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TTT内训师班—课程设计与开发 主讲：马永志老师 课程背景： 课程设计与开发是TTT(Training The Trainer)课程的高级阶段，主要内容包括新课程的设计与开发、培训需求调研、课程核心内容的组织、课程结构的设计、课程PPT设计、教案编写、案例设计、课程活动与研讨组织等。本课程将助讲师从优秀走向卓越！ TTT标准教程，拥有一套完整的培训系统，为优秀企业高管层管理者修炼授课技巧和公共演讲的必修课程，全面专业训练和严格精心打造，极具权威性！ 课程形式：◇ 主题讲授 ◇ 案例研讨 ◇ 角色扮演 ◇ 实操练习 ◇ 互动演练 课程收益： ◇ 系统学习岗位课程设计与开发等原则方法 ◇ 掌握培训需求调研与课程PPT设计 ◇ 课程内容组织的五大原则和两大方法 ◇ 教学课程常见的八种设计结构与案例解析 ◇ 学习教案等编写技巧与课程案例选择 ◇ 掌握培训课程互动与研讨组织方法 课程时间：2天（每天6小时） 课程大纲： 第一章：培训课程开发与设计 第一单元：培训课程设计流程 一、 了解目标学员 1、如何作学员的训前调研 2、结合工作岗位需求的设计课程 教学方法：讲授法、案例分析法、现场练习 二、明确课程培训目标 1、培训目标中的KSA 2、尽量量化培训目标 3、传承宝贵岗位工作经验 三、确定课程名称 1、如何为课程选一个好名字 四、策划课时安排 教学方法：讲授法、研讨法、案例分析法 五、如何组织课程培训内容 1、培训内容从何而来？ 2、内圣外王——内容是课程成功的关键 3、组织课程内容的两大核心方法 4、课程内容组织的五大原则 围绕目的、分析听众、结合背景、故事思维、突出重点 5、课程中的案例的编写与设计 Ø 案例的作用 Ø 课程案例的编写原则 Ø 案例的设计与应用技巧 6、如何为课程搜集到经典的案例 7、如何给课程设计完美的开场与结尾内容？ 教学方法：讲授法、研讨法、现场演练（结合实际课程演练） 六、培训课程结构选择与设计 1、课程结构的选择必须与课程类型相结合 2、金字塔原理与结构化思维在课程设计中的运用 2、常见的八种课程结构 1）、模块型 2）、历时型 3）、空间型 4）、数字榜单型 5）、案例研究型 6）、问题-解决型 7）、议题-对策型 8）、形式-功能型 【案例和练习】经典课程案例分析、课程结构设计练习 3、恰当的课程结构让授课更轻松 4、告知型课程的四大策略 七、给课程选择恰当的授课方式 1、学习七大常见授课方法 2、授课方法选择原则 3、如何组织研讨式课程 4、课程游戏操作技巧 教学方法：讲授法、研讨法、现场演练（结合实际课程演练） 八、培训教材与教具设计 1、教材的开发包含什么？ 2、好教材要符合哪些条件 3、学员教材的呈现方式 4、课程教具的使用（辅助工具与视频资料等） 八、 评估培训效果 1、现场评估与课后评估 教学方法：讲授法、现场演练、研讨法 第二单元：课程开发PPT设计原则 一、 课程PPT的设计原则和实效技巧 1、 让PPT与课程完美结合 2、 文本PPT设计的9大基本原则 3、 吸引眼球的设计风格（案例分析） 4、 课程PPT的展现技巧 教学方法：案例分析法 第三单元：教学计划与教案制定 一、 教学计划制定的意义 1、 什么是教学计划 2、 教学计划制定的基本原则 3、 教学计划应考虑的因素有哪些 4、 设计教学计划的流程 教学方法：讲授法、研讨法、案例演练 二、讲师教案的制定原则与方法 1、教案的定义与意义 2、教案的构成：导入、展开、结尾 3、教案制作项目表 4、教案制作的基本要素分析 5、教案模版与课程练习 教学方法：讲授法、研讨法、案例演练、小组呈现 注：每个模块课时会根据学员现场互动和演练情况，有适当调整。
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