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徐劼:授课技巧与课程开发落地项目 (2天+3天2晚+3天)

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授课技巧与课程开发落地项目
(2天+3天2晚+3天)
一、   课程背景
课程的设计与开发是建立企业内训师队伍的基础,是建立企业课程体系的基础,是企业知识经验沉淀的基础。培训课程是企业内训师手中的利器,课程设计的好,培训就成功了一半,好的课程设计是把复杂问题简化的梯子。随着企业越来越重视培训的质量,设计培训课程,开发适合企业需要的精品课程已成为企业内训师的重要工作。
同时,设计和开发课程是衡量一个内训师水平的重要标准,也是内训师核心能力的体现。
        课程的设计并不难,难的是不知道流程
        怎样设计课程可实现:讲得清楚,听得明白,记得住,用得上
        好的课程是设计出来的,你想要达到什么效果,就怎样去设计
        如何巧妙编排课程结构,实现游刃有余调动学员积极性和学习欲望?
        如何设计出符合成人学习特点的课程?
        面对铺天盖地的资料,如何整理利用为课程所用?
        针对不同的素材,如何通过不同授课方式达到培训效果?
        如何设计好的开场,调动学员的学习动力?
徐劼老师潜心钻研10余年,历经无数培训项目的锤炼,逐步摸索出课程设计的开发流程,它以最清晰的方式为课程设计与开发提供了系统的解决方案,通过大量案例和现场演练,结合讲师自己的授课体会,帮助学员在已有授课水平的基础上,进行深层次学习,真正做到不仅是能讲、更会设计好的课程,最终设计出“讲得清楚,听得明白,记得住,用得上”的精品课程。
二、   课程目标
大道至简,方法比努力更重要,一旦找对方向与方法将起到四两拔千斤的作用,课程开发与设计培训正是这把揭开培训神秘面纱的利剑,至简却最有效!
课程开发与设计培训将让您在培训期间不断突破障碍,改变自我,最终设计出“讲得清楚,听得明白,记得住,用得上”的精品课程!
三、   课程收益点
【学员收益】
  充分了解成人学习的心理、生理特点并加以利用
  轻松掌握培训师必备的现场演绎技巧,倍增内训师讲台魅力
  熟练掌握课程开发设计的流程
  实现学员课上按照企业需求制作完成PPT
  根据所做课件,进行课件的教授演练并得到老师的点评
【企业收益】
  全方位提升企业内部培训师队伍整体水平与实战能力
  在短时间内快速形成企业独有的课程库和素材库
  课后企业获得一系列课程开发的课件
  学员针对所做课件能够完成讲授
四、   课程形式
课程即用   学员在现场即可掌握多套切实有效提升培训技能的工具,方法,案例,活动。
全方位体验 采用“立体互动式”培训,调动学员多种感官体验
实战演练   分组讨论、案例分析、角色扮演等,授课+辅导+演练 三位一体
针对设计   培训前进行学员问卷调查,做到有针对性的课程设计

