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陈文冬:从优秀到卓越TTT中阶

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从优秀到卓越TTT中阶

《从优秀到卓越TTT》中阶(2天标准版)课程, 此课程适合对于有一定授课经验,基本功扎实,想要提升学员学习转化率、课程呈现能力和课程设计能力的培训师。通过中阶的专业训练,提升专业授课的能力:1、以成果为导向,以学员为中心的3.0时代;2、三位置讲授法;3、建立亲和升级版;4、36种教学活动的使用。

课程背景及收益
商业讲师在各个企业培训中常常面临?
什么是真正的以学员为中心?
培训结束后三个月后,学员学习内容的留存率低?
如何更好的提升学员学习内容的转化率?
如何使学员的行为和绩效发生变化?
课程收益
帮助讲师灵活的穿梭在课程、学员、和学员的应用环境中
帮助讲师快速应对教学现场的变化,从架高的层次来审视和服务教学;
创建全方位建立亲和,能够创造和激发更好的学习效果;
36种方法让课程变得丰富、有趣、有料、有变化
课程特色  围绕学员的需求,促使学员积极加入课程,高效学习并在工作中转化学习成果
课程时长  6-7 小时/天(两天)

课程学习计划
导入
介绍课程目标
成立学习小组
工作场景化的开场

模块一
以学员为中心、以成果为导向
1.       学员学习的五个层级
2.       学员对学习的重构和创新
3.       三位置讲授法
4.       小练习:三位置讲授分享

模块二
建立亲和—基本功升级
1.       开场破冰:
构建有价值的学习,而非控制(NLP前提假设)
更尊重、信任以及配合学员体验来引领课程
创造和激发更好的学习效果
破冰游戏的设计和作用
大练习“最佳破冰游戏”分享会
2.       展示和呈现
3.       变化的声音
4.       变化的声音大练习

模块三
36种学习活动熟练使用
1.       典型的实践误区
2.       学习活动三个原则
3.       学习活动设计
4.      学习金字塔(留存率)
5.      练习:经典活动展示会
6.      36个学习活动大放送
组织类活动
实操类活动
时间长度不同的活动
7.      学习活动引导的四部曲
8.       实战技巧
大练习之:“学习活动设计”大比拼

总结
学习内容回顾
梳理学习成果
分享学习之后的行动计划

使用道具

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