《精品课程开发与精彩演绎》 主讲:王文 课程背景: 当今企业内部知识的沉淀与传播是知识型企业建设的重中之重,可隐性知识如何显性传播与留存?如何改变培训场变“梦工场”,学员一听课就犯困?如何让企业课堂不再沉闷?如何让员工喜欢听课,甚至爱上培训?如何变说教式培训,为互动启发式,呈倍数提升企业学习效率?本课程基于以上问题的解决,为企业内训师量身定制,从创新设计与精彩演绎的角度给出TTT企业培训师培训的全面优化方案。 课程收益: 可运用课程创新设计的基本概念、基本原理和基本方法设计课程内容; 清楚认识企业培训的核心目的,可根据成人学习的基本特点设计课程呈现方式; 能够有效提炼培训目标,为课程定“魂”,起个好名字; 掌握运用课程内容筛选方法,取精华,弃糟粕; 熟练运用结构化思维工具配置课程内容,左脑定框架、右脑填内容,让课程逻辑严谨、思维缜密、条理清晰、紧密结合企业实践; 企业内训师可具备良好职业讲师风范、上台无小动作、台上礼仪大方得体; 向主持人学发声,做自己声音的“美容师”; 改变传统培训方式、熟练运用五星教学法、EAT教学法、10种优化呈现方式,让课堂生动起来,使内训师的知识技能传授达到事半功倍的效果。 课程时间:2天,6小时/天 授课对象:企业内部培训师、需要实施内部培训与辅导的全体员工及各层级管理者 授课方式:翻转课堂/TWC世界咖啡/行动学习:讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+沙盘体验+情景模拟+实操演练 课程模型:
课程大纲: 导引:大脑思考逻辑与学习习惯 一、学习效果的金字塔分层 动画互动:神奇的左右脑 1.左右脑的不同分工 2.大脑思考的原则 3.左右脑功能思维导图 4.结构化倡导立体思考:用左脑搭框架,右脑填内容 二、结构化课程设计的定义 第一讲:概念——培训有道 一、培训认知 1.培训目的与意义 2.讲师认知 1)经验教训的提炼者 2)教学技术的研究者 3)学习动机的激发者 3.学员认知 1)成人学习特征 4.培训师吸引学员的6把金钥匙 ——相关 ——新颖 ——好奇 ——挑战 ——趣味 ——体验 第二讲:内涵——设计有方 一、创新设计—结构化课程开场设计 1.抽离、导引、转承、主题 二、九种结构化开场设计技巧及案例展示 1.幽默开场及案例展示 2.游戏开场及案例展示 3.道具开场及案例展示 4.数据开场及案例展示 5.新闻开场及案例展示 6.视频开场及案例展示 7.互动开场及案例展示 8.提问开场及案例展示 9.拆字开场及案例展示 三、课程内容结构配置之—结构化课程题目设计 1.课程主题如何由小见大、一鸣惊人 2.电影主题如何借鉴挪用、引人入胜 3.题目设计之概括法 4.题目设计之点睛法 5.题目设计之主副法 6.技术类课程数字标题设计法:一到十 7.主副标题设计法:抓眼球的主标题,点破窗户纸的副标题 四、逻辑框架—金字塔原理在课程内容设计中的运用 1.论:以终为始,结论先行 1)为你的课程定“魂”--梳理中心思想 2)定课题的小、实、专、新原则 3)验证课题的5个逻辑对话框 4)课程目标设计的ABCD法则 2.证:纵向结构,以上统下 现场演说:令人意外的演讲主题 1)金字塔框架上级目录与下级目录间的关系 3.类:逻辑清晰,归类分组 情景模拟:品类繁多的家庭采购 1)金字塔分类的MECE法则 4.比:横向关系,演绎归纳 1)演绎推理 2)归纳推理 5.结构化课程内容配置4大法则: 1)先框架后细节、先总结后具体、先结论后原因、先重要后次要 2)运用金字塔结构设计的2个经典课程框架展示及剖析 综合演练:瞬间搭建起课程的四级目录框架图 6.