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敦平:校园招聘面试技巧

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校园招聘面试技巧
【课程目的】
面对求职的大学生,如何在面试中发现他们的潜能?如何在众多应聘者中找到有学习能力、适应能力、合作能力等较强的核心能力的大学生,是用人企业最感困惑的事。
通过行为面试和程度差异面试法,讲解面试中最有效的“问”和“察”技巧,现场把握根据大学生过去的经历问出大学生最关键的八大核心能力:与人合作能力、沟通能力、解决问题能力、学习能力、责任感、职业适应性、信息处理、数字运用能力。如何“看人不走眼”是此次课程培训的目的。
【授课对象】
企业人力资源部门主管/经理、企业管理者及所有参与招聘面试的人员。
【课程时间】  2天(12课时)
【培训形式】专家讲解、案例分析、分组研讨、角色互动、现场实操
【授课大纲】
第一部分  校园招聘的特点与控制要点
——校园招聘得特点(与其它方式招聘的不同之处)
——校园招聘的规划与组织;
——校园招聘面试的主要流程;
——校园招聘的一个中心(企业品牌及文化),两个基本点(招募与甄选)。
——案例分析:国内外知名企业校园招聘案例分析
第二部分  如何确定面试大学生的具体标准
——如何发现大学生具有发展潜力
——如何挖掘出大学生是否具备职业核心能力,哪些能力是你企业所要求必备的
l  大学生与人合作
l  大学生沟通能力
l  大学生解决问题能力
l  大学生学习能力
l  大学生责任感
l  大学生职业适应性
l  大学生信息处理和数字运用
——活动体验:受训者参与并掌握职业核心能力的面试技巧
第三部分  如何进行行为面试和程度差异面试法
——如何提问和观察大学生的行为
——如何提问和观察大学生的过去行为
——大学生的过去行为和企业用人需求的关系
l  大学生的学习状况
l  大学生的应聘动机
l  大学生的家庭状况
——掌握运用STAR方法进行有效面试
l  如何确定情景案例:以问题解决能力为例
l  如何采用程度差异面试法进行提问和观察:以问题解决能力为例
——如何“看”和“问”出大学生的心态是否阳光
——模拟体验:如何判断真假信息。多问过去,少问将来的技巧演练
第四部分  选材方面有哪些误区
——是否夸大企业
——是否对一些人或事有偏见
——是否试图在寻找超人
——是否忽略了大学生的情商和逆商
——如何掌握后选人的评估技巧
——点题:“选、育、留、用”四部曲,关键在“选”上。

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