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精彩授课：培训师授课技能十项训练 ——如何做好精彩授课与互动教学？ 主讲老师：柯雨金 【课程背景】 每年一度的“匠心名师”选育培养活动，又要开始啦！ 随着企业规模的发展壮大与管理规范，越来越多的企业开展着手构建专兼职培训师队伍，强化内部人才培养。经过多年的观察与辅导实践，发现众多企业的培训师队伍普遍存在职业素养、知识与理论储备、课程设计、授课呈现、落地转化等方面功底有待提升。在课堂讲授与授课教学上，主要问题如下： 1、原本想信心满满、侃侃而谈，却发现漏洞百出，紧张失措；都怪课前准备不充分，对内容设计和演练不足； 2、原本想闪亮登场、语惊四座，却发现衣着老土、发音跑调；都怪平时穿衣打扮随意、普通话缺乏训练；（从常态到职态、由刻意到随意；平时育习惯，用时展风采） 3、原本想互动教学、控场到位，却发现缺乏故事游戏，现场沉闷不堪，难以调动学员参与；都怪事先不准备故事素材、游戏道具、奖品礼物； 4、原本想训战结合、效果产出，却发现平铺直叙、只会讲授、长篇说教，没有训练环节与效果转化；都怪不会教学设计、情景创设、任务布置。 正因为众多培训师只会单点、单线、单面教学，不会立体化重构课程，没有情景导入和互动演练，造成培训难以实效转化，授课整体评价较低。 想不想快速为企业打造一支可持续开发精品课程，能精彩教学辅导的精良师资队伍？ 如何让出身于各业务部门的管理者、专业人士，转型成为优秀的兼职培训师？ 如何让我们的培训师队伍的课堂演绎变得挥洒自如、轻松活泼、精彩不断？ 如何帮助快速突破登台紧张、掌握开场、发音、手势、思路、互动、控场、收尾等专业技能？如何让我们培训师的点评反馈也能够做到刀刀见肉、针针见血？来个从菜鸟到大咖的转变？ 本课程原版名称为《TTT精彩授课十大训练》，正是针对以上瓶颈问题做针对性训练提升的。 【课程收益】 收获1：准确描述出企业培训师的标准能力模型，做好自我测评 收获2：演示出标准课程开场与收尾模版 收获3：运用感性技术快速激发听众学习兴趣和调动听众注意力 收获4：运用7大经典逻辑对课程内容进行有效逻辑排序 收获5: 运用3大精加工技术改善课程理论体系，构建有效大课程理论模型 收获6：演示出活跃课堂气氛，达成效果的7大类核心互动教学方法 收获7：运用控场技术做好课程控制，确保课程顺利达成教学目标 收获8: 应对控场的9大场景，轻松掌控课堂任何问题 收获9：快速学会情景课程讲授五步骤、让课程演绎、演示、演练起来 【课程特色】 由浅入深，循序渐进；情景闯关、竞赛提升；互动研讨、实做实练 案例呈现、引导发现；层次推进，精致点评；自我观摩、有效提升 案例分析＋实战方法＋角色扮演＋提问互动＋分组讨论＋精彩点评＋课堂练习+视频教学 【课程对象】企业内部专职、兼职培训师；企业内部培训与发展专业人员／管理人员；各部门授课技巧的爱好者 【课程时间】1-2天 【课程大纲】 背景描述：模拟XX大型企业，为选拔优秀讲师，特开展各小组课程设计竞赛辅导活动。 问题导入：何谓好讲师？讲师内外功是什么？授课紧张、水平太LOW，怎么办？如何修炼？欢迎参加培训师授课呈现五项训练。 活动互动：分组建制、角色分工、任务挑战、PK竞赛规则约定 开场测试：登台亮相与自我介绍基本功测试 视频分享及展示：授课如龙，讲师大赛风采展 第一章：预演准备：内容设计、预讲演练 情景研讨：小张明天要讲课，今天很忐忑，总感觉思想混乱，请帮他指点一二？ 