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周家栋:七步出师:创新学习工程师

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七步出师:创新学习工程师·训练营
面授课通用大纲-V2021

课程原型图:

课程导向:
ü  七步出师:课程设计与开发 工作坊(版权课程)
面授班型:
ü  混合班:在面授之前之后增加线上学习任务
内容纲要(我们坚持一课一纲,以下仅供参考)

内容纲要:
面授前2周左右
模块0-线上翻转、预备任务

       
  • 建群、线上开营
      
  • 完成入学测试(调研学员知识短板与个性问题)
      
  • 自学线上课(2~5节,总时间30~60min,具体内容在入学测试后根据调研结果匹配)
      
  • 完成预备任务
      

         
    • 填写课程选题六要素
         
    • 提交初步大纲/存量课件
        
      
  • 按要求准备素材及学习设备
第一天上午
模块1-界定方向:用户思维细分析

       
  • 问题点
      

         
    • 一堂好课是如何炼成的?
         
    • 为什么必须先要“画个圈”?
        
      
  • 知识点
      

         
    • 好师好课:好讲师好课程七个习惯
         
    • 整体流程:课程开发的步骤与要点
         
    • 六个要素:澄清六要素 课程画个圈
         
    • 需求分析:课程就是产品,用户思维至上
         
    • 包装题目:吸引人的题目,只做对了一半
        
      
  • 任务卡
      

         
    • 界定个人课题方向
        
模块2-萃取内容:四级大纲萃干货

       
  • 问题点
      

         
    • 好课程的核心是什么?
         
    • 如何萃取出干货知识?
        
      
  • 知识点
      

         
    • 萃取内容:三个标准搭框架,初步萃取成大纲.
         
    • 提炼干货:干货知识有特点,内容为王不过时
         
    • 深挖细节:两个原则定标准,七何分析挖细节
         
    • 四种来源:萃取课程知识点,四种渠道组合拳
        
      
  • 任务卡
      

         
    • 确定课程2~3级大纲
         
    • 细化课程知识点
        
模块3-加工知识:大脑友好巧加工

       
  • 问题点
      

         
    • 知识记不住,完全是学员的问题?
         
    • 课程不生动,完全是演绎的问题?
        
      
  • 知识点
      

         
    • 萃取5.0:怎样的知识才是好知识
         
    • 脑友好型:大脑喜欢接受怎样的课程内容?
         
    • 记忆线索:五种“建模”方法,“串联”课程内容
        
      
  • 任务卡
      

         
    • 优化课程知识点
         
    • 课程内容萃取定稿
        
第1天下午:
模块4-设计方法:有效教学靠流程

       
  • 问题点
      

         
    • 为什么缺少方法的课程会无效?
         
    • 谈到教学方法,就是举例提问?
        
      
  • 知识点
      

         
    • 核心方法:以学员为中心的教学方法设计
         
    • 基本方法:讲解常规知识,三个基础步骤
         
    • 案例分析:只有枯燥讲解,没有枯燥内容
        
      
  • 任务卡
      

         
    • 设计教学步骤
         
    • 课件制作初稿(教学方法可以直接在课件中)
        
模块5-匹配活动:引导交互强参与

       
  • 问题点
      

         
    • 为什么参与如此重要?
         
    • 如何增强课堂参与度?
        
      
  • 知识点
      

         
    • 设计参与:学习金字塔图,竟有三个结论
         
    • 形象表达:如何有效运用形象化素材
         
    • 活动设计:如何设计导入活动、参与活动、回顾活动
        
      
  • 任务卡
      

         
    • 完成教学方法设计
         
    • 课件制作二稿/完成页面内容
        
模块6-制作教材:利他思维精加工

       
  • 问题点
      

         
    • 为什么领导讨厌“大图少字”的PPT?
         
    • 如何提高课件制作的效率?
        
      
  • 知识点
      

         
    • 高效制作:快速制作课件的五个步骤
         
    • 优化技巧:优化课件的7个技巧
         
    • 完整课包:如何完成讲师手册等课程包附件
        
      
  • 任务卡
      
  • 完成PPT课件成品
      
  • 按企业内部标准完成完整课程包(可能部分任务需安排在培训后)
模块7-试讲课程:残缺艺术勤迭代

       
  • 问题点
      

         
    • 为什么课程是残缺的艺术?
         
    • 如何自我试讲纠错与改进?
        
      
  • 知识点
      

         
    • 试讲课程:试讲课程方法与注意事项
         
    • 自我纠错:三个步骤,找准课程问题
         
    • 说课介绍:5~8分钟展示自己的课程
         
    • 刻意练习:精进迭代追求完美艺术品
        
      
  • 任务卡
      

         
    • 试讲或者展示(可能部分任务需安排在培训后)
        

使用道具

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