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周家栋:七步拍案™:案例型微课工场

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七步拍案™:案例型微课工场
课程介绍-V1.0
更新于2018年1月

课程简介:
《七步拍案™:案例型微课工场》能够帮助企业培养具有“案例设计+微课开发”复合能力的案例型微课开发师,批量输出高质量的案例视频微课,实现“人员赋能、经验萃取、视频微课”一站式输出。
为什么是“案例+微课”?案例最贴近一线,取自业务痛点、落地业务绩效,案例是企业中培训和业务距离最近的地方。微课是企业学习的新阵地,以微课为代表的混合学习模式是学习型组织的未来趋势。尽早引进案例型微课,意味着引进领先于行业同行、竞争对手的新的业务问题解决方案
为什么是“工场”?兼顾手工设计的精雕细琢、机器生产的高效产出。
七步拍案™是七步入微®的升级课程,周家栋领衔的“案例+微课”跨界研发团队,依托该领域累计超过500天项目经验,按照“工场”理念重新建构课程框架,精心打磨训练模式,实现一站式输出。(七步入微®是国内领先的微课程设计课程,自2015年推出以来,可口可乐、联合利华、博世中国、中海油、东风汽车、平安大学等知名企业,及30家银行总行和保险公司总部均引进企业内训,全国公开课20余期)
七步拍案™对案例与微课两个专业领域的理论知识进行了深度整合、简易建模,通过三阶段、七步骤,引用科学方法,串联高效工具,从而解决案例开发理论性强、学习门槛高的问题,确保没有任何内训师基础的业务专家、管理干部、关键岗位能手也能迅速实现案例型微课的产出;通过创新的混合学习设计和多种教学班型组合,不仅缩短培养周期,而且实现“即便基础差,也能做微课”的目标,满足企业个性需求。

课程特点:
降低门槛快速赋能
依托精心的内容加工和教学设计,学员可以零基础入学,能够在短时间同时掌握案例与微课两项技术,并实现个人随堂成果产出
混合学习设计领先
全程混合教学设计,在线学习辅助与面授训练无缝衔接,重点知识即时查阅、难点问题在线答疑、素材工具跟踪升级,领先的教学模式实现了学员“无忧学习”的状态
个性需求完美解决
七步拍案不仅是一门课程,而是一套企业应用案例型微课的解决方案,5种不同产品设计,灵活组合,实现企业个性需需求的一站式完美解决
课程产品体系:
  
课程类别
  
学习投入
回报输出
  
标准班
  
3
具有复合能力的
  
案例型微课开发师
随堂产出微课成果
  
项目制
  
3+在线翻转学习
+前置学习与后续学习
  
+持续的学习氛围
  
赋能班
  
2
  
转训认证班
  
3+额外2天转训辅导
具备课程授权,具备讲授《七步拍案:案例型微课开发师》课程的能力,且提供PPT等全套讲师授课教学资料,6个月课程同步升级及答疑
  
合作定制班
  
1(≤15个作品)
  
2>15个,或无基础素材)
学员通过集训随堂完成案例微课脚本,提供基础素材,由周家栋团队负责后期微课制作
  
说明①:为确保效果,在封闭环境培训、分组学习,且学员电脑设备配置高,效果最佳;
  
说明②:该课程标准班对参训人员、产出案例数无严格要求,但案例开发讲师随堂辅导半径在15个左右,如参训人员或产出案例数较多,建议增加晚间辅导,或采用项目制
  
说明③:赋能班与标准班授课内容相似,但因随堂作业时间不足,无法随堂产出
  
说明④:转训认证班对参训人数和训练方式有严格要求,需视具体需求详细沟通
  
说明⑤:学习投入按1/6小时设计,例如标准班需投入3/18小时
  

产品选择建议:
  