教学目标：辅导各小组理解需求、精准设计、预先演练、做足准备 1、需求理解 Ø 企业期待、学员对象、课程目标、重点难点 2、精心设计 Ø 内容设计、PPT优化、导图绘制、夹片要点 3、预先演练 Ø 独自练课、两人搭档、模拟授课、熟练通关（开场语录、着装道具） 4、物资准备 教辅材料（测评问卷、练习资料、作业习题、案例素材） 场地物资（座椅布置、设备调试、优秀奖品、品牌标识） 模拟练习： A、知识点：预先准备清单、关键流程设计 B、技能点：内容设计、授课演练 复盘总结：预先彩排、做足准备 第二章、精彩开场：突破紧张、职业形象 情景研讨：如何精彩开场、树立专业形象？ 教学目标：克服紧张、塑造强大信心和师者形象 1、开场测试 Ø 自介+问好+口诀语录+提问设计+时事扣题+游戏活动 2、突破紧张 Ø 紧张化解四法、压力转移妙招 3、职业形象 Ø 形象着装、肢体仪式、动作规范 4、师者素养 Ø 师道尊严、内圣外王 Ø 心法理念、顺心演授 实战练习： A、模拟实操：开场破冰与暖场活动（自定课程） B、情景演练：讲师形象七法讲解（注意声音） 复盘总结：精彩开场六招、紧张化解四法、形象塑造七法 第三章、情景教学：清晰表达、情景教学 情景案例：小周声音浑厚、小吕声音尖细、小王声音不标准，如何强化训练？ 教学目标：标准发音提升（普通话）、单元内容情景教学运用 1、发声表达 Ø 妙语连珠、要点铺垫、起承转合、巧妙过渡 2、情景教学 Ø 单元内容、情景导入、团队研讨、专业讲解与样例示范、模拟练习与点评反馈；总结提炼 模拟练习： A、魅力声音训练，做到情理并茂（发声、逻辑、修辞） B、情景教学五步设计与模拟练习（自定课题） 复盘小结：普通话标准发声、情景教学设计与演练 第四章、互动控场：互动配置、控场手法 情景案例：小黄老师讲课缺乏互动，遇到下面学员挑战、捣乱，就很难驾驭全场了。怎么样？ 教学目标：传授常用互动七法、备用互动25招、控场9法等核心技能 1、互动教学配置 Ø 互动测试、概念认知；互动25字口诀；常用互动七招； 2、控场手法 Ø 控场测试、概念认知、控场九法、过渡技巧、五步完美点评 游戏分享：巧妙解绳子、抛三色球 模拟练习：各小组主题课程互动教学、控场运用、过渡技巧、完美点评演练 复盘小结：互动穿插、控场演练 第五章、总结收尾：落地转化、成果汇报 情景研讨：小红老师每次培训时都说匆匆收尾，领导提醒她要注意多种落地辅导，产出成果，请问怎么修改才好？ 教学要点：帮助培训师养成课程完美收尾和效果转化、成果汇报、评优表彰等思维习惯。 1、完美收尾 Ø 串讲回顾、总结提炼 2、实践转化 Ø 一课四训、落地八步、项目前中后 3、成果汇报 Ø 资料准备、成果提炼、辅导汇报、标准设置、评优表彰 4、职业发展 Ø 职态模型、能力图谱；造课似剑、授课如龙（师课双成） 模拟练习： A、说一说：做好课程落地辅导与成果汇报的价值意义 B、请结合自己课程，做落地转化辅导设计与汇报 总结提炼：完美收尾、效果转化、成果汇报、职业成长 课程总结： Ø 各小组PPT课程TED演授呈现及评优表彰 （10分钟、小组派代表、情景教学、落地辅导） 授课评审 Ø 现场评审、评分反馈、修改建议、调整优化 实践要求： Ø 训后一周内，每人拍摄一段15-20分钟的授课&演练视频
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