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范一智《向授课要效果---培训师授课的七项修炼》

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  《向授课要效果---培训师授课的七项修炼》课程大纲  
  
知名实战派TTT培训导师、PTT培训导师、课程设计与开发导师、中国TTT专业十大品牌培训师、中国企业教育专业PTT十佳培训师、第四届中国十大培训师、国际职业培训师协会 副会长、中华全球人才发展协会培训专业委员会副主委、上海培训协会理事、中国名师学院副院长、范一智
  
  
培训师授课训练是大型企业近年来的热点培训项目,选拔企业的中高层管理干部或业务骨干进行专业的培训师技能训练,使其在企业当中起到师傅、老师、教练的作用,从而提高员工的整体业务能力,完善企业的人才梯队,进而促进企业综合竞争力。
  
培训师训练目前在市场中有多种流派,如美国的创新性培训技术、国内流行的TTT、PTT等。本课程是以效果为导向,融合国内外各流派技术精髓,加之研发团队多年教学的整理和萃取,旨在简单与高校。
  
培训教学是一个系统而科学的工作流程,很多企业内训师没有经过专业化的讲课训练,在实际授课过程中常常会遇到如下问题:
  
l   自我感觉良好,学员却不买账,不知什么是好课程的标准?
  
l   要上课了,不知道准备什么?以及怎样准备,确保课程有效执行?
  
l   课程气氛沉闷,不知道如何生动化课程?
  
l   内容混乱,学员听不懂,不知如何合理逻辑排序及加工?
  
l   教学互动形式单一,不知道怎么做更有效的互动?
  
l   经验不足、学员挑战或气氛沉闷导致紧张,不知如何控制?
  
l   教学混乱,无节奏,不知道课程怎么开场和收尾?
  
l   PPT课件不美观,学员感受差、影响教学效果,该如何快速优化?
  
l   ……
  
本课程将针对以上问题进行突破性解决,现学现用,当场演练,确保学员在课程结束之后,能够轻松、生动、高效、标准化的完成现场授课
  
                                                                                                         
  
l  实战
  
【工作经验】授课导师拥有甲(企业)、乙(培训机构)、丙(职业讲师)三方从业经验,深刻了解三方痛点与需求
  
【受训群体】业务专家、管理人员、兼职讲师、专职讲师、累计过万人;
  
【服务客户】涉及欧美、韩日、台资、国企、民营等世界500强企业;
  
【授课年限】培训授课经验10年以上;
  
l  专注
  
专注于金融、通信、汽车以及大型生产制造行业的服务;
  
专注于企业内训师培养系列课程研发与授课;
  
专注于大型企业的“内训师队伍建设咨询”项目;
  
l  高效
  
【流程化】每一个模块都由讲解、演示、练习、点评,四大流程组成,确保学员课程学习节奏与现场体验;
  
【工具化】全程干货,每个模块提供相应的流程表、学习卡、自检表、行动计划表等关键工具,确保课程落地及有效训后迁移;
  
【轻松化】教学体验活动新颖、好玩、愉悦,寓教于乐,确保学员良好的学习气氛中提升与进步;
  
【标准化】自有版权课程,内容千锤百炼,符合成人教学原理以及国际流行教学设计,中外结合,让学员听得懂、记得牢、做得到!
  
  
通过本课程的讲授与训练,学员在课程结束后能够:
  
1、准确描述出培训授课准备的关键要点,并能设计出一份课程准备清单
  
2、运用感性技术快速激发学员学习兴趣和调动学员注意力
  
3、描述出课程7大经典理性逻辑,完成微课逻辑设计,结构化表达
  
4、运用3大精加工技术提炼课程核心知识点,确保学员有效记忆和训后迁移
  
5、演示出调整课程气氛,达成效果的三大类课程内容(ASK)互动技巧
  
6、运用控场技术有效完成课程的主动与被动控场,确保课程顺利进行
  
7、运用开场与收尾核心原则演示出课程的标准化开场和收尾
  
8、能够运用所学授课技巧完成对原有课程内容和形式的优化升级,高效授课
  
9、意识到企业内训师的角色定位和价值,有意愿和能力承担企业授课任务
  
  
l   有授课任务的专兼职讲师、业务专家、管理人员:学会应用标准化教学流程及方法,高效授课,同时加速个人职业发展。
  
l   培训专员、培训经理,人力资源管理者:理解各种授课技巧,从根本上对企业正在及将要执行的课程进行有效评价,提升培训管理的专业度。
  
l   有意提高演讲表达能力的舞台爱好者
  
l   
  
  
l 3天,每天标准课时,6-7小时
  
  
l 35人以内,5-7人一个小组,建议不超过5个小组
  
  
课程导论(第1天)
  
课程内容
一、成人学习的四大状况
  
1.囚禁型
  
2.社交型
  
3.度假型
  
4.学习型
二、学习授课技巧的价值
  
1.不学会导致的问题
  
2.学习后的收益
三、优秀授课讲师模型
  
1.一个中心:学员为中心、老师为主导、内容为载体
  
2.双向交流:动身、动脑、动情
  
3.三部曲:导、展、收
  
4.四步骤:勾 、讲、练、化
  
5.五肢体:站法、走法、手法、眼法、脸法
四、学习目标介绍
教学活动
小组辩论会;  3分钟微课程模拟训练;教学流程研讨会;全体肢体语言训练;
课程产出
积极学习授课技巧,成为优秀内训师的意愿;优秀讲师模型、3分钟授课呈现
模块一:有效准备(第1天)
课程内容
一、内容准备
  
