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韩丽:TTT企业内部培训师特训营

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TTT企业内部培训师特训营】
标:
★  掌握培训师的表达技巧;
★ 掌握培训师的现场掌控技巧;
★ 明析培训师现场互动与感染力塑造的奥秘;
★ 深入学习培训师常用授课方法;
★ 了解课程评估及内部转化基本方法;
色:
职业培训师的成长是一个长期修炼提升的过程,我们不相信几天时间可以为社会培养出合格的职业培训师,但通过课后支持系统的搭建、定期跟进回访、现场演练辅导、课程开发设计大赛组织、课件包开发针对性辅导、网络辅导、博客交流等方式不仅保证学习效果,更可以让培训师可持续性学习和成长。
容:
一、课程框架:
二、详细内容:
第一单元:培训师基础与成人学习特征
第一章:认识培训师
第二章:培训师之道
1、培训师的六大能力
2、培训师的七步修炼
第三章:成人学习特征
1、成人学习者——一个被忽视的群体;
2、成人学习与传统教育的区别;
3、成人学习者心理及应对;
5、精专业、知人性——什么是人性?
6、成人学习风格测试与对应方法。
第二单元:生动化的演讲与表达技巧
第一章:良好的上场状态
1、紧张情绪的表现;
2、紧张情绪的来源;
3、如何缓解紧张情绪——成功冥想法、自我解脱法、生理舒缓法、压力转换法、课托协助法……
第二章:引人入胜的开场技巧
1、开场白应解决的三个心理问题——引起兴趣、建立信赖、明晰价值;
2、开场白设计的11种方法——开门见山法、故事吸引法、问题切入法、事实陈述法、彼此交流法、出其不意法、教具导入法、幽默渲染法……
第三章:演讲结构图
1、演讲的五个基本结构——开场白、过渡序言、主体内容、重申与回顾、耐人寻味的结尾;
2、演讲的四个支撑点——知识底蕴、人格魅力、价值点、幽默感。
第四章:高度概括的观点
1、农村宣传标语;
2、毛邓江胡领导思想;
3、柳传志的管理哲学;
4、余世维的观点提炼;
5、培训师的七一工程。
第五章:让演讲更有逻辑
1、自我逻辑测试;
2、如何让演讲更有条理;
3、三七理论;
4、几点的妙用。
第六章:让表达更生动
1、让表达具体化;
2、让表达生动化;
3、让表达故事化;
4、让表达情绪化。
第七章:眼神的运用
1、用好心灵的窗户;
2、扫视的用法;
3、对视的用法;
4、眼神运用要点;
5、眼神运用禁忌。
第八章:手势的运用
1、手势的分类;
2、手势运用原则;
3、常用33种基本手势的练习。
第九章:姿态的运用
1、培训师的标准化站姿;
2、培训师的标准化坐姿;
3、培训师的标准化走姿。
第十章:移位的运用
1、移位的巧妙运用;
2、移位的注意事项。
第十一章:声音的运用
1、音量的运用;
2、语速的运用;
3、语调的运用;
4、停顿的运用;
5、重心的运用。
第十二章:表情的运用
1、常用表情举例;
2、常用表情练习。
第十三章:余音绕梁的结尾
1、结尾的三要素——回顾要点、留下念想、促进行动;
2、结尾的8种基本方法——总结回顾法、小组竞赛法、诗文抒情法、触动情感法、行动促进法、故事启发法、隽言佐证法、美好祝福法
第三单元:互动控场技巧与视频影音制作
第一章:培训师的互动与控场技巧
1、成年人排斥学习的主要原因;
2、互动的定义;
3、互动的误区;
4、语言互动技巧:
1)给出反馈;
2)引导反馈;
3)引发思考。
5、培训师引发掌声的原则;
6、培训师巧妙获取掌声的途径与话术;
7、培训师如何控场;
8、突发状况的处理:
1)内容错漏的处理技巧;
2)气氛沉闷的处理技巧;
3)课堂干扰的处理技巧;
4)被问不会的处理技巧;
5)课堂预防技巧。
第二章:视频影音文件的制作
1、视频影音文件的作用;
2、10分钟学会制作专业视频文件;
3、视频影音文件的种类:
1)年会、招商会、晚会、拓展培训及其他活动类视频影音文件制作;
2)心态激励类视频影音文件制作;
3)技能技术类视频影音文件制作;
4)培训用专业三分屏可视化教材制作。
3、如何将照片制成视频影音文件;
4、如何从电影电视剧截取和使用片断?
5、如何获取网络上现成的视频资源?
6、如何截取和使用音乐?
7、常用视频素材分享;
8、常用培训音乐素材分享。
第四单元:完美呈现——专业PPT制作技巧
第一章:揭开PPT的面纱——PPT之本
1、合格PPT的标准?
