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吕新《培训管理者的培训》

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《培训管理者的培训》课程大纲
主讲:吕新
一、课程目的:
1.        使学员了解培训与发展在企业发展战略中的重要地位和作用;
2.        使学员掌握根据企业业务和发展的需要制定和实施培训计划的方法;
3.        使学员掌握培训需求分析和评估培训效果的基本方法;
4.        使学员了解各类企业培训管理的具体方案。
二、课程内容与形式:
  
单元
  
主要内容
采用方式
培训体系的建立
导入现代化的培训理念
  
¡  建立正确的培训观念,了解什么企业在什么阶段需要什么样的培训
  
¡  培训与教育的关系
  
¡  现代化培训的重要性
  
¡  培训的目的与作用
  
¡  对培训认识误区
  
¡  企业培训系统型模式
  
打造自己的培训组织
  
¡  企业培训战略
  
¡  培训角色及组织结构
  
¡  培训组织职能
  
¡  培训管理者职责
  
建设良好的培训文化
  
¡  培训文化与角色
  
¡  培训师队伍的建设
  
¡  培训师所具备的素质
  
¡  建设良好的培训文化
  
指定合理的培训制度
  
¡  培训工作的步骤图
  
¡  培训政策主要内容
  
¡  完善培训制度
  
建立先进的培训体系
  
¡  建立培训体系的原则
  
¡  创建培训体系的流程
  
¡  培训管理体系包括的内容
  
¡  培训管理体系与企业生命周期
  
¡  不同组织规模企业和行业企业的培训管理模式和培训侧重点
讲解、案例分析、练习、样本学习、小组讨论
培训管理体系
培训需求分析
  
¡  培训需求分析的重要性
  
¡  培训需求分析步骤
  
¡  培训需求分析的三个层次
  
¡  培训需求调查的方法
  
¡  撰写培训需求分析报告
  
培训课程体系建设
  
¡  培训课程三明治体系设计
  
¡  为什么需要入职培训
  
¡  入职培训的主要内容
  
培训计划制订
  
¡  培训计划制订的原则
  
¡  制订培训计划的流程
  
¡  培训计划制订的常用方法
  
¡  年度培训计划结构
  
¡  培训计划样本
  
培训成本控制
  
¡  培训经费管理
  
¡  培训经费提取方法
  
¡  培训经费使用方式
  
培训实施与监控
  
¡  培训准备查检表
  
¡  培训信息体系建设
  
培训效果评估
  
¡  培训前评估
  
¡  培训中评估
  
¡  培训后评估
  
¡  四级评估方法
讲解、案例分析、练习、样本学习、小组讨论、游戏
三、课程时间:1-2

使用道具

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