1.预演每个关键模块内容
  
2.预演每个内容之间的逻辑衔接
  
3.预演每个内容背后的活动
  
4.预演现场可能出现的突发状况
二、个人准备
  
1.形象准备:听众+1
  
2.状态准备:静心、动身、明神
  
3.教具准备:电脑、三色笔、激光笔、便利贴等
三、学员准备
  
1.学习动机了解
  
2.学习需求了解
  
3.学习风格了解
四、环境准备
  
1.场地准备:鱼骨式、课桌式、U型
  
2.音乐准备:课前、课间、课中、结束
  
3.奖品准备:物质奖品、非物质奖品
教学活动
研讨会、测评、准备清单制作
课程产出
课程准备清单表;个人学习风格报告
模块二:成功开场(第1天)
课程内容
一、开场原理
  
1.橄榄定律
  
2.十十原则
二、ALPOP开场五步法
  
1.启动注意
  
2.建立连结
  
3.聚焦问题
  
4.明确目标
  
5.内容介绍
三、开场六问表
教学活动
头脑风暴、开场模拟练习、现场测试
课程产出
开场工具表、标准开场现场呈现、开场标准化呈现
模块三:感性演绎(第1天)
课程内容
一、感性价值
  
1.快速抓住学员注意力
  
2.塑造学员喜好的气氛
  
3.加强学员对关键知识点的记忆与感悟
二、语言感性
  
1.柔情似水语言技巧与应用
  
2.热情似火语言技巧与应用
  
3.画面感语言技巧与应用
  
4.幽默语言技巧与应用
三、形式感性
  
1.表演:单人剧、唱歌、跳舞
  
2.故事/举例:惊、喜、感
  
3.文学:诗词、歌赋、名言、警句
  
4.视频:自拍、网络截取
  
5.音频:各种情况下的配乐
  
6.道具:奖品、模拟教具
  
7.比喻:物品、运动、动物、常规操作
  
8.课件:图片、图表、色彩、动画
  
9.场地:布局、分组
  
四、PPT速成
  
1.模块构成:封面、封底、目录、导航、内容、回顾、激发意愿、现场操练
  
2.美化突破:醒目、四化、平衡、外置
教学活动
优秀讲师视频案例分析、感性语言模拟练习、车轮战、PPT速成实操训练
课程产出
感性元素匹配表、速成标准化PPT课件
模块四:理性升华(第2天)
课程内容
一、理性的价值
  
1、思路清晰
  
2、浓缩关键
  
3、便于记忆
  
4、学员尊重
二、逻辑理性
  
1、流程式
  
2、要素式
  
3、三W式
  
4、PRM式
  
5、矩阵式
  
6、时间式
  
7、空间式
三、形式理性
  
1、提概念
  
2、编口诀
  
3、建模型
  
4、制工具
教学活动
小测试、现场作业、小组共创、理性语言模拟训练、5分钟授课模拟演练
课程产出
课程逻辑匹配表、模型构建学习卡、5分钟微课程呈现
模块五:全面互动(第2天)
课程内容
一、互动的价值
  
1.塑造学习气氛
  
2.达成学习目标
二、知识类课程互动方法
  
1.陈述性知识互动:知识竞赛、图形制作
  
2.流程性知识互动:拼图游戏、卡片制作
  
3.概念性知识互动:比喻活动、卡片分享
  
4.原则性知识互动:情境选择与PK
三、技能类课程互动方法
  
1.人际技能:角色扮演
  
2.智慧技能:案例分析
  
3.动作技能:实操训练
四、全程通用互动方法
  
1.提问:发问时机、发问原则、发问标准动作
  
2.讨论:小组讨论、AB探讨、小组辩论、头脑风暴、鱼缸讨论
  
3.小游戏:游戏分类、游戏标准
  
4.读PPT:分类、频率
  
5.记笔记:记录内容、记录标准
教学活动
研讨会、模拟训练、分解互动技巧模拟训练、8分钟微课程模拟训练
课程产出
课程五线谱、互动匹配学习卡、8分钟微课程呈现
模块六:高效控场(第3天)
课程内容
一、控场的价值
  
1、课程顺利进行
  
2、确保学习效果
  
3、达成学习目标
二、个人控制
  
1、紧张控制:多做准备、互动转移、肢体运动
  
2、时间控制:一分钟法则、工具运用
  
3、异常处理:设备异常、学员异常(低头族、多嘴族、评论族、沉默族、抬杠族)
二、目标控制
  
1、是否有学习目标的PPT
  
2、目标设定是否精准
三、学员控制
  
1、思想建设:开场、模块、导入
  
2、感受塑造:物质收获、精神收获
  
3、行为调控:黄金法则
四、学员大脑加工时间控制
  
1、知识回顾时间
  
2、现场练习时间
  
3、停工休息时间
  
4、知识反思时间
教学活动
头脑风暴、现场异常处理模拟练习、小测试
课程产出
学习目标检查结果确认、异常处理对照表、学员控制学习卡、时间管理器
模块七:完美收尾(第3天)
课程内容
一、收尾三大忌讳
  
1、忌仓促
  
2、忌拖堂
  
3、忌消极
二、要点回顾技术
  
1、传统回顾技术:串讲、提问、讨论、一人一句
  
2、趣味回顾技术:知识竞赛、海外游学、团队PK、画脑图、抛球回顾
二、学习迁移技术
  
1、信心调动
  
2、承诺执行
  
3、任务转换321
三、收尾四步法
  
1、感恩听众
  
2、回顾要点
  
3、学习迁移
  
4、提供资讯
教学活动
收尾能力测试、研讨会、收尾模拟练习、收尾模拟活动
课程产出
收尾能力得分结果、531行动计划表、收尾模板、标准收尾现场呈现、
课程结论(第3天)
课程内容
一、课程总回顾
二、行动计划安排
教学活动
海外游学、表格填写
课程产出
课程核心知识点图片、训后改善动力

使用道具

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