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杨奕:课程设计与开发

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课程设计与开发
杨奕
【课程目标】
      1、研究成人学习的特点及规律
      2、按照培训师能力素质模型提升自身能力
      3、掌握课程设计的核心原则
      4、掌握ADDIE课程设计流程     
      5、行动学习,学员亲身演练,掌握课程设计与开发的基本原则、流程、方法与技巧
【课程对象】
    培训师、企业内训师、人力资源相关人员、企业大学及企业商学院相关人员
【课程时间】
       1天讲授,1—2天实训
【课程内容】
      一、成人学习的特点及规律:
        1、注意力集中不易长时间维持
        2、目的性强——以解决问题为核心
        3、遗忘速度快
        4、成人学习效果模型
     二、培训师能力素质模型:
         1、感性方面:内驱力、亲和力
        2、理性方面:逻辑力、洞察力
        3、培训师能力素质模型
     三、课程设计的核心原则:
          1、目的——动机原则
          2、结构——金字塔原理
          3、形式——十分钟原则
      四、ADDIE课程设计流程
           1、需求分析及设定课程目标
           2、设计课程结构与内容
           3、开发课程内容
           4、课程形式编排与实施
           5、课程评价
      五、培训效果的转化
           1、知识引入的价值困境
           2、行动学习法的起源和发展
           3、行动学习法在培训中的应用——促动技术
   
     

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