基于课程设计框架图设计PPT导航标的横坐标、纵坐标 7.基于课程框架的PPT导航标设计与运用 第三讲:外延——互动体验 一、心理准备 1)紧张情绪的由来:先接受与体察才有可能改进 2)不同程度紧张的表现:适度调节,把控紧张 3)克服紧张的六大法宝 二、体验教学 1)体验教学的TEA理论 2)课程设计心电图 案例演示:《点“时”成金——时间管理》课程心电图设计 3)翻转课堂的10种授课方式 (1)课堂讲授教学方式及其优缺点,附案例 (2)提问回答教学方式及其优缺点,附案例 ——Ex:国际铁轨的宽度是由什么决定的? (3)影视互动教学方式及其优缺点,附案例 ——Ex:史上最会讲话的官员 (4)小组讨论教学方式及其优缺点,附案例 (5)头脑风暴教学方式及其优缺点,附案例 ——Ex:头脑风暴思维导图 (6)现场演示教学方式及其优缺点,附案例 ——Ex:世界500强经典培训视频,10门课8分钟搞定 (7)案例分析教学方式及其优缺点,附案例 ——精彩案例教学的四大特性 ——Ex:这些问题是真的吗? ——演绎精彩故事案例的六脉神剑 ——案例素材运用的两大原则 ——培训案例素材收集的四大方法:随时、随地、随情、随景 ——Ex:某企业的营销“赌局” ——Ex:某火车站的“重点”告示牌 (8)情景模拟教学方式及其优缺点,附案例 ——Ex:令人发指的工作汇报 (9)体验游戏教学方式及其优缺点,附案例 ——Ex:创新思维课程体验游戏导入法—点与线的游戏 (10)学习竞赛教学方式及其优缺点,附案例 互动演练:选择一种教学方式融入课中 三、软化呈现 1.五线谱教学法 案例演示:按照五线谱设计的早会与阳光心态课程案例 2.梅瑞尔(M. David Merrill)五星教学法 1)五星教学法之一:聚焦问题 2)五星教学法之二:激活旧知 3)五星教学法之三:论证新知 4)五星教学法之四:应用新知 5)五星教学法之五:融会贯通 案例演示:某企业大学五星教学法课程设计实例 第四讲:应变——知彼解己 一、学员分类及应对技巧: 1.四种可爱学员认知:宣宾、吴边、司雨、申沉 2.四种学员的应对技巧 二、控场技巧: 1.上课时学员随便进出怎么办? 2.上课时学员手机响怎么办? 3.上课时有人窃窃私语怎么办? 4.上课时有人打瞌睡怎么办? 5.讲师提问,学员冷场怎么办? 6.学员回答不正确,跑题或者漫无边际怎么办? 7.如何应对与讲师调侃的学员? 8.如何应对与讲师唱反调的学员? 三、时间考核 1.时间把控要素 2.培训课程中的考核设置 第五讲、视听—跟主持人学讲台职业风范 1.目光的运用 2.互动的技巧 3.手势的运用 4.讲师的走位 5.讲师的站姿 6.讲师的声音塑造与美容 第六讲、结构化课程收官的设计技巧 一、结构化收官的五种方式 二、汉堡包的课程结构:感性-理性-感性
第七讲:show外慧中——多媒体演播与PPT设计 一、 授课现场血型ABC 二、 根据不同血型匹配不同风格 三、 翻页笔的使用技巧 四、 TED式的授课与演讲技巧 1.PPT设计一目了然、唯一观点的原则 2.PPT文字搭配与配色原则 3.PPT视觉化技巧 4.PPT文字排版如何突显关键字 5.PPT转场页设计的6大原则 6.PPT图表如何形象化 7.形象化表达让内训课题更吸引人 互动演练:请帮以下PPT形象化 行动学习TWC世界咖啡桌布——提炼与总结 构建本次课程学习地图——结语
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