2、PPT的使用原理;
3、欧美风格PPT的特点与缺陷;
4、日韩风格PPT的特点与缺陷;
5、PPT的准则——形神兼备、内容为本;
6、PPT的六个关键概念——目标、逻辑、风格、布局、颜色、互动……
7、优秀PPT的要素;
8、PPT制作流程。
第二章:逻辑结构梳理——PPT之根
1、演示文档的8种基本结构——并列式、偏正式、比较式、递进式、关系式、循环式、组织式……
2、麦肯锡的结论TOPS理论;
3、论证式说明法的要点;
4、组合式说明法的要点;
5、PPT层次的页面结构;
6、关于逻辑结构的基本要点。
第三章:文本处理准则——PPT之杆
1、PPT文本瘦身四步曲:
1)第一步:整理原稿内容;
2)第二步:提取核心内容;
3)第三步:列出文本提纲、标题和关键词;
4)第四步:设计版式,制作PPT。
2、使文本精练的秘诀;
3、字体选择的标准和技巧;
4、PPT文字版面的标准建议;
5、利用字形突出文字时的注意事项;
6、文本排列的基本原则——集中原则、对齐原则。
第四章:母版/图表/模型——PPT枝与叶
1、PPT母版:
1)PPT母版的选用;
2)PPT母版的来源;
3)如何修改调整母版;
4)如何在同一份PPT中使用多个不同风格的母版;
5)如何制作个人风格的母版。
2、PPT图表:
1)PPT原则——文不如数、数不如表、表不如图;
2)如何把枯躁的数据变成表格;
3)让表格生动起来——边框与填充的运用;
4)让表格生动起来——复制矩形的运用;
5)让表格生动起来——渐变、纹理、图案的设计;
6)让表格生动起来——三维效果的使用;
7)比表格更生动——PPT是图形的制作和运用;
8)7种基本图形的制作——柱状图、圆饼图、线形图、雷达图……
9)图表设计的基本原则。
3、PPT模型:
1)PPT模型的重要性;
2)常用PPT模型素材——列举型、外围型、交叉型、扩散型、聚合型、展开型、阶层型、上升型、对比型、循环型、T型流程、Z型流程
第五章:色彩/影音/动画——PPT之花
1、PPT色彩:
1)色彩使用原则;
2)破解色彩的密码。
2、影音文件插入:
1)添加声音;
2)添加视频;
3)链接其他类型文件。
3、自定义动画:
1)自定义动画;
2)特效制作;
3)PPT切换。
第六章:作品呈现与保护——PPT之果
1、PPT打包与播放;
2、PPT转换为PDF;
3、PPT转换为FLASH
4、如何防止文档不兼容;
第七章:PPT的误区规避——PPT之魂
1、合适的就是最好的——风格匹配;
2、主要误区——过多直角、过多效果、过多颜色、过多图象、过多直线、过于一致、过度区分
第五单元:培训师专业授课方法
第一章:认知培训方法
1、传统培训方法的弊端分析;
2、成人学习特征与培训方式选择;
3、影响授课方法运用的思考因素;
4、常用授课方法知多少:
1)课堂培训类;
2)启智培训类;
3)体验式培训类;
4)思维创新培训类。
5、选用授课方法的原则。
第二章:专业授课方法训练
1、最原始却又最难掌握的授课方法
——讲授教学法的定义、特点、优势、弊端、使用原则;
2、最符合成人学习特征的授课方法
——体验式教学法的定义、特点、优势、弊端、使用原则;
3、最省事而又效果很好的授课方法
——演示教学法的定义、特点、优势、弊端、使用原则;
4、最实战和受高层人员欢迎的授课方法
——案例分析教学法的定义、特点、优势、弊端、使用原则;
5、万金油式的授课方法
——小组讨论法的定义、特点、优势、弊端、使用原则;
6、最容易引起共鸣的授课方法
——角色扮演法的定义、特点、优势、弊端、使用原则;
7、其他常用授课方法:沙盘模拟教学法、故事启发教学法、辩论教学法、团队训练法、现场教练法……
8、广义看培训、无处不培训
——企业内的非常规培训手段
第六单元:课程开发设计技术
第一章:课程设计
1、课程需求获取与分析;
2、课程架构设计;
3、课程大纲设计;
4、课程素材搜集;
5、课程初稿设计
6、课程案例设计;
7、课程结构逻辑;
8、课程方法设计;
9、课程模型设计;
10、课程验证完善;
11、课程实效更新;
12、课程演练设计及底牌设计;
13、心理学在课程设计中的应用;
14、课程设计“五线谱”;
15、成人学习“心电图”;
第二章:课程开发
1、课程开发原则;
2、课程开发的定义;
3、课程开发步骤;
4、课程文本化标准;
5、课程可视化沉淀技术。
第三章:规范化课件包制作
1、《课件包使用指南》制作;
2、《课程简介》编写;
3、《课前调研问卷》设计;
4、《导师手册》设计;
5、《学员手册》设计;
6、《学员工具箱》开发;
7、《辅修材料》开发;
8、《导师百宝箱》开发;
9、《课后评估及跟进工具》开发。
第二部分:服务培训效果的五步流程
第一章:培训需求分析
1、培训需求的产生;
2、培训需求分析方法、流程及工具;
3、如何配合总部撰写培训需求报告。
第二章:培训计划制定
1、培训计划来源及其分类;
2、培训计划制定的五项基本原则;
3、制定培训计划的流程;
4、如何使培训计划取得认可与支持;
5、培训计划范例及常用工具。
第三章:培训实施管控
1、对人的管控;
2、对事的管控;
3、对物的管控;
4、对钱(预算)的管控;
5、《培训标准化作业指导书》分享
第四章:培训效果评估
1、培训评估的认知;
2、五级培训评估方法与工具。
第五章:培训成果转化
1、培训成果转化的四字真言;
2、培训成果转化的三大法宝;
3、培训成果转化的过程及常用工具。

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