益点
3、课题分析
ü  根据学员特性
ü  分析学习需求
模块二:DESIGN搭建框架——精品课程的框架搭建(1h)
课程结构就是写论文的结构吗?
如何设计课程每章节的时间?
1要素型课程结构
ü  示范
ü  特点
ü  优势
2、流程型课程结构
ü  示范
ü  特点
ü  优势
3、课程结构与论文结构的不同
ü  这个课题符合有逻辑吗?——《客户经理综合能力提升训练》
ü  示范:《社区营销》、《有效沟通》、《大堂人员的服务礼仪》
ü  学员演练:展示课程结构+点评
模块三:DEVELOP内容开发——如何快速找到素材(3h)
1、吸引学员兴趣
²  以问题为中心
²  以任务为中心
²  以案例的形式
²  以情景的形式
2、讲解教学内容
²  讲解的方法
²  展示的方法
²  论证的方法
尝试应用练习
²  练习的设计
²  融会贯通掌握
学员演练:课程内容
工具:课程开发图
4、收集素材
5、制作培训教材
²  教材的四个级别
²  四级教级:学员手册、讲师手册、道具和影音作本
模块四、EVALUATE检验效果——什么样的课程才是生动的(1h)
1、教学方法的设计
²  不同教学方法的介绍
²  不同教学方法的区别点
2、设计关键点:判断课程设计好坏的标准
ü  学习金字塔
ü  教学方法与大脑的剌激度
ü  教学心电图的意义
ü  画出教学心电图
3、注意力曲线
ü  注意力曲线
ü  练习:画出你一天的注意力曲线
ü  根据注意力曲线安排教学过程

使用道具

管理技能讲师|企业战略讲师|网络媒体讲师|营销服务讲师|职场技能讲师|人力资源讲师|党政爱国讲师|财税金融讲师|生产管理讲师|其他类讲师|内训课程|讲师列表|手机版|

讲师库 | 讲师列表 | 账号登录 | 立即注册 | 网站地图 | 京公网安备11010702002698 | 京ICP备2024062795号-1

返回顶部 返回列表