《激活课堂©》 ——游戏化教学活动设计 n 课程背景 你是否曾经遭遇: l 自己滔滔不绝的演讲,却演变成了灌输式培训,极容易被场下的学员评判、挑剔与否定。 l 授课技巧和形式单一,很难有效调动学员的互动、参与与激情。 l 不知道该如何调到课堂氛围,形成互动、体验与启发式的培训效果 l 想要引导、促动与激发学员,却苦于没有太多先进与实用的技巧、工具与流程。 l 很难把课程中的知识点转化为学员的学习点和领悟点。 l 该怎样设计课,而非仅仅传递知识怎样摆脱传统的说教模式? 《激活课堂—游戏化教学活动设计》给你答案,从课程的“开场——主体——结尾”全流程掌控课堂,以游戏化的形式,让课堂带来非凡体验。 n 课程收益: 1.理解促动型培训课程的设计原理 2.撬动学员的内在学习动机 3.理解培训师的新角色:从传授到协助如何促进学习和转变的发生? 4.运用“开—进—关”模型,创造“心流”的现场沉浸式学习氛围 5.学会多达40个学习活动设计工具卡 6.现场改造属于自己的经典促动型培训课程,使你的课程脱胎换骨。 n 课程时间:2天(12h) n 授课对象: 企业内训师、培训管理者、有带教职责者 n 授课方式: 理论讲授、案例分析、小组讨论、经验分享、实战演练、游戏互动 n 课程模型:游戏化教学活动“开进关闭环模型” n 课程大纲 一、 游戏化教学的优势 1.变被动学习为主动学习 2.变枯燥学习为趣味学习 3.变短时记忆为长效记忆 二、 游戏化教学设计5原则 1.动好于静 2.少好于多 3.图好于文 4.变化好于不变 5.集体参与好于个体参与 三、 游戏化教学活动设计的步骤: 导入:游戏化教学活动设计3个关键环节:开场——主体——结尾 第1部分:开场(开):3大类,共计12种游戏 n 开场原则:吸引注意、促进社交、关联主题 1. 吸引注意:你准备好了吗?—各类开场破冰 2. 促进社交:人际网络—鸡尾酒会 3. 关联主题:目标担心—欢心派对—课程框架—导引地图—课程规范—手印约定—引入课题—痛点站位 第2部分:主体(进):4大类,共计21种游戏 n 主题原则:勾兴趣、讲方法、练本领、查收获 1. 勾兴趣(5种):案例串联—问卷之间—辩论无常—我的感慨—小小活动 2. 讲方法(6种):HelloInterview—探索爆棚—探秘专家—故事圈—走动式回顾—视觉建模 3. 练本领(5种):里外圈—精准点评—座位选择—STAR/AR反馈—ORID 4. 查收获(5种):对眼分享—学习园地—纸团大战—识别对错—我是雕刻师 第3部分:结尾(关):3大类,共计9种游戏活动 n 结尾原则:串联要点、激发行动、庆祝结束 1. 串联要点(3种):复习大串烧—抢答比赛—哲学家的回顾 2. 激发行动(3种):Action Walk—奔跑吧,我的行动!—知行合一 3. 庆祝结束(3种):我们是最棒的—卷画卷—动态雕像(拍照)
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