五、   课程时长
54学时(八天两晚)
六、   课程简介

七、     课程大纲
第一单元:企业培训师的角色定位
²  师者:传道,授业,解惑也
²  有效培训的标准:改变学员行为
²  学员Vs 讲师 哪个更重要?
²  内训师的使命:传导-放大-延伸-回馈
1、培训概念的认知
1)培训对企业发展的意义
2)培训发展趋势  
2、培训师角色认知
1)培训师三种角色定位:----
2)探索培训的效果体现
3)高效培训的“三一”转化定律
4)培训师如何体现自我价值
5)培训师的四项职业使命
6)培训师的基本技能
7)培训师使命信条
培训工具:九宫格,雷达图,学员期许
第二单元:培训师职业风范
²  如何快速提升培训师的亲和力和权威感
²  如何用最简洁的方法传递知识内容
²  如何提升课堂的培训效果
²  如何塑造讲师的讲台魅力
1、专业讲师形象
1)讲师服饰—表现讲师的态度
2)讲师仪态—展现讲师的精神(站位,走台,气场的形成)
2、培训师肢体语言的运用(表情,眼神,手势)
  1)肢体语言在培训中的作用
  2)常见培训师手势运用
  3)培训师眼神的威力
  4)表情展现讲师的自信
3、培训师上场和下场原则(细节决定成败)
   1)讲师上场三原则
   2)讲师下场三原则
4、培训语言的魅力
1)如何更加有效的组织语言
2)如何通过语言使培训更有效果
2)高效表达的6原则
5、发声技巧与训练
1)发声技巧与训练
2)耳语练声发
3)善用声音的六要素
第三单元:如何有效缓解紧张
²  紧张会让你更出色
²  紧张避免不了,让我们从容接受它
1、紧张产生的原因
2、紧张的表现
3、缓解紧张的12法则
第四单元:成人学习的特点
²  卡内基:别人希望我怎样对待他,我就怎样对待他
²  换位思考
1、成人学习的特点
2、库柏学习循环图
3、培训Vs教育
4、成人学习心理需求
5、基于成人学习特点的课程设计9原则
第五单元:专业的课程设计
²  课程设计是培训师的核心能力
²  讲什么不是最重要的,重要的是你如何组织内容,如何去讲
²  你希望有什么样的结果,就去进行怎样的设计
1、课程设计的重要性
2、快速课程设计的7步骤
1)需求分析
2)目标确定
3)课程结构
4)课程内容
5)课程素材收集方法
  6)课程资料准备
7)课程的评估与改善
3、五线谱进行课程设计
1)时间线
2)内容线
3)方法线
4)辅助线
     5)情感线
4、课程设计的四元素
第六单元:课程呈现方式
²  讲什么不是最重要的,重要的是怎么讲
²  你想要达到怎样的目的,就要采取怎样的授课方式
1、课程呈现方式的重要性
2、课程常用的呈现方式
  1)讲授型
  2)讨论型
  3)头脑风暴
  4)案例分析
  5)游戏教学法
  6)故事教学法
  7)演示法
  8)角色扮演
第七单元:有效培训开场环节
²  好的开始是成功的一半
²  如何让学员有目的的去听
²  如何在开场时就紧紧抓住学员的心
²  如何使开场和主题有效的结合起来
1、课程开场的目的
2、有效开场的重要性
3、如何设计有效的培训开场
4、经典开场方式
   1)提问法
   2)故事开场
   3)图片开场
   4)游戏开场
   5)事件开场
   6)数字开场
5、有效培训开场演练---让你的培训更加出彩
  第八单元:如何有力收结
²  有力的结尾让人回味无穷
²  如何让学员培训结束后产生行为的变化
²  如何有效的在结尾进行总结与升华
1、 培训收结的重要性
2、 培训收结常见3种方式
3、 培训收结注意事项
第九单元:培训师PPT的呈现技巧
²  学员需要什么样的PPT?
²  培训师是课堂的主角,PPT是辅助工具
²  PPT—永远是为听众服务的
1、PPT对课程的重要性
2、PPT制作经常出现的问题
3、PPT设计艺术与功略
  1)整体设计
  2)简洁即美
  3)换位思考
  4)结构一致性
  5)可视化思维与表达
      6)PPT的灵魂—图片
第十单元:讲师手册制作技巧
²   讲师手册是企业经验、知识沉淀的基础
²  讲师手册让企业的课程标准化,统一化
1、讲师手册的作用
2、讲师手册制作流程
3、讲师手册制作关键点
  第十一章:学员手册制作技巧
²   课程学员手册与教学过程同步,更好的方便学员的记忆与理解
²  学员手册让课程更加系统化,规范化
1、讲师手册的作用
2、讲师手册制作流程
3、讲师手册制作关键点
  第十二章:学员演练环节
1、 一分钟命题演讲训练
2、 一分钟专题演讲训练&点评
3、 三分钟课程开场训练
4、 课程目标撰写并点评
5、 课程结构搭建并点评
6、 课程内容的设计训练
7、 课程PPT制作并优化
课程进度安排:
  
时间
  
课程内容
随堂课程练习
课程进度
第一阶段
  
(2天)
l  培训师角色认知
  
l  成人学习特点
  
l  课程开发流程
l  备选课程目标的撰写
  
l  针对课程目标进行点评
l  完成备选课题的课程目标
  
l  寻找与课程主题相关资料(作业)
  
l  撰写课程框架(作业)
第二阶段
  
(3天2晚)
l  课程开场设计
  
l  课程结尾设计
  
l  课程PPT制作技巧
  
l  课程大纲制作流程
  
l  课程讲师手册制作技巧
  
l  课程学员手册制作技巧
  
l  课程呈现技巧
l  备选课程大纲梳理&点评&修改
  
l  课程内容设计
  
l  课程PPT初稿
  
l  课程PPT美化
l  完成备选课程大纲
  
l  完成备选课程内容
  
l  备选课程PPT初稿
  
l  讲师手册(作业)
  
l  学员手册(作业)
第三阶段
  
(3天)
l  如何有效缓解紧张
  
l  培训师7项修炼
  
l  培训控场技巧
  
l  通关考核
l  1分钟命题演讲训练
  
l  1分钟主题演讲训练
  
l  3分钟开场训练
  
l  课件优化
  
l  讲师手册优化
l  完成备选课程课件
  
l  完成讲师手册
  
l  完成学员手册
  
l  进行课程讲授通关
课程总体收益
l  课程结束后,学员将制作完成**门课程(PPT)
  
l  每门课程会制作讲师手册+学员手册
  
l  每位讲师都可以独立讲授所做课程
  
l  老师针对学员的授课情况进行一对一点评辅导

使用道具

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