让天下没有难找的讲师,职业讲师,商业讲师,培训师,讲师库-北京昭智教育

吴健《非人力资源管理者的人力资源管理实践》

[复制链接]
《非人力资源管理者的人力资源管理实践》
【学员对象】
HR从业者、公司中高层管理者
【课程信息】
标准课时:1 天,6 小时;标准人数:20-30 人。
【课程背景】
部门管理者时常在团队管理中遇到如下困扰:
部门人效低下,士气低落,不知如何激发他们的工作动力;人员水平参差不齐,该开的开不了,该留的又总是留不住;招聘不给力,招来的人总是不能满意;每天都在认真指导下属的工作,可是却招来各种抱怨和不服;每次绩效考核面谈和辞退员工都是一场灾难.......
部门管理者通常会将这些困扰归因于人力资源部门的工作失利,殊不知作为一个团队的领袖,打造高效能、有战斗力的团队,是每一位管理者都需要达成的使命,部门管理者也完全可以利用人力资源管理的视角和抓手,学会如何经营人、管理人,学会如何对员工采取有效激励、辅导、授权,为员工提供成长的平台和机会,由此支撑和促动企业经营战略目标的实现。
【课程价值
l 帮助学员了解作为团队领袖的人力资源管理使命;
l 帮助学员系统掌握团队人才管理的知识体系与理论框架;
l 帮助学员掌握人才选、用、育、留的路径、方法和工具;
【课程大纲
一、人力资源管理在企业战略发展中的价值
认知决定理解,理解决定态度,态度决定行动。
l 企业发展与人力资源关系
n 企业管理的“阳谋”与“阴谋”
n 要做强业务管理,先做好人力资源管理
l  三支柱模式对企业人力资源管理核心意义的思考
n    三支柱管理模式运营要点
n  HRBP在人力资源与业务管理者的协同
n  业务型HR的工作逻辑和核心意义
【案例分析】三支柱模式的实践启发
二、非人力资源经理掌握人力资源管理的重要意义
l 非人力资源经理对人力资源管理的认知误区
l 管理者不同成长时期面临的人才管理挑战
l 非人力资源经理与人力资源部门的人才管理分工协同
三、做好人力资源管理第一步:人力资源规划
l 基于公司业务战略的组织架构设计
l 如何做好人力需求分析预测
l 合理制定人才编制规划
l 确定需要什么样的人:工作分析与岗位说明书
         【实操演练】 完成某岗位的工作分析与岗位说明书编制
四、人员招聘与配置 (选)——人是一切管理措施的依据
l 如何精准地提供人才选聘需求
l 与人力资源部设计招聘面试基本流程
l 确定有效的面试评价方式
l 高效精准的面试问题设计
【实操演练】设计某岗位的面试问题
l 运用有效而专业的面试技巧
l 面试交流中的去伪存真
l 面试测评工具
l 避免低效面试-常见问题与注意事项
【案例分析】面试场景重现
【实操演练】行为面试法实战
l 面试结果矩阵分析
l 录用管理
n 背调
n Offer
n 工作第一天   
·         
五、绩效管理(用人)
l  绩效管理认知
n 绩效管理的概念及影响因素分析
n 绩效管理基本流程和方法
n 非人力资源经理的绩效管理职责
l  绩效目标的设定
n  关于绩效目标
n  绩效目标设定原则
l  绩效指标提取与权重
n  依据工作分析确定关键绩效指标
n  依据上层目标分解关键绩效指标
²  价值树
²  鱼骨图
【实操演练】用鱼骨图/价值树分解某岗位绩效指标
l  确定考核指标权重
n  权重确定原则
n  权重确定的关键注意事项
l  确定目标值和行动计划
n  目标值
n  绩效行动
l  对员工的日程绩效辅导与监测
n 信息捕捉
n 跟进周期
n 跟进与辅导的关键点
l  绩效评估反馈与改进
n 绩效反馈面谈技巧
n 绩效反馈中的冲突处理  
n 确定绩效改进内容与行动计划
n 持续跟踪改进效果
n绩效评估常见的误区与对策
六、人才发展培训(育
l   前置讨论:人才发展是什么?为什么做人才发展?
l  如何识别关键人才
n  人才盘点
n  胜任力素质模型
n  团队人才九宫格
l  个人发展规划
n  人才素质雷达图
n  监测差距
n  确定人才培养方向和培训计划
l  人才培养
n  用好公司培训资源   
n  构建部门培训需求与架构
n  员工培训跟踪反馈
n  阶段性监测评估
l  培训结果评估与兑现
n  职业晋升通道
n  人才发展矩阵
l  新员工培训规划
n  新员工入职双导师制
n  应届毕业生专项培育
l    部门管理者与人力资源部门的协同分工
n  培训体系建设阶段
n  培训计划制定与实施阶段
n  培训结果评估阶段
【实操演练】设定某员工的个人培训计划(含与人资部的分工)
七、员工激励 (留人)
l 激励的基本原理
n  马斯洛需求原理分析
n  行为驱动系统模型   
※ 视频赏析:激励出下属工作的激情。
l 员工激励矩阵
n  培训、绩效及薪酬激励
n  福利体系
n  职业成长
n  价值观认同
n  荣誉感(团体的、个人的)
l 留人且“留心”,用人需“用心”
【现场讨论激发】日常激励tips
八、优秀员工的离职
【前置讨论】那些想留留不住的人
l 员工离职预判
n  人才流失信号识别
n  确定干预措施
l 离职谈话的准备
n  明确离职面谈的目的
n  自我反思与情绪准备
n  谈话提纲的准备
n  谈话时机与环境
l 真实原因与挽留对策
n  如何沟通能帮助了解真实的离职原因
n  预判挽留的可能性
n  沟通挽留对策
【现场讨论激发】
1)挽留成功的经历与经验tips:话术、挽留措施。
2)挽留失败的反思:什么在左右人才的流失,身为上司,我可以做些什么?
l 优秀员工离职后续-人走茶不凉
九、员工辞退
【前置讨论】哪些情况会辞退员工?哪类员工辞退难度大?
辞退员工的方法会有哪些?
l 辞退员工的几种情形和策略
n  绩效考核的淘汰
n  组织优
n  违法违纪
n  经济性裁员
l 取证留存的关键事项
l 辞退面谈
n  面谈准备
n  性格与沟通策略
n  沟通的基础逻辑
n  沟通中可能发生的情况和对策
【案例讨论】某领导的辞退沟通是否正确?为什么?
l 辞退手续注意事项
n  签署文件与交接安排
n  不签字的情形与应对
l 情绪管理
n  自我情绪驾驭要点
n  如何应对员工情绪
【实战演练】:辞退面谈与分析
十、管理者常见的人力资源管理误区
小组讨论从自身管理感受出发,探索常见的人才管理误区

使用道具

管理技能讲师|企业战略讲师|网络媒体讲师|营销服务讲师|职场技能讲师|人力资源讲师|党政爱国讲师|财税金融讲师|生产管理讲师|其他类讲师|内训课程|讲师列表|手机版|

讲师库 | 讲师列表 | 账号登录 | 立即注册 | 网站地图 | 京公网安备11010702002698 | 京ICP备2024062795号-1

返回顶部 返回列表