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课程设计与制作技巧 【课程背景】 l 为什么培训效果总是不能让人满意——仅仅是因为讲师授课能力的问题吗？ l 为什么花大价钱从外部引进的课程总是隔靴搔痒——是因为外部的课程质量差吗？ l 为什么企业花大力气做出来的课程却不受学员待见——课程设置的合理吗？ 很多为什么都有可能要从源头——“课程设计与开发”里面去寻求答案！ 【培训对象】企业内训师及具员工培育职能的各类管理人员 【培训时间】1-2天 【培训目标】 l 学员能了解培训的重要性，深刻理解培训课程设计与开发的价值； l 学员能掌握其核心技能——结构化思维在课程开发与设计中的实践运用； l 学员能掌握课程开发的步骤和基本技巧，并能独立设计出一份完整高质量的课程； l 学员能深刻了解课程设计与培训结果的评估与转化的关系，并能根据目标设计合理的评估方法； l 针对组织的实际情况，能快速、有针对性的开发和设计出相应课程。 【培训方式】讲师讲授、案例学习、提问互动及讨论，学员大量的实践练习并结合专业点评。 【培训提纲】 第一部分：现代企业培训内涵 1． 培训的概念 2． 培训的类型 第二部分：课程设计与开发 模块一：课程开发与设计的基础理念 1. 培训课程设3C原则 2. 培训课程设计的ASK解决问题 3. 核心职场能力模块内容 4. 课程开发的价值 5. 课程开发与设计基本流程 说明：通过这部分学习，让学员能深刻体会课程开发和设计的重要性以及需要解决的问题。 模块二：课程开发与设计的核心基础技能——结构化思维 1．认识大脑：拆掉思维的墙，利用好思维利器 2．为什么要用金字塔结构 n 如何将思想组织成金字塔 n 自上而下表达，结论先行 n 自下而上思考，总结概括 n 运用金字塔结构的效果 3．金字塔内部的结构 n 纵向关系 n 横向关系 n 序言的结构 4．金字塔原理的重要法则 n 什么是MECE法则 练习：运用MECE原则增加、删减、合并、分解 说明：通过这部分学习，让学员能建立起结构化思维体系，加强逻辑性和条理性，为课程开发和设计的技能提升打下坚实的专业基础。 模块三：典型性课程设计与开发技巧的实战流程 1．如何进行快速有效的课程设计（概述） n 关键理论：加涅的九大教学事件 2．第一步：如何进行有效的需求分析 n 关键技术：如何设置合理的教学目标 3．第二步：如何设计课程定位表 4．第三步：如何设计课程结构图 n 关键环节：如何利用金子塔原理和思维导图软件设计结构图 5．第四步：如何设计PPT演示文稿 n 关键环节：PPT美化 模板使用 美化插件使用 6．第五步：如何编写课程执行手册 n 关键技能：PPT备注页执行手册的设计 7．第六步：如何编写学员手册 n 关键技术：教学案例的设计与编写 8．第七步：如何开发学员行为改善手册 n 关键技术：学后试题 评估体系表 课后跟踪行动计划 9．第八步：如何进行课程开发成果验收 n 关键行为：课程试讲 说明：这部分的学习内容能让学员深入课程开发和设计的每个具体环节，并深入浅出剖析其中的关键技术，手把手教会学员课程开发和设计的全部流程。 模块四：课程设计与开发的实战应用 1. 现场实战演练及成果展现 n 学员分组演练 n 课程说课及点评 n 课程成果展示 2. 如何结合企业实际快速开发课程？ n 企业快速课程开发流程 n 一书一课 开发流程 3. 课程开发与设计在实践中的问题及应对之道 说明：通过这部分的实践练习，让学员能贯彻知行合一的理念，并结合自身案例在实践训练中持续发现问题，并掌握快速开发课程的具体方法。 结论： 一份高质量的课程设计和开发不仅是内训师能力的展示，还能节约企业宝贵的资源和人力，更重要的是能站在企业及员工的需求点上快速有效的解决根本问题，成为企业发展的利器！
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