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张红领:培训师呈现技巧与控场能力提升

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培训师呈现技巧与控场能力提升
课程对象:
企业培训经理、内部培训师、中高层管理人员等企业相关培训负责人
课程目标:
1.信心塑造——突破上台时的紧张恐惧,从容驾驭讲台
2.气场打造——打造专业表达风范,掌控全场
3.魅力声音修炼术,让你的声音好听、自信、有气场
4.逻辑思维训练——熟练运用讲课流程,使讲话具有高度的概括性和条理性,避免语无伦次、条理不清、颠三倒四、丢三落四
5.把握不同内容的讲解诀窍——知识内容说生动,技能内容说清楚,态度内容讲得感染力
6.学会在课堂现场突发事件应对的技巧
课程时长:
2天(12小时)
授课方式:
理论精讲+案例分析+视频分享+小组研讨论+实战演练+分组竞赛
课程大纲:
角色认知
职业心态树立开场篇:TTT职业导论
一、暖场与破冰:学习小组组建
   竞聘组长、组建团队、团队士气展示(评分)
二、 TTT能力提升的四个阶段
1、无意识的无能
2、有意识的无能   
3、有意识的有能     
4、无意识的有能
三、 成年人学习特点分析与应用
1、学而时忘之   
2、专注力差   
3、经验主义者   
4、实用主义者
四、培训师的职业角色
1、课程设计者——编     
2、活动组织者——导   
3、内容表达者——演
五、 企业内训师常见的八大症状专业表达风范
(一)言之有神  从容不迫—气定神闲
1. 常见的“怯场”表现
2. 当众讲话胆怯忐忑的根源
3. 解决方案:当众表达从容不迫的八种方法
4. 现场气定神闲演练:站稳、眼定兼顾训练
(二)谈笑风生—眉飞色舞
1.   手法  
授课中的三种基本手势
       手势运用三原则
       解决方案:手势不练不成形
2.   眼法  
解决方案:练习眼定的方法
    3.身法
       解决方案:练习身法
      站法、坐法与步法
      上场与退场
现场综合训练:一分钟风采展示
(针对上下场、拿话筒、手眼身法、内容、时间进行综合点评)
三)气场修习练声
言之有声  气息控制训练:吸气、呼气、换气
解决方案:高气场“叶动”呼吸练习法数枣训练法
A.魅力好声音的四项训练
   1.声音:洪亮达远、丰满圆润
   2.吐字:清晰有力、准确到位
   3.节奏:轻重缓急、抑扬顿挫
   4.语调:声情并茂、丰富感人           
   现场训练
B.逻辑思维训练
言之有序 课程开发大纲设计三步曲:培训需求调查分析
    培训需求分析的“望、闻、问、切”
五、课程框架搭建
         课程标题设计原则:以小见大
         课程整体设计与单元设计
         素质类课程构思
         技能类课程构思
现场训练:课程大纲设计,小组讨论修改、老师点评完善
课程设计万能公式
1.抓住你的听众眼球---5种高吸引力开场白设计
2.填充课程内容:金字塔结构
3.实现课程目标---3个有效结尾设计
“3分钟”快速构思4步法
痛点、方案、好处、号召
效果呈现的表达方式——7 2法则
     内容要点演绎的魔法公式
课堂练习:提纲设计练习,老师点评
控场互动技巧
四种常见的授课风格:讲师、讲师、讲死、僵尸
高效暖场技巧
1.与学习对象建立亲和
2.建立学员的学习信心
3.建立有张力的主题导入
突发事件应对技巧
1. 内容出错的应对
2. 紧张忘词的应对
3. 疑难问题的应对
4. 遭遇专家的应对
5. 遭遇调侃的应对
6. 遭遇挑衅的应对
7. 设备故障的应对
课堂练习:学员练习讲师结合辅导
1.理论讲授50%、实战演练40%、经验分享5%、答疑5%;
课程回顾与关键点总结
课程评估

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