客户需求
  
2天
  
面授
3天
  
面授
晚自习
  
辅导
项目制
  
方案
合作定制
  
模式
转训
  
认证班
  
我更关注赋能,即帮助学员掌握方法、工具
  
  
我很在意随堂作品,离开教室可能很难跟进
  
  
我不仅在意教学过程,更在意产出高质量作品
  
  
我的员工学习意愿强,自主能力强
  
  
我的员工之前有很好的案例开发训练基础
  
  
我的参训学员太多了
  
  
我此次预算非常紧张
  
  
我的员工没时间参与,但我需要快速产出成果
  
  
我需要产出更多数目的作品,例如一人一门
  
  
我重视内部转训的需求,或需要培养种子选手
  
  
我需要真正能够转培训的学员,在内部转训
  
  
我的员工基础很薄弱
  
  
我还有其他需求……
  
七步拍案™是一整套解决方案,请将需求描述给销售顾问,依需定制

项目制 · 翻转学习方案(可选)

  
增值服务
  
项目制-标准版
项目制-简化版
  
开班仪式
  
建辅导群营造氛围,组织在线开班
  
入学测评及调研,调整教学进度
仅进行入学测评及调研
  
翻转学习
  
3X15分钟课前微课学习
  
进行测评并反馈
仅提供3门微课学习,无测评反馈
  
预备作业
  
布置课前任务,并检验跟踪完成情况
仅布置课前任务,无检测跟踪
  
在线预热
  
1次直播导入课,含课前作业反馈
1次直播导入课,无课前作业反馈
  
课后延展
  
3X15分钟进阶微课学习
  
进行测评并反馈
  
1次直播点评课(训后作业)
仅提供3门微课学习
  
无课后作业跟进
  
无直播点评课
  
毕业典礼
  
1次直播复盘课
  
颁发学霸奖(仅达标学员)
无直播复盘课
  
颁发学霸奖(仅达标学员)
  
持续跟进
  
面授后30天内
  
专人助理跟进及时微信、电话答疑

面授教学进度(仅供参考)


  
教学模块
  
3天-标准班
2天-赋能班
教学模式及时间分布
  
第1天
  
上午
教学-S1/S2/S3
教学-S1/S2/S3
讲解40%-示例20%-练习40%
下午
教学-S4/S5
教学-S4/S5
/可选
案例设计辅导
案例设计辅导
集中辅导30%-个性辅导70%
  
第2天
  
上午
教学-S6
教学-S6
讲解20%-示例20%-练习60%
下午
教学-S7
教学-S7
/可选
软件操作辅导
  
集中辅导10%-个性辅导90%
  
第3天
  
上午
典型作业分析与优化辅导
讲解10%-示例40%-练习50%
下午
作品呈现与通关
呈现70%-点评30%



附:常见问题解答
  
客户问题
  
解答
  
关于产出
  
项目能产出什么?
赋能:学员案例设计和微课开发两项技能,能够将两者结合并应用在企业一线业务中
  
作品:学员能够独立完成1门案例型微课的制作,呈现形式为视频
  
其他:部分企业的学员,能够拥有内部推广和转训的能力
  
另外,七步拍案™是一套整体解决方案,不同合作方式,产出成果是不一样的。
是否能提供分时段的产出成果,例如第一天会产出什么?
可以的。在确定了项目执行方案、确定参训人员后,可以提供较为准确的产出期望。参训人数、学员基础、教学环境条件、内部激励,都会影响到成果产出,在未确定之前,可以先参考课程内容大纲。
一人一门作品吗?
在赋能阶段,可以按照一人一门来学。但是,由于案例萃取模块的教学辅导部分需要讲师详细了解学员案例、仔细分析沟通后,才可能提供辅导建议,每门案例辅导所需要的时间约30分钟,即便讲师经验非常丰富,对于时间的痛点也无法直接跨越。因此,案例萃取辅导一般会限定在20个以内。如果案例数目太多,可以考虑:①增加“晚自习”辅导,延长时间;②增加“项目制”,远程顾问会在线参与到面授中,低成本增加人员提高效率;③降低对案例质量或个性辅导的要求。
是否能提供过往学员作品?
可以提供通用DEMO。案例在大多数企业中往往属于涉密内容,而微课又是与业务链接紧密的呈现形式。所以案例型微课本身具备极强的业务属性和保密属性。对于遵守行业规则的培训团队,我们会在项目结束1个月后情况。即便现在尚未情况仍在电脑的学员作业,也不能提供给其他第三方客户。对于信息的保密,我们也将延续到您的身上。所以,提供源文件的作业,只能提供通用DEMO。
能保证产出吗?
选择产品不一样,产出结果不一样。项目产出是甲乙双方相互协作的结果。除了课程本身,以下几点对产出促动很大:①内部激励鞭策;②管理层关注支持;③封闭的、非工作区的学习环境;④参训人员与案例的匹配性;⑤小班制;等。强化训前沟通,尽早安排,促动双方协作,能够产出更好结果。
  
