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李富清《企业培训师教学技能提升培训班》

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《企业培训师教学技能提升培训班》
教 学 大 纲
主讲:李富清
♣培训目的:
对企业内部培训师进行提高性的再培训,以期全面提升企业培训师的整体素质,有力支持企业教育、培训活动的深入开展,确保培训教学活动的有效性与高效性。
♣培训目标:
1.能明确企业培训师的岗位职责与要求;
2.能提升企业培训师的控场能力与技巧;
3.能较好的运用语言表达的方法与技巧;
4.能学会课程开发的步骤、方法和技巧。
♣培训方式:
教学采用以专题讲座为主的多媒体教学,并配合互动式教学、案例对比教学、演练辅导教学、实操练习教学、游戏辅助教学、考核检验教学等形式。教学主体内容力求“新、实、精”,注重易学、易懂、易操作、易掌握,注重教学效果的实际、实用、实效性,确保参培者“学有所得,学有所获,学有所用,用以见效”。
课后将为参培学员无偿拷贝支持性、技术性、工具类、参考性文件30个,便于参培者及时转化培训环境与效果。
♣课程大钢(时间为三天,带♣为重点内容)
1.企业培训师的专业素质要求与规范
1.1企业师资队伍建设原则与要求;♣
1.2选拔企业内训师的途径与原则;
1.3企业培训师能力素质模型建立;♣
1.4企业培训师的职业角色与要求;
1.5企业培训师的教学任务与要求;♣
1.6企业培训师的职业道德与风采。
2.企业培训师教学能力的方法与技巧
2.1控制参培学员的方法
2.1.1沟通学员法;♣
2.1.2特性分析法;♣
2.1.3重点把握法;
2.1.4因材施教法;♣
2.1.5全面服务法。
2.2控制讲师自身的方法
2.2.1情绪管理法;♣
2.2.2课程管理法;
2.2.3质量管理法;♣
2.2.4时间管理法;
2.2.5风险管理法。♣
2.3控制教学过程的方法
2.3.1研读计划法;♣
2.3.2需求调研法;♣
2.3.3方法商榷法;
2.3.4利益吸引法;♣
2.3.5有效开场法;
2.3.6案例引导法;♣
2.3.7讨论启发法;♣
2.3.8角色扮演法;
2.3.9强化训练法;♣
2.3.10成果转化法;♣
2.3.11持续改进法。
3.企业培训师语言表达的方法与技巧
3.1基本要求法;♣
3.2细节提示法;
3.3吐字归音法;♣
3.4抑扬顿挫法;♣
3.5轻重缓急法;
3.6节奏韵律法;
3.7故事新编法;♣
3.8现代语言法;♣
3.9问题规避法;♣
3.10肢体语言法。♣
4.企业培训师培训课程开发的步骤与方法
4.1培训课程开发的基本步骤;♣
4.2明确教学任务目标与要求;
4.3内容比例要求与参照因素;
4.4理顺开发思路与课程重点;
4.5培训课程主线内容与原则;♣
4.6课程开发的具体方法原则;
4.7资料素材搜集渠道与原则;♣
4.8教学案例搜集方法与要求;♣
4.9搭配教学游戏原则与要求;
4.10教学PPT制作方法与技巧;♣
4.11教学讲义编制原则与要求;♣
4.12培训教材编制方法与原则;♣
4.13课程开发后的论证与修改。

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