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詹锦亚:课程体系梳理工作坊

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课程体系梳理工作坊
【工作坊收益】
1、帮助企业输出关键岗位的课程库
2、学员掌握岗位任务分析的基本方法
【工作坊背景】
课程体系和讲师体系是企业培训体系的基础。一个科学、完善的课程体系不仅能够有效地指导培训工作的顺利进行,同时,也可以帮助企业将积累多年的知识财富进行梳理、总结和沉淀。
本工作坊是以企业人力资源战略及业务工作重点为依据,结合现阶段的工作任务需求,外部专家顾问支持,内部专家为核心,梳理出最贴合企业需求的关键岗位的课程清单(注:课程清单转化为学习路径图的过程不再本工作坊内完成)
【教学形式】
40%理论讲授+40%现场练习+20%点评与演示
【工作坊时长】
6-18小时(具体时间根据需梳理的专业条线和岗位来确定)
【参训对象】
关键岗位骨干人员
1、 关键岗位直接领导
2、 HR相关人员
注:参训学员按照关键岗位或者是条线进行分组,每组建议有以上三类对象
【工作坊原理】
【课程大纲】
导论:学习地图构建的价值
1、学习地图概念澄清
2、学习资源开发的系统性VS针对性
3、关键岗位学习地图构建的价值、原则
3、关键岗位学习地图构建模型
一、构建岗位任务标准:岗位整体工作任务梳理
1、提炼岗位工作任务,输出岗位工作任务清单表格
2、基于岗位任务清单进行任务的归类
3、依据任务的重要性、复杂性、频率性来确定岗位典型的工作任务
4、工具与方法:
头脑风暴、团队列名、《岗位任务清单表格》、《典型任务确定的评分表格》
二、构建岗位能力标准:岗位关键任务标准分析
1、梳理典型任务的关键流程
2、萃取关键流程的知识经验
3、基于关键流程的知识经验进行KSA分析并提取
4、方法与工具:
KSA分析法,《典型任务的关键流程泳道图》《KSA清单列表》
三、构建岗位学习标准:岗位学习内容分析
1、根据岗位任职标准,从能力的维度,对岗位的成长阶段进行科学划分
2、根据岗位任务的标准,从时间维度对岗位的成长阶段进行科学划分
3、分析每个成长阶段的学习内容,包括知识标准和技能标准
4、方法与工具:
《岗位成长阶段划分表》《岗位知识标准清单》《岗位技能标准清单》
四、开发岗位学习地图:学习地图成果的构建
1、岗位自学阅读指南开发:确定知识点的名称、自学相关阅读材料生成
2、岗位课程体系设计:确定学习主题、课程名称、主要内容、课程形式、课程时长、评估方式以及课程的内容来源等
3、生成可视化的学习地图
五、学习地图延伸与应用:师课共建,构筑人才培养体系
1、知识萃取与课程开发
2、授课技法训练及磨课安排,实现“人课合一”
3、基于课程体系搭建年度培训计划
4、基于课程体系设计并运营学习项目

使用道具

管理技能讲师|企业战略讲师|网络媒体讲师|营销服务讲师|职场技能讲师|人力资源讲师|党政爱国讲师|财税金融讲师|生产管理讲师|其他类讲师|内训课程|讲师列表|手机版|

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