课程背景: | 很多企业的部门经理、主管和行业专家,在企业的要求下,开始逐步成为内训师,把自己所学所能更多的教授给广大企业员工。这对他们来说,即是机遇,也是挑战。对于刚做企业内部培训师的人来说,从讲台下走到讲台上,是培训师道路上的一次飞跃,这次飞跃的成功与否,直接关系到他们能否在培训这一职业上迈出坚实的第一步,为未来的纵深发展打下基出。如何吸引学员的注意力,让他们听下去,不开小差?如何把自己的经验知识,转化为可以让学员吸收到的有营养的干货? |
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课程对象: | 企业内部全职或者兼职讲师 企业内部HR经理、培训主管,企业宣讲、企业内部各级管理人员 |
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课程收益: | 提升企业内训师的课程开发与设计能力;
提升企业课程体系自主开发与管理能力;
使企业单一课程设计规范化、标准化、科学化;
给企业自主操作的一套课程体系设计及培训师提升工具、表格等;
提升学员原有课程质量。 |
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培训特点: 培训时长: | 50%以上互动表达练习,循序渐进逐步加深,视频分析,培训师专业点评 2天 |
培训语言: 培训讲师: | 中文 张红领 |
内容大纲: | 第一天 1. 企业为啥需要培训 1) 什么是培训 2) 企业为啥需要培训 3) 企业需要什么样的培训 4) 企业如何评价培训效果 2. 认清自己—培训师成长路径 1) 什么叫培训师 2) 培训师的作用 3) 知识时代培训师需要哪些能力 4) 如何成为一名合格的培训师 5) 培训师“成长金字塔” 现场互动:你最大的挑战是什么? 3. 了解学员—为何学员不爱听课 1)成人学习的特点和痛点 2)培训师的有效对策 3)成人不喜欢的培训师言行 4. 培训师的核心能力 1) 培训师的挑战 2) 如何突破挑战 3) 培训师的九大核心能力 a. 身:肢体力、声音力、工具力(演讲) b. 脑:专业力、逻辑力、创造力(开发) c. 心:洞察力、探寻力、应变力(引导) 5. 培训师的体态语言 1) 眼法 2) 表情 3) 手法 4) 步法 5) 综合练习:一分钟风采展示 6. 培训师的说话能量 1) 轻重缓急 2) 抑扬顿挫 3) 口齿清晰(绕口令) 7.合格培训师 1)编 2)导 3)演 第二天:清晰逻辑表达 8.培训流程设计管理 1) 课前 2) 课中 3) 课后 9.课程内容设计开发 1) 需求分析 2) 确认选题 3) 搭建结构 4) 制作课件 5) 设计交互式活动(开场、中场、结尾) 6) 收尾的6种方法 10.驾驭PPT——不做PPT的奴隶 1) PPT设计的基本思维:KISS和KILL 2) 常用的PPT技巧:双屏模式,黑屏模式 3) PPT只是工具,不是全部 4) 时刻记住你要面对听众,不要面对PPT 5) 不是你写的PPT,你该怎么讲? 11.应对提问——随机应变,临危不乱 1) 你有被问到哑口无言的时候吗? 2) 回答不出来该怎么办——常用四个应对方法 3) 怎样不让听众站到你的对立面 4) 随机应变也要有逻辑——回答问题4R法则 12.培训模拟实战演练 |