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培训师培训:从优秀到卓越 —— 企业内部讲师养成与提升特训营 Train The Trainer TTT-Train The Trainer是一项基于企业教练技术的管理理念和管理技术的培训。 它意味着如何自信地表达自己，学习说服的艺术，通过影响他人使自己成功并且帮助他人成功。 它建立在“解释、示范、应用、改进”管理循环的基础上，通过学习有效的演讲技巧，有效协调分组练习和有效反馈，最后以workshop的形式使被培训者在实践中掌握表达和沟通的技巧和能力。 因此，TTT是一种专门从事企业骨干人才培训的工作，致力于高素质人才心理的培育，为企业建立学习型组织提供解决方案，提升团队竞争力。 培训师的激情培育 “像艺术家一样思考”， 如何成为可能？ 培训师的心理建设 “像心理学家一样生活”，如何成为习惯？ 一、培训规划 1、培训对象：中高层干部、人力资源管理者、企业培训师 2、培训时间：二天（共计14课时）。 3、培训地点：教学设备齐全，音响效果良好。 4、培训特色： 游戏、练习、案例； 精讲、技巧、点评。 二、课程目标 籍由对培训发展的激励变革 (The Change Agent)功能的深刻认知，企业内部讲师的养成着眼于企业优秀人才积累、企业教练文化形成，并提供建立学习型组织的解决方案建议。 每逢TTT必讲成人学习之特点、培训需求之分析、演讲技巧……老生常谈，我们帮助您化“手法”为“心法”、变“想法”为“做法”，快速提升培训技巧，并通过大量演练、回馈使技巧固化。 在演练过程中，注重强调传授学员如何进行自我训练的方法和技巧。导师将以身示范、为人师表，充分体现职业培训师的讲师风范与演讲魅力。 学员为具有一定管理经验，负有培训辅导教练职责的管理者，不排除接受过传统TTT训练之人士和具有一定培训经验的培训讲师，课程中将积极倡导和搭建导师和学员之间以及学员之间相互讨论、彼此交流培训心得的良性沟通平台。 三、课程内容 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 培训师的基本功（一） 语言技巧： 说出来—抑扬顿挫—清楚—精简—课堂演练 | | | | | | 培训师的基本功（二） 肢体语言： 手势—走动—眼光接触—停顿—姿态—面部表情 | | | | | | | | | | | | | 培训课程设计的过程控制 培训课程计划与安排 培训课程设置的九条原则 | | | | | | 培训课程设计的其它原则 六大要素与六大活动 理论课程和技术课程的设计要领 | | | 实用的授课技巧 营造气氛 关键在于最初的3分钟 六种吸引学员的方法 五种增加学员了解的方法 提问与解答 | | | | | | | | | | 培训的最常用方法与技巧 案例研讨的方法和技巧 角色扮演的方法和技巧 户外活动的方法和技巧 | | | 其它培训方法和技巧 常规教具及设备的有效使用 PowerPoint的制作技巧 各种教学资源的综合运用 非理性行为的控制和处理 | | | | | | 练习，练习，再练习 ——培训效果评估与成果验收 课堂综合演练及认证（一） （部分学员参加） 肢体语言（自我管理） 课堂综合演练及认证（二） （部分学员参加） 培训课程（内容管理） | | | | |
备注： 本课程纲要，完全依据实际教学进行细致及具体规划。实际授课时，将根据企业不同需求及学员反映对内容及方法作出适当调整。
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