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董栗序:绩效辅导 —成就人员、绩效和目标的方法

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               绩效辅导
—成就人员、绩效和目标的方法
课程背景Course Background  
管理大师彼得・德鲁克说:“管理,首先是产出绩效。”带领帮助团队和员工达成绩效目标是管理者的首要任务。
那么,作为一名管理者如何给员工绩效辅导?如何做绩效反馈?绩效辅导方法工具有哪些?绩效辅导时机渠道有哪些?如何帮助员工制定绩效改进计划?如何做一名绩效教练?
本课程给出解决方案,通过详实的案例情景模拟,给理念,给方法,给工具,更具针对性和实操性,帮助学员掌握绩效辅导技巧,从道法术器四个层面展开,助力团队成员提升绩效,达成绩效目标。
课程收益Course Benefits
1.     正确理解绩效辅导
2.     掌握绩效辅导的工具方法和技巧
3.     掌握低成本培育员工的5大方法
4.     诊断下属绩效低下原因,帮助下属制定绩效改进计划
5.     掌握辅导面谈的有效反馈技巧
6.     提升绩效改善的能力
课程特色Course Features
     针对性:针对性的课程开发,真正做到讲你想听的,给你所想要的
科学性:对世界标杆企业案例研究深入,充分了解国际先进模式和资讯,避免课程内容掉进经验主义泥潭,确保课程的正确性和科学性
    实操性:精选案例在课程中深入讲解,极具参考性,可模仿或创造性地模仿
    工具性:课程提供实用管理工具,拿回去就能用。
    实战性:针对性设计课程,让学员把错误犯在课堂里,只把正确方法带回去
课程对象Target Audience
    企业中层经理、各部门主管等
授课方法Training Methods
    讲学互动、问题导向;团队竞赛、实战答疑;小组研讨、心得分享;案例分析、促动技术。

课程大纲Course Outline
第1单元 理解绩效辅导
         案例:张军的辞职信
             1.1为什么要进行绩效辅导?
            何为绩效辅导?
为何不愿意做绩效辅导?
故事:磨刀不误砍柴工
             没有绩效辅导或只有负面反馈时的员工绩效曲线
             有绩效辅导以及正面反馈及强化的员工绩效曲线
             1.2 何时需要绩效辅导?
辅导时机选择
             思考:为什么员工的表现不尽如人意?
           1.3绩效教练的能力和特质
           从传统领导到教练型领导
           绩效教练应具能力
              绩效辅导如何帮助企业增加竞争优势?
小结:明确绩效辅导的定义,了解绩效辅导的时机途径,绩效辅导对企业对管理者对员工的益处,绩效教练应具能力和特征。
第2单元 绩效辅导技巧
2.1绩效辅导的内涵
跟踪绩效表现,并提供反馈和意见辅导,同时在必要的时候调整目标;
关注于培养能力和解决问题;
有重点的(明确并增强在整个考核期对关键结果领域、目标及行为的理解),激励性的,参与性的(让员工感受到参与和承诺意识);
及时且具体。
2.2 绩效辅导的流程:GROW
聚焦目标(Goal)
了解现状(Reality)
探索行动方案(Options)
强化意愿(Will)
案例:李总与小王的对话
             2.3绩效辅导中提问技巧
       选择好的提问方式
       一次不要提太多问题
       不要强迫员工回答
       不要重复提相同问题
       要给员工思考的时间
       练习:封闭式提问
引导式提问
             2.4绩效辅导中倾听技巧
       使用目光接触
       赞许性点头和恰当的面部表情
       避免分心的举动或手势
       复述
       做笔记
       测试:我的倾听能力
             2.5绩效面谈中反馈技巧
       正面反馈:真诚 、具体 、定期 、及时、建设性地
       负面反馈(BEST反馈)
       描述行为 (Behaviordescription)
       表达后果(Express consequence)
       征求意见(Solicit input)
       着眼未来(Talk about positiveoutcomes)
       视频案例:建设性反馈
小结:掌握绩效辅导的工具,学习绩效辅导技巧和步骤,科学有效辅导部属。
第3单元 绩效面谈
         3.1绩效面谈的步骤
   面谈资料准备,包括季度考核表、面谈记录表(事先发给员工);
   营造一个和谐的气氛;
   说明讨论的目的、步骤和时间;
   员工确认考核结果;
根据员工工作总结的情况,分析成功和失败的原因,评价员工在工作能力上的强项和有待改进的方面;
   以上讨论达成共识;
   为下一阶段的工作设定目标
   讨论需要的支持和资源;
   制定下一阶段的行动计划;
签字
工具:绩效面谈各类表格
版权视频:绩效面谈方法
         3.2绩效面谈的原则
    真诚,面谈的心理基础
    集中在绩效,而非性格特征——“对事不对人”
    优点和缺点并重(汉堡法则)
着眼于未来而非纠缠于过去——绩效面谈的指导思想应是“面向未来”
    具体,不要泛泛而谈
    避免对立和冲突——以事实说话,以理服人
鼓励下属说话
认真倾听
        案例:成功的面谈与失败的面谈
3.3绩效面谈策略
·因人而异
             贡献型(工作业绩好+工作态度好)
             冲锋型(好的工作业绩+差的工作态度)
             安分型(差的工作业绩+好的工作态度)
             堕落型(工作业绩差+工作态度差)
            视频案例:士兵突击袁朗对话
             小结:了解绩效面谈的原则、步骤和工具,有效与下属进行深入沟通,剖析部属绩效差距原因,找到真因,帮助制定绩效改进计划。
第4单元 绩效改进
4.1绩效低下原因剖析
           个人能力、管理者能力、流程缺陷、环境因素、个人原因、动机…
      案例:李俊差在哪里?
      吉尔伯特行为工程模型
       4.2员工绩效改进流程
       1)员工改进流程
     绩效诊断与分析
     明确改进要点
     选择改进方法
     制订改进计划
     实施改进计划
     评价改进结果
       案例:王力
       2)制定绩效改进计划
       案例:立达公司
       小结:了解组织和员工绩效改进步骤流程,掌握绩效改进方法,帮助提升绩效,达成绩效目标。
   行动计划

使用道具

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