杨天河：标杆学习:向优秀企业学习培训管理

标杆学习:向优秀企业学习培训管理

——打造具备专家能力的培训管理队伍

标杆学习可以快速把握优秀企业的经验、教训以及所面临的问题，在结合自身情况的基础上进行创新，在集优避劣中快速提升本职工作绩效。除此之外，还必须拓宽视野，不限于向优秀企业学习，而以最佳实践为核心，以效果为导向，着力于引进先进模式，避免“机械照搬”或“捡了芝麻，丢了西瓜”。

类别	目标
整体项目目标（企业收获）	1、提升标杆学习能力，掌握高效挖掘成功模式进而快速超越的技巧； 2、开拓视野，学习先进企业培训管理经验，强化成立培训管理专家信心； 3、重点学习培训管理模式及核心运作技巧，打造培训管理专家能力； 4、兼顾了解先进企业的快速成长模式，为下阶段打造具备成长顾问能力的培训管理队伍奠定基础。
基础班培训目标（学员收获）	1、提升标杆学习能力，掌握高效挖掘成功模式进而快速超越的技巧； 2、开拓视野，学习先进企业培训管理经验，激发兴趣，坚定信心； 3、重点掌握培训需求调查、项目策划、运作、转化、评估等操作技巧，并通过模拟策划与课后执行强化项目运作能力； 4、掌握推动企业知识总结、传承的技巧，充分利用好内部讲师资源。
进阶班培训目标（学员收获）	1、提升标杆学习能力，掌握高效挖掘成功模式进而快速超越的技巧； 2、开拓视野，学习先进企业培训管理经验，激发兴趣，坚定信心； 3、重点掌握项目策划、转化等操作技巧，并通过模拟策划与课程执行强化项目运作能力； 4、掌握推动企业知识总结、传承的技巧，充分利用好内部讲师资源； 5、掌握企业培训体系运作与快速成长模式框架，提升培训管理能力。

培训对象：专兼职培训管理人员

培训时间：每期一天

培训方式：案例、视频、模式分享、研讨

培训讲师：企业大学孵化专家、全面标杆管理奠基者　杨天河老师

特色：不仅只是分享优秀企业经验，更重要是总结出提升培训管理工作的有效模式，以便快速移植。

学习项目运作建议主：

1、训前通过在线培训管理系统诊断，了解企业培训管理现状，发现问题，以便课程中重点强化；

2、训前安排任务，由学员找出下阶段要操作的重点培训项目，初步思考如何有效运作好该项目，从中发现存在的问题并在通过培训项目在线策划体验系统，在课前反馈给老师；

3、训前针对重点项目进行模拟策划，拿出成熟的策划方案，以转化效果；

4、训后执行重点项目，并通过分享、纠偏的手段，确保团队有效掌握。

A、基础班课程大纲：

导入：培训管理人员的发展路径

一、标杆学习核心技巧

1、标杆学习：从对标到创标

2、培训执行者对标内容

3、如何有效选择标杆

4、对标系统分析法

5、对标核心技巧

6、快速赶超技巧

小结

二、他山之石

1、全球标杆――GE领导力学院

1.1GE领导力学院的发展历程

1.2GE领导力学院的定位

1.3GE领导力学院的人才开发体系

1.4GE领导力学院的课程体系

1.5GE领导力学院的课程开发

1.6GE领导力学院的领导力开发启示

2、摩托罗拉大学的成败

2.1摩托罗拉大学的发展历程

2.2摩托罗拉大学的成败

3、有用的招银大学

3.1招银大学的发展历程

3.2招银大学的定位

3.3招银大学的人才培养体系

3.4招银大学的移动学习

3.5招银大学的项目运作

4、综合发展的腾讯大学

4.1腾讯大学的发展历程

4.2腾讯大学的定位

4.3腾讯大学的培训管理体系

4.4腾讯大学的新员工孵化

5、市场化的华为大学

5.1华为大学的发展历程

5.2华为大学的定位

5.3华为大学的培训管理体系

5.4华为大学的市场化价值

6、问题导向的万达学院

6.1万达学院的发展历程

6.2万达学院的定位

6.3万达学院的组织架构及职能

6.4万达学院的道法术器

6.5万达学院的培训管理模式

6.6万达学院的人才开发模式

6.7万达学院的优点及存在的问题

7、西陇化工的年度培训规划

8、恒量机电的执行力建设

9、益阳电厂的对标挖潜训练

10、京东的学习力建设

11、某拓展公司的销售系统学习型团队建设

三、培训管理核心技巧

1、年度培训规划的价值创造攻略

2、需求调查核心技巧

3、项目策划核心技巧

4、项目运作核心技巧

5、项目转化核心技巧

6、项目评估核心技巧

7、知识总结传承核心技巧

四、行动研讨与辅导

B、进阶班课程大纲：