关于课程
  
我想同时引进七步入微™和七步拍案™两门课,有冲突吗?
这两门课程是周家栋讲师领衔的前哨教研工作室在2014年底和2018年初,分别发布的两门课程。七步入微™是系统学习微课设计的一门课程,七步拍案™是定向案例型微课开发的一门课程,两门课程既相互衔接,又相互独立。对于同时引进两门课程的企业,建议先开展七步入微™学习。
员工已经学习过七步入微™,是否可以再学习七步拍案™?
可以,原因同上一问题的答复。事实上,这种情况能够大幅提高教学效率。
员工已经学习过微课程培训,是否有必要学习七步拍案™?
七步拍案™是对案例与微课的结合,只要企业有需要,是否参加过微课类培训,都可以学习。
是否可以只学案例模块或者只学微课模块?
当然可以。但是七步拍案™的特长在于案例与微课的结合,只学案例或微课,采购对应单独模块的可能会更好。
讲师讲授和学员做练习,比重是多少?
不同教学模块,会有差异。对于标准版课程,案例模块练习约占40%时间,微课模块练习约占60%时间,平衡起来大致讲练比为1:1
我已经有案例集了,是否可以减少教学时间?
如果现在的案例集是专业团队辅导、小班教学、集训2天以上培训产出的成果,同时参训员工是案例集中原案例的作者,或原案例主人公,该案例集可以直接使用,经调研重新设计设计,可以最多减少1天七步拍案™教学时间,而达到同样的产出
  
关于学员
  
听课人数多少比较合适?
七步拍案™在面授教学阶段,对人数没有要求,但对辅导的作业数目有要求。案例和微课都是操作性很强、需要给予个性辅导的培训项目,尤其是前面的案例萃取模块,原则上人越少越好。七步拍案™已经进行了足够多的研究设计,一般要求辅导作业数为20以内。若超额,建议采取项目制方案(需单独采购),并增加晚辅导时间(需单独采购)。
该课程的是否只针对内训师?
不是的。该课程是案例与微课的结合,业务专家、管理干部、关键岗位能手、内训师都可以参加。但是,由于案例的萃取技能和微课制作技能,如果内训师具备,可能会为企业创造更大的价值,这个群体会有更大优势。
学员课前需要做什么准备?
对于标准面授班学员,课前1周会发准备清单,学员自行准备;对于“项目制”学员,课前需要参加在线的仪式,参加课前翻转学习,对于需要做的准备会有一期课前翻转课程进行讲解。无论怎样的班次,课前充分准备都对项目产出起到重要作用。
我是否可以一个大组合作开发一门案例微课?
当然可以,但没有必要,会造成浪费。七步拍案™:案例型微课工场,“工场”含义就在于兼具手工设计的精雕细琢、机器生产的高效流程,通过教学设计,已经可以实现批量产出精品案例型微课的目标。建议2-4人团队合作来做即可。以3人团队为例,建议1人为案例主题的关键人,1人为案例主题业务领域的管理岗,1人为授课经验丰富的内训师或年轻但熟练软件操作的员工。
  
欢迎继续补充问题……
  


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